10-11高二下·河南郑州·阶段练习
1 . .选修4-1:几何证明选讲
已知ABC中,AB=AC, D是 ABC外接圆劣弧AC弧上的点(不与点A,C重合),延长BD至E.
(1)求证:AD的延长线平分CDE;
(2)若BAC=30°,ABC中BC边上的高为2+,
求ABC外接圆的面积.
已知ABC中,AB=AC, D是 ABC外接圆劣弧AC弧上的点(不与点A,C重合),延长BD至E.
(1)求证:AD的延长线平分CDE;
(2)若BAC=30°,ABC中BC边上的高为2+,
求ABC外接圆的面积.
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2011·河南洛阳·一模
2 . 在△ABC中,AB=AC,过点A的直线与其外接圆交于点P,交BC延长线于点D.
(1)求证:;
(2)若AC=3,求AP•AD的值.
(1)求证:;
(2)若AC=3,求AP•AD的值.
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3 . 选修4-1:几何证明选讲
如图所示,PA为圆O的切线,A为切点,PO交圆O于B,C两点,PA=20,PB=10,的角平分线与BC和圆O分别交于点D和E.
(1)求证:;
(2)求的值.
如图所示,PA为圆O的切线,A为切点,PO交圆O于B,C两点,PA=20,PB=10,的角平分线与BC和圆O分别交于点D和E.
(1)求证:;
(2)求的值.
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2011·河南郑州·二模
4 . 选修4—1:几何证明选讲
如图,在△ABC中,∠C为钝角,点E,H分别是边AB上的点,点K和M分别是边AC和BC上的点,且AH=AC,EB=BC,AE=AK,BH=BM.
(Ⅰ)求证:E、H、M、K四点共圆;
(Ⅱ)若KE=EH,CE=3,求线段KM的长.
如图,在△ABC中,∠C为钝角,点E,H分别是边AB上的点,点K和M分别是边AC和BC上的点,且AH=AC,EB=BC,AE=AK,BH=BM.
(Ⅰ)求证:E、H、M、K四点共圆;
(Ⅱ)若KE=EH,CE=3,求线段KM的长.
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5 . 已知四边形为圆的内接四边形,且,其对角线与相交于点.过点作圆的切线交的延长线于点.
(I)求证:;
(II)若,求证:.
(I)求证:;
(II)若,求证:.
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2013·河南郑州·一模
6 . 如图,在△ABC中,CD是∠ACB的平分线,△ACD的外接圆交BC于点E,AB=2AC.
(Ⅰ)求证:BE=2AD;
(Ⅱ)当AC=1,EC=2时,求AD的长.
(Ⅰ)求证:BE=2AD;
(Ⅱ)当AC=1,EC=2时,求AD的长.
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2016-12-02更新
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376次组卷
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5卷引用:2014届河南省中原名校联盟高三上学期第一次摸底考试理科数学试卷
(已下线)2014届河南省中原名校联盟高三上学期第一次摸底考试理科数学试卷(已下线)2014届河南省中原名校联盟高三上学期第一次摸底考试文科数学试卷2016届吉林省松原市油田高中高三上学期期末文科数学试卷2016届广西来宾市高三上学期期末文科数学试卷2016届重庆市巴蜀中学高三3月月考理科数学试卷2
2011·河南·一模
7 . 如图,已知AD是△ABC的外角∠EAC的平分线,交BC的延长线于点D,延长DA交△ABC的外接圆于点F,连接FB,FC.
(1)求证:FB=FC;
(2)求证:FB2=FA•FD;
(3)若AB是△ABC外接圆的直径,且∠EAC=120°,BC=6,求AD的长.
(1)求证:FB=FC;
(2)求证:FB2=FA•FD;
(3)若AB是△ABC外接圆的直径,且∠EAC=120°,BC=6,求AD的长.
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2012·河南焦作·一模
8 . 在中,AB=AC,过点A的直线与其外接圆交于点P,交BC延长线于点D.
(1)求证: ;
(2)若AC=3,求的值.
(1)求证: ;
(2)若AC=3,求的值.
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2016-12-02更新
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349次组卷
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9卷引用:2012届河南省焦作市高三第一次质量检测理科数学试卷
(已下线)2012届河南省焦作市高三第一次质量检测理科数学试卷(已下线)2012届河南省焦作市高三第一次质量检测文科数学试卷(已下线)2012届黑龙江省哈六中高三第三次模拟考试理科数学试卷(已下线)2012届河北省唐山一中高三第一次高考仿真测试理科数学试卷(已下线)2013届甘肃省河西五市部分普通高中高三第二次(5月)联考理科数学试卷2015届宁夏固原市第一中学高三最后冲刺模拟文科数学试卷2014-2015学年河南省确山县二中高二4月月考文科数学试卷(已下线)2014届云南部分名校(玉溪一中)高三11月月考理科数学试卷2016届湖南省长沙市一中高三月考八理科数学试卷