1 . 已知抛物线:的焦点为,过点的直线与相交于点,,面积的最小值为(为坐标原点).按照如下方式依次构造点:的坐标为,直线,与的另一个交点分别为,,直线与轴的交点为,设点的横坐标为.
(1)求的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)数列中,是否存在连续三项(按原顺序)构成等差数列?若存在,指出所有这样的连续三项;若不存在,请说明理由.
(1)求的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)数列中,是否存在连续三项(按原顺序)构成等差数列?若存在,指出所有这样的连续三项;若不存在,请说明理由.
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解题方法
2 . 已知等比数列的前项和为.
(1)求;
(2)设数列的前项和为,且当时,或的所有可能的值按从小到大排列组成新的数列.
(i)当时,求的所有项;
(ii)对于任意给定的正整数,求的所有项的和.
(1)求;
(2)设数列的前项和为,且当时,或的所有可能的值按从小到大排列组成新的数列.
(i)当时,求的所有项;
(ii)对于任意给定的正整数,求的所有项的和.
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3 . 已知是定义在R上的奇函数,,且对任意,均有,则________ .
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4 . 已知数列,对于任意的,都有,则称数列为“凹数列”.
(1)判断数列是否为“凹数列”,请说明理由;
(2)已知等差数列,首项为4,公差为,且为“凹数列”,求的取值范围;
(3)证明:数列为“凹数列”的充要条件是“对于任意的,当时,有”.
(1)判断数列是否为“凹数列”,请说明理由;
(2)已知等差数列,首项为4,公差为,且为“凹数列”,求的取值范围;
(3)证明:数列为“凹数列”的充要条件是“对于任意的,当时,有”.
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2024-09-01更新
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209次组卷
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2卷引用:安徽省亳州市2024-2025学年高三上学期开学摸底大联考数学试题
5 . 若项数为的数列满足两个性质:①;②存在,使得,并记是数列的最大项,.则称数列具有性质.
(1)若,写出所有具有性质的数列;
(2)数列具有性质,若,求的最大项的最大值;
(3)数列具有性质,若,且还满足以下两条性质:(ⅰ)对于满足的项和,在的余下的项中,总存在满足的项和,使得;(ⅱ)对于满足的项和,在的余下的项中,总存在满足的项和,使得.求满足上述性质的的最小值.
(1)若,写出所有具有性质的数列;
(2)数列具有性质,若,求的最大项的最大值;
(3)数列具有性质,若,且还满足以下两条性质:(ⅰ)对于满足的项和,在的余下的项中,总存在满足的项和,使得;(ⅱ)对于满足的项和,在的余下的项中,总存在满足的项和,使得.求满足上述性质的的最小值.
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名校
解题方法
6 . 已知定义域为的函数满足:①若,则;②对一切正实数,则( )
A. |
B. |
C.,恒有成立 |
D.存在正实数,使得成立 |
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2024-08-29更新
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399次组卷
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2卷引用:湖北省腾云联盟2024-2025学年高三上学期8月联考数学试卷
7 . 在数列的每相邻两项之间插入此两项的积,形成新的数列,这样的操作叫做该数列的一次“A型扩展”.如将数列进行“A型扩展”,第一次得到数列:第二次得到数列设第次“A型扩展”后所得数列为(其中),并记;在数列的每相邻两项之间插入后项与前项的商,形成新的数列,这样的操作叫做该数列的一次“B型扩展”.即将数列进行“B型扩展”,第一次得到数列;第二次得到数列设第次“B型扩展”后所得数列为(其中),当时,记.
(1)当时,求数列1,2第3次“A型拓展”得到的数列的第6项;
(2)当时,求数列的通项公式;
(3)是否存在一个项数为的数列,记的各项和为,记进行第一次“B型拓展”后得到的新数列,记各项和为,使得成立.(其中,是第二问中数列的通项公式)若存在,写出一个满足条件的的通项公式;若不存在,请说明理由.
(1)当时,求数列1,2第3次“A型拓展”得到的数列的第6项;
(2)当时,求数列的通项公式;
(3)是否存在一个项数为的数列,记的各项和为,记进行第一次“B型拓展”后得到的新数列,记各项和为,使得成立.(其中,是第二问中数列的通项公式)若存在,写出一个满足条件的的通项公式;若不存在,请说明理由.
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2024-08-24更新
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336次组卷
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3卷引用:湖北省腾云联盟2024-2025学年高三上学期8月联考数学试卷
2014·北京石景山·一模
名校
解题方法
8 . 对于数列把a₁作为新数列的第一项,把a₁或作为新数列的第ⅰ项,数列称为数列的一个生成数列.例如,数列1,2,3,4,5的一个生成数列是.已知数列为数列的生成数列,为数列的前n项和.
(1)写出的所有可能值;
(2)若生成数列满足,求数列的通项公式;
(3)证明:对于给定的的所有可能值组成的集合为.
(1)写出的所有可能值;
(2)若生成数列满足,求数列的通项公式;
(3)证明:对于给定的的所有可能值组成的集合为.
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2024-08-24更新
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252次组卷
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5卷引用:2014届北京市石景山区高三一模理科数学试卷
(已下线)2014届北京市石景山区高三一模理科数学试卷上海市闵行区闵行中学2019-2020学年度高三上学期期中数学试题山东省日照市2024届高三下学期校际联考(三模)数学试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二下学期7月期末数学试题(已下线)专题3 数列中的新定义压轴大题(二)【讲】
9 . 若函数的定义域为全体正整数集合,则称:或,为数列,简记为,数列中的每一项即为.我们举个例子,古代哲学家庄周所著的《庄子·天下篇》引用过一句话:一尺之锤,日取其半,万世不竭.其含义为:一根长一尺的木棒,每天截下一半,这样的过程可以无限进行下去.第一天截下,第二天截下,第天截下...不难看出,数列的通项随着的无限增大而无限接近于0,那么我们就说数列的极限为0.我们定义:设为数列,为定数,若对给定的任意正数,总存在正整数,使得时有,则称数列收敛于,定数称为数列的极限,记为.
(1)已知数列,,证明:当不断增大时,的值会不断趋向于黄金分割比.
(2)设数列满足,且,证明:.
(3)材料:设是个实数列,对任意给定的,若存在,使得凡,且,都有,则称为“柯西列”.问题解决:定义,证明:时,不是“柯西列”,时,是“柯西列”.
(1)已知数列,,证明:当不断增大时,的值会不断趋向于黄金分割比.
(2)设数列满足,且,证明:.
(3)材料:设是个实数列,对任意给定的,若存在,使得凡,且,都有,则称为“柯西列”.问题解决:定义,证明:时,不是“柯西列”,时,是“柯西列”.
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10 . 已知数列满足:,记前项和为,下列选项正确的是( )
A.是单调递增数列,是单调递减数列 |
B. |
C. |
D. |
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