1 . 3月21日是世界睡眠日,倡导公众重视睡眠,养成规律充足的睡眠习惯。
(1)科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况,探索充足睡眠对青少年生长发育的意义,结果如下。
①睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低,原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌___________ 的量下降,进而导致幼鼠生长缓慢。
②据图二中___________ 量的变化,可以推测,睡眠不足组幼鼠抗病能力也会显著下降;同时该组幼鼠的供氧能力也会因为___________ 和___________ 的不足而下降。
(2)为研究睡眠不足对智力的影响,科研人员还选取20名健康男性青年志愿者,分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练,记录他们实验前后该项智力测试得分,结果如表。
①该实验中___________ 为对照组;20位志愿者应___________ 分配到两个组中。
②为了排除偶然性及个体差异,智力测试得分应该取该组成员的___________ 。
③睡眠不足组训练效果明显___________ 正常作息组,说明______________________ 。
(3)青少年正处于生长发育的关键时期,以上研究结果说明青少年应该___________ 。
(1)科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况,探索充足睡眠对青少年生长发育的意义,结果如下。
①睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低,原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌
②据图二中
(2)为研究睡眠不足对智力的影响,科研人员还选取20名健康男性青年志愿者,分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练,记录他们实验前后该项智力测试得分,结果如表。
组别 | 实验前得分 | 24小时后得分 | 56小时后得分 |
睡眠不足组 | 74 | 76 | 73 |
作息正常组 | 69 | 73 | 82 |
②为了排除偶然性及个体差异,智力测试得分应该取该组成员的
③睡眠不足组训练效果明显
(3)青少年正处于生长发育的关键时期,以上研究结果说明青少年应该
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2 . 在牙科、内科等相关治疗过程中,拼放音乐可以缓解疼痛。科研人员以小鼠为实验对象,开展相关研究,寻找声音缓解疼痛的机制。
(1)选生长状况相似的小鼠若干,所有小鼠的后爪都注射某种试剂,使其发炎并产生疼痛。然后将小鼠_____ 分为甲、乙和丙三组。
(2)如图1所示,每只小鼠均置于金属网上的透明塑料盒中,按以下步骤进行实验。
步骤Ⅰ:使用纤维丝刺激小鼠后爪,当其表现出缩爪时,记录此时纤维丝强度。如小鼠无明显的疼痛响应,逐渐增加纤维丝强度,直至出现缩爪。
步骤Ⅱ:甲、乙两组播放声音强度不同的古典音乐,丙组为环境噪音。
步骤Ⅲ:持续播放音乐20分钟,期间每隔10分钟重复步骤Ⅰ,音乐停止后继续以上测试,实验结果如图2所示。
①当声波传到小鼠内耳,刺激___________ 中的听觉感受器产生神经冲动,并通过神经传递到________ 的听觉中枢,从而产生听觉。
②本实验中丙组起到_________ 作用。
③本实验的观察指标为_________ 。
④小鼠缩后爪时使用纤维丝强度越大,说明声音的镇痛效果越________ (填“强”或“……”)。
⑤分析实验结果可知,播放_____ 分贝的音乐可以产生较好的镇痛效果,理由是________ 。
(3)若将古典音乐换为嘈杂音乐,同样按照(2)进行实验,得到的实验结果与图2基本一致,则说明________ 。
(4)基于上述研究,科研人员推测形成听觉和痛觉的反射弧中某些环节互相干扰。为验证该推测,请提出进一步的研究思路。________
(1)选生长状况相似的小鼠若干,所有小鼠的后爪都注射某种试剂,使其发炎并产生疼痛。然后将小鼠
(2)如图1所示,每只小鼠均置于金属网上的透明塑料盒中,按以下步骤进行实验。
步骤Ⅰ:使用纤维丝刺激小鼠后爪,当其表现出缩爪时,记录此时纤维丝强度。如小鼠无明显的疼痛响应,逐渐增加纤维丝强度,直至出现缩爪。
步骤Ⅱ:甲、乙两组播放声音强度不同的古典音乐,丙组为环境噪音。
步骤Ⅲ:持续播放音乐20分钟,期间每隔10分钟重复步骤Ⅰ,音乐停止后继续以上测试,实验结果如图2所示。
①当声波传到小鼠内耳,刺激
②本实验中丙组起到
③本实验的观察指标为
④小鼠缩后爪时使用纤维丝强度越大,说明声音的镇痛效果越
⑤分析实验结果可知,播放
(3)若将古典音乐换为嘈杂音乐,同样按照(2)进行实验,得到的实验结果与图2基本一致,则说明
(4)基于上述研究,科研人员推测形成听觉和痛觉的反射弧中某些环节互相干扰。为验证该推测,请提出进一步的研究思路。
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3 . 鱼鳃盖运动次数可在一定程度上反映鱼的呼吸频率,某生物兴趣小组为了研究鱼的呼吸频率与水温的关系开展了实验探究,获得了以下实验数据,请你结合表格回答下列问题:
(1)提出问题:水温对鱼的呼吸频率有影响吗?
