2024·湖北襄阳·模拟预测
1 . 小东常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中。妈妈说蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。为了探究蛋壳能否促进植物的生长,小东设计了如下实验来探究这个问题。
①首先选取发育情况相同的3株天竺葵幼苗分别栽入体积相同、质量相等的A、B、C三个花盆中(A和B中装洗净的细沙,C中装普通土壤)。
②A盆中不放蛋壳,B、C盆中放等量蛋壳,其他管理条件都相同。
③一段时间后,小东将天竺葵的变化情况记录在表中。
(1)请推测小东在此实验中提出的问题是______ ?
(2)比较____ 两盆中植株的变化情况,可以得出结论:蛋壳能促进植物的生长。如果小东实验前选取的天竺葵幼苗发育情况不相同,则____ (选填“能”或“不能”)得到上述结论。
(3)从植物结构层次看,天竺葵的叶属于_______ 。A盆天竺葵植株矮小、叶色发黄可能是因为缺少_______ (选填“氮”“磷”或“钾”)。
(4)你从B、C两盆中植株的变化情况,可以作出的合理推测是______ 。
(5)实验后,小东对C盆天竺葵呵护有加,坚持天天浇水,可不久后天竺葵却烂根死亡。你认为天竺葵死亡的原因可能是______ 。
①首先选取发育情况相同的3株天竺葵幼苗分别栽入体积相同、质量相等的A、B、C三个花盆中(A和B中装洗净的细沙,C中装普通土壤)。
②A盆中不放蛋壳,B、C盆中放等量蛋壳,其他管理条件都相同。
③一段时间后,小东将天竺葵的变化情况记录在表中。
花盆 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
A | 49 | 62 | 植株矮小、叶色发黄 |
B | 49 | 83 | 植株较健壮、叶色较绿 |
C | 49 | 98 | 植株健壮、叶色浓绿 |
(2)比较
(3)从植物结构层次看,天竺葵的叶属于
(4)你从B、C两盆中植株的变化情况,可以作出的合理推测是
(5)实验后,小东对C盆天竺葵呵护有加,坚持天天浇水,可不久后天竺葵却烂根死亡。你认为天竺葵死亡的原因可能是
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真题
2 . 城镇中,许多种植爱好者在阳台进行无土栽培。无土栽培不用土壤,而是用营养液对植物进行培养。小明也尝试无土栽培,但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根”?怎样解决植物“烂根”的问题呢?小明用大豆幼苗作实验材料,设计实验进行探究,请将他的探究思路补充完整。
(1)作出假设。小明依据自己已有的知识和经验作出了假设:“烂根”是根部氧供应不足引起的。作出这一假设的依据是______ (答一条即可)。
(2)设计实验。为验证假设是否成立,小明设置了对照实验,实验的变量应是根部能否得到充足的____ 。
(3)设计装置。对于实验组,小明设计了两种实验装置(如图所示)。比较甲、乙两种装置的异同,理解装置设计的原理,在表格空白处填写适当的器材名称。
(4)选择装置。小明最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置,他作出这一选择时考虑的问题应有__________
(1)作出假设。小明依据自己已有的知识和经验作出了假设:“烂根”是根部氧供应不足引起的。作出这一假设的依据是
(2)设计实验。为验证假设是否成立,小明设置了对照实验,实验的变量应是根部能否得到充足的
(3)设计装置。对于实验组,小明设计了两种实验装置(如图所示)。比较甲、乙两种装置的异同,理解装置设计的原理,在表格空白处填写适当的器材名称。
设计要点 装置 | 如何固定植物 | 如何为根供给有关物质 | ||
固定部位 | 起固定作用的材料 | 氧的供给 | 水和无机盐的供给 | |
甲 | 茎 | 海绵 | 通过 | 直接通过营养液供给 |
乙 | 根 | 通过固体基质颗粒间隙里的空气供给 | 通过 |
(4)选择装置。小明最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置,他作出这一选择时考虑的问题应有__________
A.幼苗生长需要哪些环境条件? |
B.自己的经济条件是否允许? |
C.用废旧材料能否达成目的? |
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2024-03-10更新
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339次组卷
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4卷引用:2023年山东省威海市生物中考真题
2023年山东省威海市生物中考真题山东省乐陵市三间堂中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考生物试题2024年山东省济南市平阴县中考一模生物试题(已下线)专题14 实验探究(4大题型)-2024年中考生物二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)
2023·广西·中考真题
真题
3 . 马铃薯是由地下匍匐茎膨大形成的。马铃薯芽眼萌发会产生毒素,致使马铃薯不宜食用。为了更好地储藏马铃薯,减少浪费,广西某中学研究小组设计实验,探究温度对某种食用马铃薯储藏期的影响,实验方案及结果如下表所示。请回答下列问题。
(1)【提出问题】温度对马铃薯储藏期有影响吗?
