1 . 咖啡因存在于咖啡、奶茶等饮料中，对于中枢神经具有兴奋作用。有研究者认为①施用咖啡因可以改善老鼠记忆保持的能力，②长期慢性（一个月以上）施用咖啡因能够减缓老鼠的记忆衰退。老鼠是一种天生擅长游泳但厌恶水的动物，落水后会本能寻找水中能站立避水的场所，在陌生的落水环境下，某医学研究小组就“不同浓度的咖啡因对于老鼠空间记忆的影响”进行了探究。步骤如下：
①选择健康且体重相近的成年老鼠40只，随机分为A、B、C、D四组，每组10只。②给四组老鼠分别灌入不同浓度、同等剂量的咖啡因溶液，如表1。③30分钟后将老鼠分别投入四个大小和造型相同的水迷宫中，水迷宫中有站台可避水。④记录老鼠从落水至找到站台的时间（潜伏期）。每天训练4次，连续5天

组别	灌入的咖啡因溶液的浓度
A	0mg/kg
B	5mg/kg
C	10mg/kg
D	15mg/kg

(1)请写出实验中控制无关变量的一条措施：____________________。
(2)该研究小组设置的对照组是 _____，与其它组对照，变量是 _____________。
(3)观察图中A组的数据发现，随着训练天数的增加，____________________。说明老鼠具有一定的学习能力。
(4)若要得出不同浓度的咖啡因是否影响了老鼠的逃生行为，需要观察比较 _______的数据。
(5)该实验可以用于论证文中划线处的哪一个观点？_____（填序号），本实验数据支持该观点吗？________。

2 . 为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（实验所用的种子均不在休眠期，表中所涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题。

组别	种子数	处理方法	萌发数
①	30	不加水，25℃	0
②	30	适量的水，25℃	27
③	30	过量的水将种子淹没，25℃	0
④	30	适量的水，4℃	0

(1)要想探究空气对种子萌发的影响，应选择_____组和_____组进行对照。
(2)①组种子都没有萌发，主要原因是缺少_____。
(3)边巴扎西同学想要探究温度对种子萌发的影响，他选用了③④两组实验，他的做法_____（填“正确”或“不正确”），原因是_____。如果是你，要探究这个问题，你会选择_____组和_____组。

3 . 二氧化碳能引起溴麝香草酚蓝（BTB）测试溶液（以下简称“测试溶液”）的颜色变化。其原理是：当测试溶液中二氧化碳量增多时呈黄色，测试溶液中二氧化碳量减少时呈蓝绿色。生物小组的同学们依据这一原理探究“金鱼藻光合作用是否吸收二氧化碳”。操作过程及结果如图所示，据此回答问题：

(1)向水槽内的测试溶液中吹气1分钟，溶液变为黄色，说明人体呼出气体中含有较多的_________。
(2)该实验的变量是_________。金鱼藻能够利用光能合成有机物并释放氧气，该过程在细胞的________内进行。
(3)将水槽中黄色的测试溶液等分到盛有金鱼藻的甲、乙试管中，密封后将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗中。静置一段时间观察到的现象是：甲瓶溶液变成蓝绿色，得出的结论是____________________。
(4)有人质疑：光照是否会引起甲装置测试溶液中二氧化碳含量减少？为此该小组同学在上述实验基础上补充了一组实验和甲形成对照实验。实验方案：甲中放入金鱼藻，丙中不放________，将水槽中黄色的测试溶液等分到甲、丙试管中，密封后都放在阳光下，静置一段时间后观察溶液颜色变化。现象是甲瓶溶液呈_______色，若丙瓶溶液呈_____色，则证明光照不会引起BTB测试溶液中二氧化碳含量减少。

5 . 我们对垃圾进行分类时，把废旧电池归到有害垃圾。废旧电池会影响生物的生活吗？同学们进行了以下实验。结合图示，回答下列问题：

实验材料和用品：生长状态相同的鼠妇10只，喷雾器两个，清水，电池浸出液，湿土，纸盒，纸板
实验步骤：①将湿土均匀铺在纸盒中，沿中线分为A区和B区（不隔开）
②在A区和B区的中央各放入5只鼠妇，给A区喷洒清水，B区喷洒电池浸出液
③半小时以后翻开湿土，统计A区和B区鼠妇的数量，结果如表

区域	A区	B区
数量	9只	1只

(1)该实验探究的问题是______。
(2)实验中选择生长状态相同的鼠妇10只，平均分成两组分别放入A区和B区的目的是______。
(3)这是一组对照实验，实验的单一变量是______。