作出假设:________________________________ 。
(2)在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同,目的是为了控制实验的________ ,保证实验结果更准确。
(3)有同学认为本实验设置三组且每组三条鱼,导致实验过于复杂,可以减少组数和鱼的数量,他的说法________ (填“合理”或“不合理”),理由是________________________________ 。
(4)分析实验数据,写出实验结论:____________________________________________ 。
(5)鱼终生生活在水中,体表被覆__________ ,鱼鳃含有丰富的__________ ,且__________ 在水中能完全张开,扩大了_____________________________ ,利于进行气体交换。
水温 | 鱼鳃盖运动次数(次/分) | |||||||||
第1组 | 第2组 | 第3组 | 平均值 | |||||||
1号 | 2号 | 3号 | 1号 | 2号 | 3号 | 1号 | 2号 | 3号 | ||
15°C | 33 | 32 | 31 | 34 | 31 | 32 | 34 | 30 | 33 | 32 |
20℃ | 76 | 63 | 45 | 53 | 65 | 62 | 69 | 47 | 61 | 60 |
25℃ | 132 | 112 | 109 | 122 | 110 | 107 | 127 | 109 | 111 | 115 |
(1)提出问题:水温对鱼的呼吸频率有影响吗?
作出假设:
(2)在实验过程中三个实验组选用的小鱼品种、大小、生长状况均相同,目的是为了控制实验的
(3)有同学认为本实验设置三组且每组三条鱼,导致实验过于复杂,可以减少组数和鱼的数量,他的说法
(4)分析实验数据,写出实验结论:
(5)鱼终生生活在水中,体表被覆
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4 . 何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效,作为临床常用的药材其原料需要依赖种植生产。种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响,科研人员进行了以下实验。
(1)何首乌种子浸泡24h,将种子播于培养皿滤纸上,置于培养箱中培养。每组中选取饱满程度相同、结构完整的种子100粒进行实验,实验种子数量不能过少的原因是__________ 。
表温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响
注:发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标,种子发芽势高,表示种子生活力强,发芽整齐,出苗一致。
(2)何首乌种子萌发时最先突破种皮的是__________ 。由表1可知,随着温度升高,T2和T3能使何首乌种子起始萌发提前到播种后第__________ 天开始。从发芽率来看,T1处理发芽率显著__________ (填“高”或“低”)于T2和T3处理组。
(3)以播种后第4天计算发芽势,T2处理发芽势显著高于其它2种处理,说明__________ 。
(4)表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取__________ 值。
(5)由表中数据分析,__________ 有利于幼苗生长,原因是:__________ 。
(1)何首乌种子浸泡24h,将种子播于培养皿滤纸上,置于培养箱中培养。每组中选取饱满程度相同、结构完整的种子100粒进行实验,实验种子数量不能过少的原因是
表温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响
组别 | 温度(℃) | 起始萌发时间 | 发芽率 | 发芽势 | 胚根长 | 苗长 |
T1 | 20~25变温 | 播种后第3天 | 75.8% | 22.5% | 29.8mm | 39.0mm |
T2 | 25恒温 | 播种后第2天 | 62.0% | 32.8% | 32.5mm | 44.4mm |
T3 | 25~30变温 | 播种后第2天 | 66.5% | 20.8% | 32.4mm | 41.7mm |
(2)何首乌种子萌发时最先突破种皮的是
(3)以播种后第4天计算发芽势,T2处理发芽势显著高于其它2种处理,说明
(4)表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后取
(5)由表中数据分析,
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2023·河南·二模
5 . 生活中乱丢过期药品现象经常发生,是否会对周边生物和环境造成影响?生物兴趣 小组以一种过期的感冒灵颗粒、水稻种子为实验材料开展了相关的探究实验如下。
①过期感冒灵颗粒溶液制备(如下表):