【作出假设】____________________________________________________________ 。
(2)【制定并实施计划】本实验的变量是______ 。选取马铃薯时,A、B两组数量、大小、品质、芽眼数相同:其它环境条件相同且适宜。观察记录每个马铃薯上的第一个芽眼开始萌发所需时间,统计并计算各组的______ ,得出实验结果,如上表所示。
(3)【分析结果,得出结论】根据实验结果可知,______ 条件下马铃薯的储藏期更长,从呼吸作用角度分析,该条件下马铃薯储藏期更长的原因是__________________ 。
(4)【进一步探究】除温度外,影响马铃薯储藏期的因素可能还有____________ (答一点即可)。
组别 | 马铃薯数量(个) | 实验处理 | 芽眼开始萌发所需时间(天) |
A | 20 | 25℃(常温) | 12 |
B | 20 | 4℃(低温) | 22 |
【作出假设】
(2)【制定并实施计划】本实验的变量是
(3)【分析结果,得出结论】根据实验结果可知,
(4)【进一步探究】除温度外,影响马铃薯储藏期的因素可能还有
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名校
4 . 中国植棉大约有2000年的历史,是世界第一大产棉国。其中,新疆地区日照时间长、昼夜温差大,使得新疆长绒棉品质优良,各项质量指标均超过国家规定标准。生物小组的同学对棉花的一生进行了相关的调研和实验。以下是他们的实验过程和结果,请回答问题:
①实验分为6组,每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各30粒。
②采用恒温培养,设置6个温度环境:10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫润湿的纱布,分别置于不同的恒温箱内;种子浸泡1h后,均匀放在培养皿里,盖一层湿润滤纸保持湿度;每隔24小时观察并记录。实验结果如图1所示。分析并回答问题:
(1)由图1可知,温度大于____ ℃时,棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
(2)在16~20℃环境中,有部分种子没有萌发,请写出两条可能的原因__________________________ 。
(3)棉纤维是由棉花叶片叶肉细胞中的_________ (填结构名称),通过光合作用合成的有机物转变成的。请结合气候特点分析新疆长绒棉品质优良的原因_________________ 。
(4)新疆棉有彩色棉花,也有白色棉花。棉纤维的彩色和白色称为______________ 。
(5)棉花植株在生长过程中,很容易患枯萎病。二氧化氯是一种高效强氧化剂,农业上常在棉花播种前,用二氧化氯溶液喷施土壤。二氧化氯溶液对发病率是否有影响呢?科学家做了相关的实验,结果见图2,据此得出的实验结论是_______________ 。有人认为将二氧化氯浓度提高到500mg/kg防病效果更好,你认同吗?说明理由____________________________ 。
①实验分为6组,每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各30粒。
②采用恒温培养,设置6个温度环境:10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫润湿的纱布,分别置于不同的恒温箱内;种子浸泡1h后,均匀放在培养皿里,盖一层湿润滤纸保持湿度;每隔24小时观察并记录。实验结果如图1所示。分析并回答问题:
(1)由图1可知,温度大于
(2)在16~20℃环境中,有部分种子没有萌发,请写出两条可能的原因
(3)棉纤维是由棉花叶片叶肉细胞中的
(4)新疆棉有彩色棉花,也有白色棉花。棉纤维的彩色和白色称为
(5)棉花植株在生长过程中,很容易患枯萎病。二氧化氯是一种高效强氧化剂,农业上常在棉花播种前,用二氧化氯溶液喷施土壤。二氧化氯溶液对发病率是否有影响呢?科学家做了相关的实验,结果见图2,据此得出的实验结论是
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2022-05-05更新
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868次组卷
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5卷引用:2022年北京市通州区中考一模生物试题
2022年北京市通州区中考一模生物试题2022年北京市第十三中学分校学业水平模拟测试(九)-生物试题(已下线)黄金卷02-【赢在中考·黄金8卷】备战2022年中考生物全真模拟卷(全国通用)(已下线)黄金卷07-【赢在中考·黄金8卷】备战2023年中考生物全真模拟卷(全国通用)(已下线)重难点10 植物的呼吸作用 - 2023年中考生物【热点·重点·难点】专练(北京专用)
5 . 水蜜桃通常在高温季节成熟,研究采收后不同储存及运输条件下的生理变化是很有意义的。
(1)下图为桃花的结构模式图。[①]________ 产生的花粉落在雌蕊柱头上完成传粉,精子进入[__ ]胚珠完成受精,随后________ 逐渐发育形成果实。
(2)查阅资料后了解到水果保鲜的方法有多种,如喷洒保鲜剂可延缓衰老;减压储藏可促进果蔬挥发性气体向外快速扩散,延缓果蔬成熟。因此科研人员比较保鲜剂、减压处理这两种方法对水蜜桃保鲜效果的影响,结果如下。
