1 . 若命题“”为假命题，则m的取值范围是（       ）

A．	B．
C．	D．

2 . 若命题“，”为假命题，则实数的取值范围是____________.

3 . 命题“”的否定是（       ）

A．	B．
C．	D．

4 . 命题的否定是（       ）

A．	B．
C．	D．

5 . 命题“，”的否定是（       ）

A． ，	B． ，
C． ，	D．，

6 . 某中学开展小组合作学习模式，某班某组小王同学给组内小李同学出题如下：若命题“”是假命题，求范围．小李略加思索，反手给了小王一道题：若命题“”是真命题，求范围．你认为，两位同学题中范围是否一致？________(填“是”“否”中的一种)

7 . 给出下列四个命题：
①命题“，”的否定“，”；
②a，b，c是空间中的三条直线，的充要条件是且；
③命题“在中，若，则”；
④若“”是假命题，则p，q都是假命题；
其中的真命题是___________.（写出所有真命题的编号）

8 . 设命题p：方程表示焦点在坐标轴上的双曲线，命题．若“或”为真命题，求实数a的取值范围．

9 . 命题“，”的否定是（       ）

A．	B．，
C．	D．，

10 . 给出下列四个命题：
①函数在区间上存在零点；
②在中，已知，，则；
③“”是“函数在定义域上是奇函数”的充分不必要条件；
④若命题是：对任意的，都有，则为：存在，使得．
其中所有真命题的序号是______．