②设置对照实验:取五个相同培养皿编号为1 ~ 5组,选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入各培养皿 。 向1号培养皿加入适量清水,向2、3、4、5号培养皿中分别加入的 A、B、C、D 四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液 , 同时置于 25℃ 环境恒温培养。每隔 24 小时,将各培养皿中液体倒净,并重复操作。7 天后 ,统计水稻种子的发芽率( 如下表所示) 。
请回答相关问题。
(1)上述实验的目的是_________________ 。
(2)实验变量是_________________ ,上述实验②步骤中“?”处应填入 _________________ 。
(3)在“②设置对照实验”的实验步骤中”在每隔 24 小时,将各培养皿中液体倒净,并重 复操作”的目的是_________________ 。
(4)上述实验操作能保证种子萌发所需的环境条件有________________ 。
(5)从环境保护的角度 ,结合上述实验结论写出对过期药品的正确处理方法________________ 。
①过期感冒灵颗粒溶液制备(如下表):
配制的过期感冒灵颗粒溶液编号 | A | B | C | D |
蒸馏水( mL) | 80 | 60 | 40 | 20 |
过期感冒灵颗粒( 小包) | 1 | 1 | 1 | 1 |
②设置对照实验:取五个相同培养皿编号为1 ~ 5组,选取50粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入各培养皿 。 向1号培养皿加入适量清水,向2、3、4、5号培养皿中分别加入的 A、B、C、D 四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液 , 同时置于 25℃ 环境恒温培养。每隔 24 小时,将各培养皿中液体倒净,并重复操作。7 天后 ,统计水稻种子的发芽率( 如下表所示) 。
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
种子发芽率 | 90% | 60% | 50% | 30% | 10% |
请回答相关问题。
(1)上述实验的目的是
(2)实验变量是
(3)在“②设置对照实验”的实验步骤中”在每隔 24 小时,将各培养皿中液体倒净,并重 复操作”的目的是
(4)上述实验操作能保证种子萌发所需的环境条件有
(5)从环境保护的角度 ,结合上述实验结论写出对过期药品的正确处理方法
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6 . 法国著名科学家巴斯德在研究牲患炭疽病时,进行了如下实验:
(1)验中甲绵羊第二次注射后没有发病,这一现象属于__________ 免疫,其原理是__________________ 。
(2)甲组绵羊第一次毒较弱的炭疽病病原体,它进入体内作为___________ 起作用,体内产生的具有免疫力的物质的化学成分是_____________ 。
(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是_____________ 。
第一次处理 | 10天后 | 结果 | |
甲组绵羊 | 注射毒性较弱的炭疽病病原菌,未发病 | 同时注射毒性较强的炭疽病病原菌 | 全部存活 |
乙组绵羊 | 不注射 | 全部死亡 |
(1)验中甲绵羊第二次注射后没有发病,这一现象属于
(2)甲组绵羊第一次毒较弱的炭疽病病原体,它进入体内作为
(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是
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7 . 新冠疫情期间口罩成为全球需求量最大的医疗物资,其有效地控制了新型冠状病毒的迅速传播。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测,实验结果如图所示。请分析回答下列问题。
(1)该实验的变量是____________ 。
(2)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力______ (填“相同”或“不同”),防护能力最弱的是______ 口罩。
(3)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于新型冠状病毒肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是____________ (填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)
(4)某同学通过查阅资料了解到,不能用培养细菌的培养基来直接培养新型冠状病毒,原因是______________ 。
(5)我们接种的新冠疫苗相当于______ ,这种免疫方式属于______ 。
(1)该实验的变量是
(2)根据实验结果分析,不同类型口罩的防护能力
