解题方法
1 . 如图,在四棱锥中,底面 ,,,
(2)若,求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)证明:平面平面 ;
(2)若,求平面与平面的夹角的余弦值.
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解题方法
2 . 在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知 .
(1)求的周长;
(2)若,求△ABC的面积.
(1)求的周长;
(2)若,求△ABC的面积.
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名校
解题方法
3 . 某项考核,设有一个问题,能正确回答该问题者则考核过关,否则即被淘汰.已知甲、乙、丙三人参与考核,考核结果互不影响,甲过关的概率为,乙过关的概率为,丙过关的概率为.
(1)若三人中有两人过关,求丙过关的概率;
(2)记甲、乙、丙三人中过关的人数为,求的分布列与数学期望.
(1)若三人中有两人过关,求丙过关的概率;
(2)记甲、乙、丙三人中过关的人数为,求的分布列与数学期望.
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2024-09-14更新
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237次组卷
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3卷引用:山东省烟台市招远市第二中学等校2025届高三上学期摸底联考数学试题
山东省烟台市招远市第二中学等校2025届高三上学期摸底联考数学试题山东省泰安第一中学2025届高三上学期开学考试数学试题(已下线)第三章 随机变量及其分布列 专题一 随机变量的期望 微点1 随机变量的分布列、期望【基础版】
解题方法
4 . 已知数列为正项数列,数列满足.
(1)试写出一个数列,使得为递增的等差数列;
(2)若为递增的等差数列,从中任选一项,记为随机变量X.
(i)比较与的大小关系,其中,并说明理由;
(ii)若,证明:.
(1)试写出一个数列,使得为递增的等差数列;
(2)若为递增的等差数列,从中任选一项,记为随机变量X.
(i)比较与的大小关系,其中,并说明理由;
(ii)若,证明:.
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5 . 已知函数.
(1)当时,求的单调区间;
(2)若函数存在正零点,
(i)求的取值范围;
(ii)记为的极值点,证明:.
(1)当时,求的单调区间;
(2)若函数存在正零点,
(i)求的取值范围;
(ii)记为的极值点,证明:.
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解题方法
6 . 在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆的两个焦点分别是,,点M在上,且 .
(1)求的标准方程;
(2)若直线与交于A,B两点,且的面积为求的值.
(1)求的标准方程;
(2)若直线与交于A,B两点,且的面积为求的值.
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名校
7 . 已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
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2024-09-12更新
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1106次组卷
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3卷引用:山东省烟台市招远市第二中学等校2025届高三上学期摸底联考数学试题
名校
解题方法
8 . 抛物线的焦点为,准线为,斜率分别为的直线均过点,且分别与交于和(其中在第一象限),分别为的中点,直线与交于点,的角平分线与交于点.
(1)求直线的斜率(用表示);
(2)证明:的面积大于.
(1)求直线的斜率(用表示);
(2)证明:的面积大于.
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2024-09-05更新
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176次组卷
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2卷引用:山东省烟台市招远市第二中学等校2025届高三上学期摸底联考数学试题
名校
解题方法
9 . 定义:在一个有穷数列的每相邻两项之间插入这两项的和,形成新的数列,我们把这样的操作称为该数列的一次“和扩充”,例如:数列1,3,5经过第一次“和扩充”后得到数列;第二次“和扩充”后得到数列.设数列经过次“和扩充”后得到的数列的项数为,所有项的和为.
(1)若已知数列,求;
(2)求不等式的解集;
(3)是否存在不全为0的数列,使得数列为等差数列?请说明理由.
(1)若已知数列,求;
(2)求不等式的解集;
(3)是否存在不全为0的数列,使得数列为等差数列?请说明理由.
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2024-09-05更新
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231次组卷
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2卷引用:山东省烟台市招远市第二中学等校2025届高三上学期摸底联考数学试题
名校
10 . 如图,矩形中,为的中点,将沿折起,使平面平面,且点满足,且.(1)求直线与平面所成角的正切值;
(2)求几何体的体积.
(2)求几何体的体积.
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2024-09-05更新
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260次组卷
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2卷引用:山东省烟台市招远市第二中学等校2025届高三上学期摸底联考数学试题