1 . 某同学对人体的部分器官或结构进行知识整理并绘制了图示，如图数字表示血管，箭头表示血流方向。以下描述错误的是（       ）

A．甲中①和②表示肺和外界气体交换过程，①与②相比，①含有较多二氧化碳

B．乙中血管③比血管④中的营养物质要多

C．血管⑥比血管⑤内的氧气和尿素含量要高

D．⑦将脑产生的二氧化碳经心脏输送至肺进行气体交换

2 . 人体吸入的氧最终到达（       ）

A．细胞

B．血液

C．肺泡

D．心脏

3 . 人由平静状态进入慢跑状态，不会发生的相应变化是（       ）

A．呼吸频率加快

B．呼吸深度加强

C．呼出气体中只有二氧化碳

D．组织细胞获得的能量增多

4 . 下图为人体呼吸系统部分结构示意图，据图回答下列问题：

(1)由图二可以看出，人体呼吸系统中的[　]______是最主要的呼吸器官，⑦不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达⑥的气体______。
(2)新型冠状病毒引发的新冠肺炎会攻击人的呼吸系统，重症患者需要吸氧以保证对氧气的需求，图一中______（填“A”或“B”）可以表示吸气过程，此时肋间肌、膈肌处于_____状态，膈顶_____，外界气压_____肺内气压，于是气体就被吸入肺中。
(3)人体通过吸气和呼气，实现了肺与外界的_____。

5 . 为了探究“人体呼出的气体中是否含有较多的二氧化碳”，某生物小组的同学们做了如下实验：
（一）材料用具：试管2支、试管架1个、弯管1个、酒精棉球、洗耳球、澄清石灰水。
（二）作出假设：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
（三）实验步骤：
①取甲、乙两试管，分别加入适量澄清的石灰水。
②用洗耳球通过塑料吸管向甲打气，观察澄清石灰水的变化；用嘴通过塑料吸管向乙吹气，观察澄清石灰水的变化。

（四）观察实验现象，并回答下列问题：
(1)实验现象：_____试管变浑浊，_____试管基本无变化。
(2)实验结论：______。
(3)分析实验可知，该实验的变量为_____，该实验的对照组是____试管。

6 . 游泳是老少皆宜的一种运动，较长距离的游泳是有氧运动。研究人员记录了某游泳队员游泳过程中的呼吸曲线。

(1)据图可知，在ab、bc两段曲线中，表示呼气的是【____】，此时膈肌和肋骨间的肌肉处于_________（选填“收缩”或“舒张”）状态。
(2)游泳过程中，吸气时空气进入肺，其中的氧气在肺泡处进入血液，与红细胞中的_________结合，经_________（填血管名称）流入心脏的左心房，再输送到全身各处细胞。肌肉细胞能利用氧进行_________作用，释放能量，完成生命活动。
(3)游泳动作的协调让运动员在比赛时更省力，速度更快。游泳时，_________对维持身体平衡，协调动作的准确性起主要作用；运动后，运动员血液中的肾上腺素、胰岛素等激素均有所上升，这说明运动中除了神经系统的调节作用，还有_________调节在发挥作用。

7 . 做好“双减”工作，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称“五项管理”），事关中华民族的复兴大业。根据相关生物学知识，分析回答问题。

(1)少年长时间使用手机，不仅影响学习，还损害视力。长时间近距离注视屏幕，会导致眼球中[__]晶状体曲度增加（用图一中的数字填空），不能恢复原状，形成______。学校和家庭应相互配合，教育引导学生规范使用手机。
(2)青少年阅读优秀中华传统文化书籍可陶冶情操，舒缓情绪，释放压力。《增广贤文》诗句中“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中无心插柳是植物生殖方式中的____。阅读时，脑细胞消耗的能源物质主要是____吸收的葡萄糖。
(3)青少年要增强体质，需要加强运动，科学地进行体育锻炼。运动能够促进人体的___循环，增强人体肺部的气体交换能力，提高抵抗疾病的能力。图二中从A到B处血液成分发生的主要变化是____，此过程与图三中[__]肺内气体交换所示过程一致。肺泡壁和毛细血管都是____上皮细胞构成，这种结构特点有利于进行气体交换，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。
(4)生活中，不良的生活习惯会引起各种各样的疾病，作为一名有责任感的青少年学生应该________。

8 . 甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题：

(1)甲图中A处表示的是肺与____气体交换过程，在此过程中，进行①时，膈肌处于____状态，胸廓容积会扩大，此时肺内气压____（填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中____段变化。
(2)甲图中B处表示的是肺泡与____之间气体交换过程。④表示气体____从肺泡进入血液。
(3)甲图中C处表示的是血液与组织细胞的气体交换，血液流经C处时，血红蛋白与氧气____，血液变为____血。
(4)氧气最终在组织细胞中的____（填细胞结构）里被利用。

9 . 如图是人体进行消化和吸收、循环、呼吸、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：（[       ]中填数字或字母，横线处请用文字作答）

(1)图一中[       ]______分泌的消化液，不含消化酶，可以乳化脂肪。
(2)在图二心脏的结构中，③④里面的血液是______。（填“动脉血”或“静脉血”）
(3)图三中a、b表示肺泡与血液之间的气体交换过程，那么a所表示的气体是______。（填“氧气”或“二氧化碳”）
(4)下表中的三种样品是从图四中的不同部位取出的血浆、原尿、尿液成分表（健康人）。

成分	水	蛋白质	葡萄糖	尿素
样品A	√	×	×	√
样品B	√	×	√	√
样品C	√	√	√	√

据表分析：样品B是从图四中[____]处取出的样品。

10 . 甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，请回答：

(1)甲图中曲线_____段表示吸气时肺内气压的变化，与之相对应的是乙图中的_____（填A或B）状态。
(2)甲图曲线BC段表示某呼吸过程时肺内压变化，这时胸廓的前后、左右、上下径都_____，肋间肌处于_____状态。
(3)在甲图坐标中的B点，此时肺内气压_____（大于、小于或等于）外界大气压的值。