(3)使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于新型冠状病毒肺炎无症状感染者使用过的一次性医用口罩,正确的处理方法是
(4)某同学通过查阅资料了解到,不能用培养细菌的培养基来直接培养新型冠状病毒,原因是
(5)我们接种的新冠疫苗相当于
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8 . 某中学生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”,请结合实验过程解答:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加___________ 与1号试管形成对照。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____ 号和__________ 号试管进行对照实验。
(3)实验结果是__________ 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_______________________ ,如果在该号试管中加入碘液,也出现了变蓝的现象,推测可能的原因是________________________________________ 。
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
(3)实验结果是
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名校
9 . 1982年,两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,基本过程是往核未融合的受精卵内注射了大鼠的生长激素基因,结果是转基因鼠比与它们同胎所生的对照鼠生长速度快2~3倍,体积大一倍。这项研究,被誉为生物学技术发展的里程碑。
(1)在这项研究中,被研究的性状是_____ ,控制该性状的基因是____________ ;研究者将该基因注入普通鼠的______
A.卵细胞中 B.受精卵的细胞质中 C.精子中 D.受精卵的细胞核中
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了研究基因的受精卵,又有未注射研究基因的受精卵,这样做的目的是为了___________________ 。
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是_________ 。
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物性状的_____ ;两只黑鼠通过有性生殖产了一只白鼠,这种现象在遗传学上被称为_______ 。
(5)在有性生殖过程中,生物体内的基因传递的“桥梁”是_____ 。
(6)以上研究过程利用的技术是___________________ 。
(1)在这项研究中,被研究的性状是
A.卵细胞中 B.受精卵的细胞质中 C.精子中 D.受精卵的细胞核中
(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了研究基因的受精卵,又有未注射研究基因的受精卵,这样做的目的是为了
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间的关系是
(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物性状的
(5)在有性生殖过程中,生物体内的基因传递的“桥梁”是
(6)以上研究过程利用的技术是
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10 . 光照是影响植物生长的重要环境因素,科研人员为了研究提升生菜的产量和品质的条件,进行了下表中的实验:
(1)本实验研究的问题是________ ?各组生菜在生长过程中除温度保持相同外,还要保证_________ 等条件相同且适宜。
(2)每组选取的生菜数量不宜过少,原因是:___________ 。
(3)维生素C是人体所需的重要营养物质,人体缺乏维生素C会患_______ (填写疾病名称)。
(4)实验结果如图所示,请根据实验结果,若从增产和维生素C总量两方面考虑,_____ 组的光照方案最佳。
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | |
不同光源 | 普通白炽灯 | 蓝光 | 红光 | 绿光 | 黄光 | 红:蓝光=3:1 |
温度 | 22℃ | 22℃ | 22℃ | 22℃ | 22℃ | 22℃ |
数量 | 30株 | 30株 | 30株 | 30株 | 30株 | 30株 |
(1)本实验研究的问题是
(2)每组选取的生菜数量不宜过少,原因是:
(3)维生素C是人体所需的重要营养物质,人体缺乏维生素C会患
(4)实验结果如图所示,请根据实验结果,若从增产和维生素C总量两方面考虑,
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