①根据上表可知,减压处理的________ ,说明这一条件下果实保鲜效果更好。
②研究人员还测定了不同储存条件下的二氧化碳释放速率。依据二氧化碳的释放速率分析果实储存效果的原因是________ 。
③上述实验条件为0℃下冷藏30天。若要了解经过减压储藏后的水蜜桃在常温柜台上品质保持情况,可以将水蜜桃在________ 环境条件下放置一段时间后再进行品质检测。
(1)下图为桃花的结构模式图。[①]
(2)查阅资料后了解到水果保鲜的方法有多种,如喷洒保鲜剂可延缓衰老;减压储藏可促进果蔬挥发性气体向外快速扩散,延缓果蔬成熟。因此科研人员比较保鲜剂、减压处理这两种方法对水蜜桃保鲜效果的影响,结果如下。
处理时间 | 果实硬度(kg/cm2) | 可溶性总糖(%) | ||||
无处理 | 保鲜剂 | 减压组 | 无处理 | 保鲜剂 | 减压组 | |
5天 | 8 | 8 | 8 | 12 | 13 | 13 |
10天 | 5.9 | 7.9 | 8 | 11.4 | 13 | 13 |
15天 | 3.8 | 7.6 | 7.9 | 9.8 | 12.6 | 13 |
20天 | 2.4 | 7.5 | 7.9 | 7.8 | 12.4 | 12.5 |
25天 | 2 | 7.5 | 7.8 | 7.6 | 11.5 | 11.4 |
30天 | 1.8 | 7.4 | 7.8 | 6.8 | 10.6 | 11 |
①根据上表可知,减压处理的
②研究人员还测定了不同储存条件下的二氧化碳释放速率。依据二氧化碳的释放速率分析果实储存效果的原因是
③上述实验条件为0℃下冷藏30天。若要了解经过减压储藏后的水蜜桃在常温柜台上品质保持情况,可以将水蜜桃在
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6 . 生物兴趣小组在学习了生物学的知识以后,他们决定自己设计实验和走访东营市农业局的农技师来探究生物学知识在生产、生活中的应用。
探究一:他们在课外测定不同二氧化碳浓度、不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量,以此来研究影响光合作用的因素,结果如下图所示。
实验一:不同二氧化碳浓度
①空气中二氧化碳浓度通常为0.03%,则本实验中丙组的作用是作为对照组。
②在2~8天,甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近,均高于丙组,表明在这段时间内丙组的________ 较低,不利于丙组小球藻的生长和繁殖。
③与乙组相比,甲组培养液在8~14天________ 更高,说明甲组的二氧化碳浓度更适合小球藻生长和繁殖。
实验二:不同光照强度
①本实验中甲、乙、丙三组除了_______ 不同外,其他条件应尽量控制相同且适宜。
②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组,这是由于甲组________ 较低,不利于甲组小球藻的生长和繁殖。
③与丙组相比,乙组培养液中有机物量更高,说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。植物体的活细胞都要进行呼吸作用,细胞利用氧,将有机物分解成______ ,并且将____________________ 释放出来,供给植物生命活动利用。
探究二:生物兴趣小组在棉花种植时节,走访了东营市农业局科技人员,咨询了棉花的种植经验与管理技术,学习之后,兴趣小组的同学总结了以下几条:
①播种。条播,每亩需毛籽种子10~12斤;点播或穴播,毛籽每穴3~5粒。②间作套种。在棉田生长前期,可以选择短季春栽萝卜品种进行套种。含氮磷钾等的肥料。③地膜覆盖。覆盖地膜时,地膜与地面紧密接触。④合理密植。既要保证一定的母株数,又要确保棉田通风透光以利结桃。请分析回答:
(1)棉花播种期间要进行地膜覆盖,目的主要是维持种子萌发时所需的__________ 。
(2)在不同生长期适时追加含氮磷钾等的肥料,才能保证棉花正常生长,这说明______________________________________________ 。
(3) 适时翻耕松土有利于棉花生长的原因是_____________________________ 。
(4) 棉桃成熟期,棉花植株吸收的水分主要用于________________________ 。
探究一:他们在课外测定不同二氧化碳浓度、不同光照强度条件下小球藻培养液的有机物量,以此来研究影响光合作用的因素,结果如下图所示。
实验一:不同二氧化碳浓度
①空气中二氧化碳浓度通常为0.03%,则本实验中丙组的作用是作为对照组。
②在2~8天,甲、乙两组小球藻培养液中有机物量相近,均高于丙组,表明在这段时间内丙组的
③与乙组相比,甲组培养液在8~14天
实验二:不同光照强度
①本实验中甲、乙、丙三组除了
②甲组培养液的有机物量明显低于乙组和丙组,这是由于甲组
③与丙组相比,乙组培养液中有机物量更高,说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。植物体的活细胞都要进行呼吸作用,细胞利用氧,将有机物分解成
探究二:生物兴趣小组在棉花种植时节,走访了东营市农业局科技人员,咨询了棉花的种植经验与管理技术,学习之后,兴趣小组的同学总结了以下几条:
①播种。条播,每亩需毛籽种子10~12斤;点播或穴播,毛籽每穴3~5粒。②间作套种。在棉田生长前期,可以选择短季春栽萝卜品种进行套种。含氮磷钾等的肥料。③地膜覆盖。覆盖地膜时,地膜与地面紧密接触。④合理密植。既要保证一定的母株数,又要确保棉田通风透光以利结桃。请分析回答:
