1 . 设函数y=f(x)对任意实数x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)+2xy.
(1)求f(0)的值;
(2)若f(1)=1,求f(2),f(3),f(4)的值;
(3)在(2)的条件下,猜想f(n)(n∈N*)的表达式,并用数学归纳法加以证明.
(1)求f(0)的值;
(2)若f(1)=1,求f(2),f(3),f(4)的值;
(3)在(2)的条件下,猜想f(n)(n∈N*)的表达式,并用数学归纳法加以证明.
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2023-12-18更新
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124次组卷
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12卷引用:沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第四单元 4.4 数列的通项公式
沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第四单元 4.4 数列的通项公式人教B版(2019) 选修第三册 北京名校同步练习册 第五章 数列 5.5 数学归纳法人教A版(2019) 选修第二册 数学奇书 第四章 数列 4.4 数学归纳法(已下线)第五章 数列(A卷·知识通关练)(5)(已下线)1.5数学归纳法(分层练习,7大考点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第二册)(已下线)2010年本溪市普通高中高二下学期期末考试(理科)数学卷(已下线)2012-2013学年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试理科数学试卷2015-2016学年江苏清江中学高二下期中数学(理)试卷2016-2017河北武邑中学高二上周考9.25理数学试卷安徽省宿州市十三所重点中学2020-2021学年高二下学期期中理科数学试题(已下线)4.4 数学归纳法(2)(已下线)第五章:数列章末重点题型复习(2)
2 . 定义非零向量的“相伴函数”为(),向量称为函数的“相伴向量”(其中为坐标原点).记平面内所有向量的“相伴函数”构成的集合为.
(1)已知点满足,求的最小值;
(2)设,其中,求证:,并求的“相伴向量”的模的取值范围;
(3)已知()为圆:上一点,向量的“相伴函数”在处取得最大值.当点在圆上运动时,求的取值范围.
(1)已知点满足,求的最小值;
(2)设,其中,求证:,并求的“相伴向量”的模的取值范围;
(3)已知()为圆:上一点,向量的“相伴函数”在处取得最大值.当点在圆上运动时,求的取值范围.
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3 . 已知函数().
(1)求函数的定义域,并判断的奇偶性;
(2)用定义证明函数在上是严格增函数;
(3)如果当时,函数的值域是,求与的值.
(1)求函数的定义域,并判断的奇偶性;
(2)用定义证明函数在上是严格增函数;
(3)如果当时,函数的值域是,求与的值.
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2023-02-01更新
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166次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第二单元 2.9对数函数
名校
解题方法
4 . 如图,在边长为1的正△ABC中,E,F分别是边AB,AC上的点,若=m,=n,m,n∈(0,1).设EF的中点为M,BC的中点为N.
(1)若A,M,N三点共线,求证:m=n;
(2)若m+n=1,求的最小值.
(1)若A,M,N三点共线,求证:m=n;
(2)若m+n=1,求的最小值.
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2021-10-20更新
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709次组卷
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12卷引用:沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第六单元 6.2 向量的分解定理
沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第六单元 6.2 向量的分解定理(已下线)8.1 向量的概念和线性运算(作业)-【上好课】2020-2021学年高一数学下册同步备课系列(沪教版2020必修第二册)山东省滨州市博兴县第二中学2022-2023学年高一下学期第二次月考数学试题上海市第二中学2019-2020学年高二上学期期中数学试题四川省眉山市彭山区第一中学2019-2020学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)专题6.4 平面向量的应用--几何、物理(B卷提升篇)-2020-2021学年高一数学必修第二册同步单元AB卷(新教材人教A版,浙江专用)江苏省苏州市三中2020-2021学年高一下学期3月月考数学试题江苏省镇江市第一中学2020-2021学年高一下学期期中数学试题山东省枣庄市薛城区2020-2021学年高一下学期期中考试数学试题山东省枣庄市第八中学2020-2021学年高一下学期期中考试数学试题山东省济宁市兖州区2021-2022学年高一下学期期中数学试题四川省凉山州民族中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题
名校
5 . 已知(、)是奇函数.
(1)求实数的值;
(2)判断函数在上的单调性,并给出证明;
(3)当时,的值域是,求实数与的值.
(1)求实数的值;
(2)判断函数在上的单调性,并给出证明;
(3)当时,的值域是,求实数与的值.
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2021-01-15更新
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257次组卷
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4卷引用:沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第二单元 2.3 函数的单调性
真题
名校
6 . 对定义域的函数,,规定:
函数
(1)若函数,,写出函数的解析式;
(2)求问题(1)中函数的值域;
(3)若,其中是常数,且,请设计一个定义域为R的函
数,及一个的值,使得,并予以证明.
函数
(1)若函数,,写出函数的解析式;
(2)求问题(1)中函数的值域;
(3)若,其中是常数,且,请设计一个定义域为R的函
数,及一个的值,使得,并予以证明.
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2016-12-04更新
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1214次组卷
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9卷引用:沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第三单元 3.4 二倍角及半角的三角公式
沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第三单元 3.4 二倍角及半角的三角公式(已下线)专题02 函数的综合应用-1湖南省常德市石门县一中2017届高三上学期8月单元测理科数学试题沪教版(上海) 高三年级 新高考辅导与训练 第一章 集合与函数 三、指数函数与对数函数(已下线)课时12 函数的概念、函数关系及运算-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)2005年普通高等学校招生考试数学(理)试题(上海卷)上海市交通大学附属中学2017-2018学年高一下学期开学考试数学试题广西南宁市第三中学2019-2020学年高一下学期期末考试数学试题广西南宁三中2019-2020学年高一(下)期末数学试题
13-14高一下·安徽阜阳·期中
解题方法
7 . 已知函数定义在上,对任意的,,且.
(1)求,并证明:;
(2)若单调,且.设向量,对任意,恒成立,求实数的取值范围.
(1)求,并证明:;
(2)若单调,且.设向量,对任意,恒成立,求实数的取值范围.
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