(2)乙图中玻璃仪器A中的气体模拟的是
A.随手扔掉 | B.放进垃圾桶中 | C.放回大自然中 | D.用作鱼饵 |
培养皿号 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 配制牛肉汁培养基,高温灭菌后冷却待用 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒在 ①的手心取样,然后涂抹到培养基表面。 | 用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹。 | |
③ | 将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养,每天定时观察、记录,直到菌落不再增加。 | |||
实验结果 | 许多菌落 | 少数菌落 | ② |
(1)上述实验提出的探究问题是
(2)C组在此实验中起
(3)将配制好的牛肉汁培养基高温灭菌的目的是
(4)①处应填的内容是
(5)实验步骤②,用无菌棉棒对手心取样时,要求A、B两组取样部位面积相同是为了
(6)我们能得出结论:
(7)为了我们的身体健康,应养成
A.充足的阳光 | B.一定的水分 |
C.适宜的温度 | D.种子是活的 |
A.提出问题 | B.作出假设 | C.实施实验 | D.得出结论 |
6 . 为了研究饮水机中细菌的分布情况,某兴趣小组的同学每隔3天分别从放有同一桶纯净水的饮水机冷水口和热水口接等量的饮用水,测定细菌数量,结果如下表。下列说法错误的是( )
测定时间 | 第1天 | 第4天 | 第7天 | 第10天 |
冷水口细菌数 | 24 | 560 | 900 | 1120 |
热水口细菌数 | 15 | 20 | 30 | 45 |
A.本实验的实验变量只有时间 |
B.使用饮水机时,喝热水更卫生 |
C.冷水口接的饮用水中细菌数量随时间延长而增多 |
D.若只用饮水机喝冷水,应尽快将整桶水喝完 |
次数 | 第十次 | 第二十次 | 第三十次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A.小鼠在实验中获取食物用时越来越短,说明其学习能力越来越强 |
B.若在正确路径上拐弯处放少许食物,小鼠走出迷宫用时会缩短 |
C.小鼠通过“尝试与错误”获取经验且“尝试与错误”次数越来越少 |
D.由实验结果可以看出小鼠走迷宫获取食物的行为属于先天性行为 |
组别 | 实验材料及数量 | 实验材料处理 | 控制条件 | 实验现象 |
甲组 | 形状,大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗,灭菌;②置于无菌环境 | 适宜的温度、湿度 | 一周后杨树叶无变化 |
乙组 | 形状,大小相似的杨树落叶10片 | ①清洗,灭菌;②接种细菌;③置于无菌环境 | A | 一周后杨树叶出现腐烂 |
(1)该兴趣小组同学提出的问题是
(2)补充实验记录表:表中A处填写的内容是
(3)该实验的变量是
(4)通过该实验得出的结论是
(5)大多数细菌和真菌常常作为分解者参与自然界的
(6)我县作为国家卫生城市,作为市民,你可以做点什么维护城市公共卫生?(至少答出两点)
A.提出问题 | B.作出假设 | C.制订计划 | D.得出结论 |
花盆 | 空气 | 温度 | 水 |
① | 充足 | 0℃ | 适量浇水 |
② | 充足 | 25℃ | 不浇水,保持土壤干燥 |
A.两个花盆中都应该适量浇水 |
B.两个花盆都应该放在0℃的环境中 |
C.两个花盆都应该放在25℃的环境中 |
D.两个花盆中都不浇水 |