1 . 山药具有重要的药用价值，山药多糖是其中的主要活性成分。为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响，某科研小组用大小及患病程度基本相同的20只糖尿病大鼠和10只健康大鼠，进行如下实验。12天后，在各组大鼠进食等量馒头后测定血糖浓度，实验结果如下：

组别	大鼠状况	处理方式
A	健康	灌服生理盐水
B	患糖尿病	灌服生理盐水
C	患糖尿病	灌服山药多糖

(1)实验设置A组的目的是______。C组糖尿病大鼠的数量应为______只。
(2)实验用大小及患病程度基本相同的大鼠目的是______。
(3)B组和C组进行对照，变量为______。
(4)以上结果表明，山药多糖可在一定程度上降低血糖浓度，研究者推测，长时间食用山药可适当恢复人体______（填一种内分泌腺）的功能。

2 . 为了探究种子萌发的环境条件，某兴趣小组选取了可萌发的豌豆种子，进行了如下图所示的实验操作。下列叙述正确的是（       ）
   

A．①与②形成了以空气为变量的对照实验

B．②与③形成了以温度为变量的对照实验

C．②与⑤形成了以水为变量的对照实验

D．只用一粒豌豆种子，其结果具有偶然性

3 . 小明为了检测某种食物的营养成分，设计了以下实验（见表1）。
表1

试管编号	试管内物质	处理方法	实验现象
1	食物碎屑+淀粉酶溶液	充分搅拌 37℃水浴，20分钟	食物量明显减少
2	食物碎屑+蛋白酶溶液		食物量变化不明显
3	食物碎屑+清水		食物量变化不明显

(1)37℃水浴的目的是______。
(2)试管3的作用是______。如果试管3中加入的清水为5mL，则试管1、2中加入的溶液应为______mL，目的是______。
(3)淀粉酶只分解淀粉，蛋白酶只分解蛋白质。由此，可根据实验现象推断：该食物的主要营养成分是______。往该食物滴加碘液，会______（填“变蓝”或“不变蓝”）。
(4)实验时，可以用______代替试管1中的淀粉酶溶液（填序号：①胆汁、②胃液、③唾液）。
(5)小明想进一步探究影响淀粉酶消化的因素。他重新选取了3支试管，进行了表2的实验。实验结果如图。结果表明，影响淀粉酶消化的因素有______、______（顺序不作要求）。淀粉酶在______℃时会失去活性。
表2

试管编号	试管内物质	pH	处理温度
Ⅰ	食物碎屑+淀粉酶溶液	8	60℃
Ⅱ		8	37℃
Ⅲ		7	37℃

   

4 . 3月21日是世界睡眠日，倡导公众重视睡眠，养成规律充足的睡眠习惯。
(1)科研人员通过比较不同睡眠状况幼鼠的生长情况，探索充足睡眠对青少年生长发育的意义，结果如下。
   
①睡眠不足组的幼鼠体重明显偏低，原因是睡眠不足导致了幼鼠垂体分泌___________的量下降，进而导致幼鼠生长缓慢。
②据图二中___________量的变化，可以推测，睡眠不足组幼鼠抗病能力也会显著下降；同时该组幼鼠的供氧能力也会因为___________和___________的不足而下降。
(2)为研究睡眠不足对智力的影响，科研人员还选取20名健康男性青年志愿者，分别在睡眠不足和正常作息状态下进行同一项智力训练，记录他们实验前后该项智力测试得分，结果如表。

组别	实验前得分	24小时后得分	56小时后得分
睡眠不足组	74	76	73
作息正常组	69	73	82

①该实验中___________为对照组；20位志愿者应___________分配到两个组中。
②为了排除偶然性及个体差异，智力测试得分应该取该组成员的___________。
③睡眠不足组训练效果明显___________正常作息组，说明______________________。
(3)青少年正处于生长发育的关键时期，以上研究结果说明青少年应该___________。

5 . 已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，小明同学为探究生长激素的作用，取30只同样品种、同样大小的幼鼠等分为甲、乙、丙三组进行了实验，实验设计及结果如下表所示：

编号	实验对象	操作	实验现象
甲	10只幼鼠	定期注射适量的生长激素	平均增重40%
乙	10只幼鼠	不注射	平均增重25%
丙	10只幼鼠	定期饲喂与甲组等量的生长激素	平均增重25%

(1)做此实验过程中，一定要保证幼鼠的其他生长条件均相同，这样做的目的是_______。
(2)甲组和乙组为一组对照实验，探究的变量是______，其中，______组起的作用是对照。
(3)甲组和乙组结果比较，说明生长激素有________的作用。
(4)丙组饲喂了与甲组等量的生长激素，体重和乙组不注射生长激素的增重一样，原因是______。