(1)棉花播种期间要进行地膜覆盖,目的主要是维持种子萌发时所需的
(2)在不同生长期适时追加含氮磷钾等的肥料,才能保证棉花正常生长,这说明
(3) 适时翻耕松土有利于棉花生长的原因是
(4) 棉桃成熟期,棉花植株吸收的水分主要用于
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2018-07-30更新
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312次组卷
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2卷引用:苏科版七年级上册生物 第七章 能量的释放与呼吸 单元检测卷
7 . 某小组探究温度对萌发的种子呼吸作用强度的影响,结果如图所示。请回答下列问题。
(1)可通过测定萌发的种子在单位时间释放________ 的量,衡量其呼吸作用强度。如图所示,在0--40℃范围内,随着温度升高,萌发的种子呼吸作用强度________ 。
(2)生活中,常在低温条件下贮存蔬菜、水果、粮食,这是因为低温可避免过多消耗食品中的________ 。
(3)甲、乙两地出产同一种甘蔗,在甘蔗生长期若两地的光照和栽培措施相同,而温度差别较大,甲地白天34℃,夜间15℃;乙地白天35℃,夜间25℃。则甲地甘蔗的甜度________ (填“高于”或“低于”)乙地。
(1)可通过测定萌发的种子在单位时间释放
(2)生活中,常在低温条件下贮存蔬菜、水果、粮食,这是因为低温可避免过多消耗食品中的
(3)甲、乙两地出产同一种甘蔗,在甘蔗生长期若两地的光照和栽培措施相同,而温度差别较大,甲地白天34℃,夜间15℃;乙地白天35℃,夜间25℃。则甲地甘蔗的甜度
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2018-01-19更新
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170次组卷
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3卷引用:北京市海淀区2017?2018学年七年级期末调研卷生物试题
8 . 某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动.请分析回答下列问题:
(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施都是为了 ;③是为了 _____ .
(2)某组的同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.).请你分析回答:
①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过_____ 消耗了种子中的有机物.
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够_____ .
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如表:
①比较甲、乙两瓶植株的变化,可以得出的结论是 .
②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因_____ .
(1)在向生态园内移栽花卉时,同学们采取了三项措施:①选择在傍晚或阴雨天进行移栽;②去掉移栽花卉的部分叶片;③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”.其中①②措施都是为了
(2)某组的同学把菜豆种子播种在苗床上,在适宜的条件下种子萌发,观察发现,第6天幼苗出土后,子叶展开;第9天幼叶出现.研究小组的同学从种子到幼苗形成期间,每天测定其干重,并绘成如图所示的曲线.).请你分析回答:
①前6天干重逐渐减少,原因是菜豆种子在萌发过程中,通过
②从第6天开始,干重开始逐渐增加,原因是展开后的幼叶能够
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养(甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液).一段时间后,甲、乙两瓶中的植株变化如表:
植株 | 实验前质量/克 | 实验后质量/克 | 生长情况 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 91 | 258 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
②小明在上述探究的基础上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段时间后,他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想,甚至还出现了烂根,试分析其可能的原因
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2016-11-18更新
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56次组卷
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4卷引用:2016年沂水县中考生物模拟试卷(二)