23-24高三上·福建泉州·期末
名校
解题方法
1 . 在空间直角坐标系中,,,,,在球的球面上,则( )
A.平面 |
B.球的表面积等于 |
C.点到平面的距离等于 |
D.平面与平面的夹角的正弦值等于 |
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2024-01-18更新
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980次组卷
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4卷引用:广东省深圳市深圳中学2024届高三下学期开学模拟测试数学试题(一)
(已下线)广东省深圳市深圳中学2024届高三下学期开学模拟测试数学试题(一)福建省泉州市2024届高三上学期质量监测数学试题(二)山东省青岛第二中学2024届高三下学期期初阶段性练习数学试题(已下线)山东省部分学校2024届高三3月调研数学试卷(2024年普通高等学校招生全国统一考试数学模拟试卷)
名校
解题方法
2 . 已知在平面直角坐标系中,点,,动点满足,点为抛物线E:上的任意一点,在轴上的射影为,则的最小值为__________ .
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2024-01-17更新
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510次组卷
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3卷引用:广东省深圳市深圳外国语学校2024届高三上学期元月阶段测试数学试题
广东省深圳市深圳外国语学校2024届高三上学期元月阶段测试数学试题黑龙江省龙东地区五校2023-2024学年高二上学期期末联考数学试卷(已下线)2.4.1 抛物线的标准方程(十四大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
3 . 已知A是圆E:上的任意一点,点,线段AF的垂直平分线交线段AE于点T.
(1)求动点T的轨迹C的方程;
(2)已知点,过点的直线l与C交于M,N两点,求证:.
(1)求动点T的轨迹C的方程;
(2)已知点,过点的直线l与C交于M,N两点,求证:.
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4 . 设椭圆C:的左、右焦点分别为,,上顶点为,过的直线与椭圆相交于,Q两点,与直线平行的直线与椭圆相切,切点为.则下列说法正确的是( )
A.若(为坐标原点),则直线的斜率为 |
B.若直线的斜率存在,过原点且与平行的直线交椭圆于,两点,则 |
C.若点在第二象限,则直线的方程为 |
D.若点在第二象限,则的面积为 |
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5 . 点是平面直角坐标系上一动点,两直线,,已知于点,位于第一象限;于点,位于第四象限.若四边形的面积为2.
(1)若动点的轨迹为,求的方程.
(2)设,过点分别作直线,交于点,.若与的倾斜角互补,证明直线的斜率为一定值,并求出这个定值.
(1)若动点的轨迹为,求的方程.
(2)设,过点分别作直线,交于点,.若与的倾斜角互补,证明直线的斜率为一定值,并求出这个定值.
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名校
解题方法
6 . 已知函数(且)的极大值和极小值分别为,,且,则的取值范围是______ .
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2022-12-31更新
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532次组卷
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2卷引用:广东省深圳技术大学附属中学2022-2023学年高二下学期第一次月考数学试题
解题方法
7 . 以双曲线的右焦点为圆心作圆,与的一条渐近线切于点.
(1)求双曲线的离心率及方程;
(2)点分别是双曲线的左、右顶点,过右焦点作一条斜率为的直线,与双曲线交于点,记直线的斜率分别为,.求的值.
(1)求双曲线的离心率及方程;
(2)点分别是双曲线的左、右顶点,过右焦点作一条斜率为的直线,与双曲线交于点,记直线的斜率分别为,.求的值.
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2022-12-09更新
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514次组卷
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3卷引用:广东省深圳市科学高中2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题
广东省深圳市科学高中2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题广东省江门市恩平黄冈实验中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)广东省深圳市高级中学(集团)2023届高三上学期期末数学试题变式题17-22
名校
解题方法
8 . 已知函数,若存在,使成立,则实数a的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-11-15更新
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1396次组卷
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6卷引用:广东省深圳市高级中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
广东省深圳市高级中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题广东省广州市真光中学、深圳市第二高级中学教育联盟2022-2023学年高一上学期期中联考数学试题(已下线)模块四 专题3 题型突破篇 小题满分挑战练(1)(已下线)山东省实验中学2024届高三第一次诊断考试数学试题变式题6-10广东省广州市执信中学2023-2024学年高一上学期12月月考数学试卷(已下线)专题03 函数的概念与性质3-2024年高一数学寒假作业单元合订本
名校
解题方法
9 . 定义在上的函数满足下面三个条件:①对任意正数,,都有;②当时,;③
(1)求和的值;
(2)试用单调性定义证明:函数在上是减函数;
(3)若对任意,恒成立,求的a的范围.
(1)求和的值;
(2)试用单调性定义证明:函数在上是减函数;
(3)若对任意,恒成立,求的a的范围.
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10 . 某数学课外活动小组在学习了勾股定理之后,针对图1中所示的“由直角三角形三边向外侧作多边形,它们的面积S1,S2,S3之间的关系问题”进行了以下探究:
(1)(类比探究)如图2,在Rt△ABC中,BC为斜边,分别以AB,AC,BC为斜边向外侧作Rt△ABD,Rt△ACE,Rt△BCF,若∠1=∠2=∠3,则面积S1,S2,S3之间的关系式为 ;
(2)(推广验证)如图3,在Rt△ABC中,BC为斜边,分别以AB,AC,BC为边向外侧作任意△ABD,△ACE,△BCF,满足∠1=∠2=∠3,∠D=∠E=∠F,则(1)中所得关系式是否仍然成立?若成立,请证明你的结论;若不成立,请说明理由;
(3)(拓展应用)如图4,在五边形ABCDE中,∠A=∠E=∠C=105°,∠ABC=90°,AB=2,DE=2,点P在AE上,∠ABP=30°,PE=,求五边形ABCDE的面积.
(1)(类比探究)如图2,在Rt△ABC中,BC为斜边,分别以AB,AC,BC为斜边向外侧作Rt△ABD,Rt△ACE,Rt△BCF,若∠1=∠2=∠3,则面积S1,S2,S3之间的关系式为 ;
(2)(推广验证)如图3,在Rt△ABC中,BC为斜边,分别以AB,AC,BC为边向外侧作任意△ABD,△ACE,△BCF,满足∠1=∠2=∠3,∠D=∠E=∠F,则(1)中所得关系式是否仍然成立?若成立,请证明你的结论;若不成立,请说明理由;
(3)(拓展应用)如图4,在五边形ABCDE中,∠A=∠E=∠C=105°,∠ABC=90°,AB=2,DE=2,点P在AE上,∠ABP=30°,PE=,求五边形ABCDE的面积.
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