6 . 为探究“子叶的作用”，某同学做了如下实验：①选择40粒大豆种子，平均分为A，B，C，D4组；②均浸泡10小时；③对每组种子的子叶进行处理：A组切除3/4、B组切除1/2、C组切除1/4、D组不做处理；④在适宜的条件下培养10天，测得植林平均高度如图所示。下列分析正确的是（　　）
   

A．浸泡10小时的主要目的是有利于切除子叶

B．D组为对照组，其他三组为实验组

C．大豆种子萌发时，胚芽先发育突破种皮

D．萌发时，胚芽发育为叶，胚轴发育为茎

7 . Ⅱ型糖尿病是指人体不能有效利用胰岛素，从而出现血糖水平持续升高的疾病。正常人空腹全血血糖为70-110mg/100毫升，糖尿病患者的空腹全血血糖大于120mg/100毫升。下图是糖尿病患者和正常人的血糖含量的变化曲线。请分析回答：

(1)据图判断，曲线______是糖尿病患者，理由是________。
(2)AB段血糖含量大幅上升的原因是进食后葡萄糖通过小肠绒毛壁和______壁进入血液。BC段血糖含量下降的原因是人体胰岛分泌的______调节葡萄糖在人体内的吸收、利用和转化，降低了血糖的浓度。
(3)研究发现：骨骼肌中过多的炎症因子会抑制血液中的葡萄糖进入组织细胞。运动一直被认为是治疗和预防Ⅱ型糖尿病的一种重要方法。运动与骨骼肌中炎症因子浓度是否有关呢？为此，科研小组用大小及患病程度基本相同的20只糖尿病鼠和20只健康鼠进行了相关实验，在运动的第2、4、6周分别测定了健康鼠和患糖尿病鼠骨骼肌中炎症因子的浓度，实验结果如下：

①患糖尿病鼠和健康鼠进行对照，实验的变量是______ 。
②与实验开始前相比，患糖尿病鼠运动后炎症因子的含量持续______。说明运动可以通过调节炎症因子的含量治疗Ⅱ型糖尿病。
③根据实验结果，请你提出一条预防糖尿病的建议:________。

8 . 海洋微塑料是海洋垃圾的一种特殊形态，通常是指粒径在5毫米以下的塑料颗粒，包括碎片、薄膜、纤维等。由于微塑料体积小，部分可达微米乃至纳米级，对海洋生态环境有很大危害，因此也披称为“海洋中的M2.5”。海洋微塑料不仅存在于海洋，还可以通过海洋生物传递，最终进入人体肠道、血液甚至肝脏等，危害人类健康。为了研究海洋微塑料对人体消化吸收功能的危害，科研人员利用小鼠进行了如下科学实验，下表是实验操作过程及结果：

组别	小鼠 数量	饲喂方式	实验结果
			小肠绒毛状态	体重平均增长值 （g/只）
A	15只	每天喂含5%海洋微塑料的普通饲料8g/只， 连续一个月	基本消失	-0.12
B	5只	每天喂含0.5%海洋微塑料的普通饲料8g/只， 连续一个月	数量少，排列散乱	1.84
C	15只	？	数量多，排列整齐	7.34

据表回答下列问题：
(1)本实验的目的是___________。
(2)C组的饲喂方式应为每天喂___________的普通饲料8g/只，连续一个月。该组在实验中的作用是___________。
(3)A、B两组比较，小鼠体重增长值不同，是因为每天饲喂的普通饲料中微塑料的___________不同。
(4)请你修改本实验中不足的地方：___________。
(5)环境保护是一项造福子孙的伟大事业，需要大家的共同关心和自觉参与。为减少微塑料垃圾的产生及对人体的危害，请列出一条可行的措施：___________。

9 . 自然状态下草莓在秋冬季节会休眠，出现新出叶片变小，光合作用减弱等现象，影响产量及品质。研究人员以草莓为实验材料，通过改变环境条件，探索打破草莓植株休眠的条件，实验时每天的处理方式和35天后的实验结果如下表。

组别	处理方式	单叶面积（cm2）	栅栏组织厚度（μm〕	海绵组织厚度（μm）
l	光照10小时+正常 二氧化碳浓度	43.54	70.6	79
2	光照10小时+提高 二氧化碳浓度	48.91	83.4	72.6
3	光照16小时+正常 二氧化碳浓度	51.45	76.1	71.5
4	光照16小时+提高 二氧化碳浓度	59.29	109	74.8

(1)实验设计时1组和3组为一组对照实验，1组为对照组，这组实验探究的问题是___________。为了保证研究结果的准确性，每个处理组均选取了30株草莓，在计算单叶面积时，应测量多个叶片的面积，最后取___________值。
(2)根据实验结果分析，第___________组的处理方式更有利于打破草莓植株休眠，理由是该组处理方式下，草莓的___________比其它3组高，植株光合作用较其它3组强。
(3)在实际生产中，可以用草莓的茎繁殖新植株，与用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优势是___________。