6 . 2020年，由新冠病毒（SARSYoM-2）引起的新冠肺炎在全球爆发，有研究者利用囊泡来寻找治疗新冠肺炎的新方法。
(1)新冠病毒蛋白质外壳上的S蛋白能够特异性识别并结合人体细胞上的A蛋白，从而入侵细胞，病毒寄生在人体细胞内，并大量________，对组织细胞造成损伤。疫情期间，海安进行如图一的居家抗原（如图一中①）检测、全员集中核酸（如图一中②）检测，目的分别是检测人体是否带有新冠肺炎病毒的________。
(2)研究者制备了一种携带A蛋白的球状膜结构，简称为A—囊泡（如图二所示），然后将空白囊泡（不含A蛋白）和A—囊泡分别与人体细胞共同培养，并进行新冠病毒侵染人体细胞实验，结果如图三。

①新冠病毒侵染人体细胞的实验中，加入空白囊泡的意义是________。
②实验结果显示，A—囊泡对新冠病毒侵染人体细胞有明显的抑制作用，可能的原因是________。
(3)新冠肺炎患者体内炎症水平较高，研究人员发现T蛋白可以特异性结合炎症因子X、Y，于是研究人员将T蛋白嵌入囊泡（T—囊泡），在小鼠体内进行了研究。

组别 实验过程及结果	一	二	三	四	五
小鼠初始情况	正常	有炎症	有炎症	有炎症	有炎症
一囊泡添加量(微克)	0	0	100	200	400
培养后，小鼠炎症因子X量(微克/毫升)	0	1769	1228	933	370
培养后，小鼠炎症因子Y量(微克/毫升)	0	279	163	58	32

①本实验的研究目的是探究________________________。
②除第一组外，其他各组小鼠初始的炎症水平应________________。
③上述结果说明，T—囊泡能________小鼠体内的炎症水平，且随着囊泡添加量增加，________，这项研究将为新冠肺炎患者的治疗提供新思路。

7 . 某校生物兴趣小组的同学为了探究“影响霉菌生长的环境条件”，在丙三个已经灭菌处理的培养四中分别放入大小相同的面包（面包的其他条件都相同），处理方法及实验现象如下表所示：

装置	处理方法	实验现象
甲	新鲜的面包，置于25℃的室内	面包发霉了
乙	新鲜的面包，烘干，置于25℃的室内	面包没有发霉
丙	新鲜的面包，置于冰箱冷藏室内	面包没有发霉

(1)本实验设置了___________组对照实验。
(2)分析表中实验现象，得出的结论是___________。
(3)请根据本实验的结论，写出保存食品的两种方法：___________。
(4)同学们为了进一步研究霉菌，制作了霉菌临时装片进行观察。小华在观察过程中看不到霉菌，在老师的指导下才看到，你推测小芳操作显微镜的不当之处可能是___________（写出两点）。

8 . 为验证光照强度对植物光合速率的影响，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，其中大烧杯中的水可以使试管温度保持相对稳定。改变台灯与试管的距离，记录相同时间内黑藻产生的气泡数量，结果见下表。相关叙述正确的是（        ）

   

台灯与试管的距离/cm	12	18	24
黑藻产生的气泡数/个	63	41	31

A．本实验的实验变量是光照强度和温度

B．如果去掉大烧杯，对实验结果不会有影响

C．结果表明一定范围内光照越强光合作用越强

D．要使实验结果更准确，应多次重复实验取最大值

10 . 柽（chēng）柳广泛分布于荒漠地区，对当地的防风固沙起到重要作用。
(1)如下图所示，柽柳在形态结构、生殖方式等不同方面表现出对荒漠环境的适应。

	迎风侧			背风侧
与灌丛间的距离（米）	10	6	2	2	6	10	14
相对风速（%）	100	92	83	24	68	82	100

①叶特化成鳞片状，减小了叶面积，避免水分通过____作用大量散失；叶肉细胞中具有较大的____（填结构名称），能够贮存水分。
②发达的根系既利于从干旱的土壤中吸收水和____，又能固定沙土。
(2)研究人员对柽柳防风固沙功能进行野外观测，结果如上右表所示。（注：a．相对风速指测量点风速占空旷地风速的百分比。b．测量点风速为在柽柳灌丛高度的1/2处，距该灌丛不同距离迎风侧与背风侧的风速。c．不管是迎风侧和背风侧，当相对风速达到100%时，防风效果最好）
①据表1分析，为起到防风作用，种植柽柳的最大间距应为____米。
②随着柽柳的生长，落叶和沙层逐渐堆叠，形成图1所示的隆起沙包，起到固沙作用。可通过测定沙包的____等指标，反映柽柳的生长状况和固沙效果。
(3)综上所述，柽柳既能适应环境，又能____环境。