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解题方法
1 . 2023年10月22日,2023襄阳马拉松成功举行,志愿者的服务工作是马拉松成功举办的重要保障,某单位承办了志愿者选拔的面试工作.现随机抽取了100名候选者的面试成绩,并分成五组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,绘制成如图所示的频率分布直方图.已知第一、二组的频率之和为0.3,第一组和第五组的频率相同.
(2)现从以上各组中用分层抽样的方法选取20人,担任本次宣传者.若本次宣传者中第二组面试者的面试成绩的平均数和方差分别为62和40,第四组面试者的面试成绩的平均数和方差分别为80和70,据此估计这次第二组和第四组所有面试者的方差.
(1)估计这100名候选者面试成绩的平均数.
(2)现从以上各组中用分层抽样的方法选取20人,担任本次宣传者.若本次宣传者中第二组面试者的面试成绩的平均数和方差分别为62和40,第四组面试者的面试成绩的平均数和方差分别为80和70,据此估计这次第二组和第四组所有面试者的方差.
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2024-09-05更新
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323次组卷
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3卷引用:江西省上饶清源学校2025届高三上学期9月测试数学试卷
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解题方法
2 . 已知中,角所对的边分别为,其中.
(1)求的值;
(2)若的面积为,周长为6,求的外接圆面积.
(1)求的值;
(2)若的面积为,周长为6,求的外接圆面积.
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解题方法
3 . 已知首项为1的数列满足.
(1)若,在所有中随机抽取2个数列,记满足的数列的个数为,求的分布列及数学期望;
(2)若数列满足:若存在,则存在且,使得.
(i)若,证明:数列是等差数列,并求数列的前项和;
(ii)在所有满足条件的数列中,求使得成立的的最小值.
(1)若,在所有中随机抽取2个数列,记满足的数列的个数为,求的分布列及数学期望;
(2)若数列满足:若存在,则存在且,使得.
(i)若,证明:数列是等差数列,并求数列的前项和;
(ii)在所有满足条件的数列中,求使得成立的的最小值.
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昨日更新
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201次组卷
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2卷引用:江西省九江市稳派联考2024-2025学年高三上学期开学数学试题
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4 . 已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)记(1)中切线方程为,比较的大小关系,并说明理由;
(3)若时,,求的取值范围.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)记(1)中切线方程为,比较的大小关系,并说明理由;
(3)若时,,求的取值范围.
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5 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形,分别在棱上,且四点共面.(1)证明:;
(2)若,且二面角为直二面角,求平面与平面夹角的余弦值.
(2)若,且二面角为直二面角,求平面与平面夹角的余弦值.
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解题方法
6 . 已知椭圆的离心率为,右焦点为,点在上.
(1)求的方程;
(2)已知为坐标原点,点在直线上,若直线与相切,且,求的值.
(1)求的方程;
(2)已知为坐标原点,点在直线上,若直线与相切,且,求的值.
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昨日更新
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331次组卷
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2卷引用:江西省九江市稳派联考2024-2025学年高三上学期开学数学试题
7 . 我们把底数和指数同时含有自变量的函数称为幂指函数,其一般形式为().对幂指函数求导时,可以将函数“指数化”再求导,例如:对于幂指函数,有.
(1)已知,求曲线在处的切线方程;
(2)若且,研究函数的单调性;
(3)已知m,n,s,t均大于0,且,讨论和的大小关系.
(1)已知,求曲线在处的切线方程;
(2)若且,研究函数的单调性;
(3)已知m,n,s,t均大于0,且,讨论和的大小关系.
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解题方法
8 . 某校举行知识竞赛,每个班各派5名同学参赛,若某班5名同学失分(均为整数)都不超过5分,则该班级为“优秀班级”.
(1)若A班5名同学失分分别为,从这5个失分中随机抽两个分数记这两个分数差的绝对值为随机变量,求随机变量的分布列和期望.
(2)若B班中5名同学失分的平均数为2,方差为2,问B班是否为优秀班级?说明理由.
(1)若A班5名同学失分分别为,从这5个失分中随机抽两个分数记这两个分数差的绝对值为随机变量,求随机变量的分布列和期望.
(2)若B班中5名同学失分的平均数为2,方差为2,问B班是否为优秀班级?说明理由.
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解题方法
9 . 如图,在中,已知边上的两条中线相交于点.
(2)求的余弦值;
(1)求中线的长;
(2)求的余弦值;
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解题方法
10 . 如图,圆锥的轴截面是边长为4的等边三角形,是的中点,是底面圆周上一点,.(1)求的值;
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
(2)求异面直线与所成角的余弦值.
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