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解析
| 共计 6 道试题
1 . 对定义在上的函数和常数,若恒成立,则称为函数的一个“凯森数对”.
(1)若的一个“凯森数对”,且,求
(2)已知函数的定义域都为,问它们是否存在“凯森数对”?分别给出判断并说明理由;
(3)若的一个“凯森数对”,且当时,,求在区间上的不动点个数(函数的不动点即为方程的解).
2020-03-05更新 | 297次组卷 | 1卷引用:上海市上海中学2015-2016学年高一上学期期末数学试题
2 . 已知函数.
(Ⅰ)求函数的最小正周期;
(Ⅱ)求方程的解构成的集合.
2020-03-02更新 | 200次组卷 | 1卷引用:贵州省黔东南州凯里市第一中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题
3 . 设关于的方程.
(1)若常数,求此方程的解;
(2)若该方程在内有解,求的取值范围.
2020-03-02更新 | 585次组卷 | 2卷引用:上海市上海中学2019-2020学年高一上学期期末数学试题
4 . 定义:若存在常数,使得对定义域D内的任意两个不同的实数,均有:成立,则称D上满足利普希茨(Lipschitz)条件.
(1)试举出一个满足利普希茨(Lipschitz)条件的函数及常数的值,并加以验证;
(2)若函数上满足利普希茨(Lipschitz)条件,求常数的最小值;
(3)现有函数,请找出所有的一次函数,使得下列条件同时成立:
①函数满足利普希茨(Lipschitz)条件;
②方程的根也是方程的根,且
③方程在区间上有且仅有一解.
2019-11-13更新 | 364次组卷 | 1卷引用:2019年上海市上海中学高三下学期数学测试2数学试题
5 . 求“方程的解”有如下解题思路:设函数,则函数上单调递增,且,所以原方程有唯一解.类比上述解题思路,方程的解集为(   
A.B.C.D.
2018-06-07更新 | 350次组卷 | 1卷引用:【全国百强校】四川省梓潼中学校2018届高考文数模拟检测(二)
6 . 几位大学生响应国家的创业号召,开发了一款应用软件.为激发大家学习数学的兴趣,他们推出了解数学题获取软件激活码的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22依此类推.求满足如下条件的最小整数NN>100且该数列的前N项和为2的整数幂.那么该款软件的激活码是
A.440B.330
C.220D.110
2017-08-07更新 | 17759次组卷 | 50卷引用:2017年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(新课标1卷精编版)
共计 平均难度:一般