1 . 已知一组具有线性相关关系的数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，其样本点的中心为(2，3)，若其回归直线方程的斜率估计值为－1.2，则该回归直线方程为( )
A． ＝1.2x＋2 |
| B．＝1.2x＋3 |
| C．＝－1.2x＋5.4 |
| D．＝－1.2x＋0.6 |
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2 . 已知两个分类变量X和Y的取值分别为{x1，x2}和{y1，y2}，其样本频数分别是a＝15，b＝21，c＋d＝40，若有99%以上的把握认为X与Y有关系，则c可以等于( )
| A．5 | B．7 |
| C．9 | D．10 |
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3 . 某高校“统计初步”课程的教师随机统计了一些学生的情况，具体数据如下表：
不选该课程 | 选择该课程 | |
男 | 13 | 10 |
女 | 7 | 20 |
根据表中的数据，判定是否选择该门课程与性别有关系，那么这种判断出错的可能性为
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4 . 给出下列实际问题：
①一种药物对某种病的治愈率；
②吸烟者得肺病的概率；
③吸烟人群是否与性别有关系；
④上网与青少年的犯罪率是否有关系．
其中，用独立性检验可以解决的问题有
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5 . 若由一个2×2列联表中的数据计算得K2的观测值k为7.22，那么在犯错误的概率不超过________ 的前提下认为两个变量有关系．
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6 . 假设有两个分类变量X和Y，它们的取值分别为{X1，X2}和{Y1，Y2}，其2×2列联表如下：
在下列数据中，对同一样本能说明X与Y有关的可能性最大的一组为( )
Y1 | Y2 | 总计 | |
X1 | a | b | a＋b |
X2 | c | d | c＋d |
总计 | a＋c | b＋d | a＋b＋c＋d |
| A．a＝5，b＝7，c＝6，d＝5 | B．a＝5，b＝7，c＝8，d＝6 |
| C．a＝8，b＝7，c＝5，d＝6 | D．a＝7，b＝6，c＝5，d＝7 |
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名校
7 . 观察如图所示的等高条形图，其中最有把握认为两个分类变量x，y之间有关系的是
A． | B． |
C． | D． |
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2018-10-01更新
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1396次组卷
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7卷引用：黑龙江省海林市朝鲜族中学人教A版高中数学选修1-2同步练习：1．2 独立性检验的基本思想及其初步应用
8 . 下面是一个2×2列联表：
y1 | y2 | 总计 | |
x1 | a | 26 | 78 |
x2 | 8 | 25 | 33 |
总计 | b | 51 | c |
则表中a，b处的值分别为( )
| A．94，96 | B．52，50 | C．52，60 | D．54，52 |
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10-11高二下·河南许昌·期末
名校
9 . 数列
的前n项和
，而
，通过计算
猜想
的前n项和，而，通过计算猜想A． | B． | C． | D． |
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2018-02-25更新
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1445次组卷
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19卷引用：2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二期末考试文科数学试卷
（已下线）2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高二期末考试文科数学试卷黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修1-2同步练习：滚动习题(二)[范围2.1 合情推理与演绎推理]黑龙江省七台河市田家炳高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试数学（理）试题（已下线）2010-2011年河南省许昌市高二下学期联考数学文卷（已下线）2012届云南省昆明一中高三上学期第一次月考试题文科数学（已下线）2011-2012学年山西省康杰中学高二下学期月考文科数学试卷（已下线）2011-2012学年河南省周口市高二下学期四校第一次联考文科数学试卷2015-2016学年山东枣庄八中南校高二3月段测文科数学卷2015-2016学年广东省东莞市南开实验高二下期初考试文科数学试卷高中数学人教A版选修2-2 第二章 推理与证明 2.3数学归纳法山西省太原市第五中学2018-2019学年高二下学期4月阶段性测试数学(文)试题山西省太原市第五十三中学校2019-2020学年高二下学期5月月考数学(理)试题山西省太原市第五十三中学2019-2020学年高二下学期5月月考数学(文)试题贵州省兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学（理）试题贵州省兴仁市凤凰中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学（文）试题青海省西宁市2019-2020学年高二下学期期末联考数学（理）试题江西省宜春市上高二中2020-2021学年高二下学期第四次月考数学（理）试题（已下线）第十一课时 课后 4.4 数学归纳法沪教版(2020) 选修第一册 高效课堂 第四章 4.4 数学归纳法
10 . 用反证法证明结论“
至少有一个是正数”时，应假设_______ ；
至少有一个是正数”时，应假设
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2017-07-26更新
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430次组卷
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2卷引用：黑龙江省海林市朝鲜族中学人教版高中数学选修2-2同步练习：滚动习题第二章 推理与证明[范围2.1~2.3]
