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解题方法
1 . 已知且,函数,.对任意,恒成立,且.
(1)求实数b,c的值.
(2)若在上是严格增函数,求实数a的取值范围.
(1)求实数b,c的值.
(2)若在上是严格增函数,求实数a的取值范围.
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名校
解题方法
2 . 设函数(为常数)在上严格递减,在和上严格递增,且的部分图像如图所示,则______ .
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2023-11-25更新
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345次组卷
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2卷引用:上海市格致中学2023-2024学年高三上学期期中考试数学试卷
名校
3 . 设函数,,,,.,,试将、、从小到大排列为______ .
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4 . 已知函数在区间上单调递增,则的最小值为__________ .
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2023-10-22更新
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1036次组卷
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4卷引用:上海市浦东新区上海海事大学附属北蔡高级中学2024届高三上学期期中数学试题
上海市浦东新区上海海事大学附属北蔡高级中学2024届高三上学期期中数学试题陕西省渭南市富平县2024届高三上学期摸底考试理科数学试题(已下线)第一篇“必拿”选择前5填空前2 专题8 函数的性质的简单应用【讲】(已下线)第五章 导数及其应用(知识归纳+题型突破)(2)
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解题方法
5 . 若函数在区间上严格增,则实数的取值范围为___________ .
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2023-09-17更新
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358次组卷
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2卷引用:上海市市西中学2024届高三上学期开学考试数学试题
6 . 若函数是其定义域内的区间上的严格增函数,而是上的严格减函数,则称是上的“弱增函数”.若数列是严格增数列,而是严格减数列,则称是“弱增数列”.
(1)判断函数是否为上的“弱增函数”,并说明理由(其中是自然对数的底数);
(2)已知函数与函数的图像关于坐标原点对称,若是上的“弱增函数”,求的最大值;
(3)已知等差数列是首项为4的“弱增数列”,且公差d是偶数.记的前项和为,设是正整数,常数,若存在正整数和,使得且,求所有可能的值.
(1)判断函数是否为上的“弱增函数”,并说明理由(其中是自然对数的底数);
(2)已知函数与函数的图像关于坐标原点对称,若是上的“弱增函数”,求的最大值;
(3)已知等差数列是首项为4的“弱增数列”,且公差d是偶数.记的前项和为,设是正整数,常数,若存在正整数和,使得且,求所有可能的值.
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解题方法
7 . 函数的大致图像如图,则实数a,b的取值只可能是( )
A. | B. |
C. | D. |
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8 . (1)已知集合,且,求实数的取值范围;
(2)已知函数(常数)问:是否存在整数,使该函数在区间上是严格减函数,并且函数值不恒为负?若存在,求出符合条件的,若不存在,请说明理由.
(2)已知函数(常数)问:是否存在整数,使该函数在区间上是严格减函数,并且函数值不恒为负?若存在,求出符合条件的,若不存在,请说明理由.
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解题方法
9 . 为了支持企业复工复产,某地政府决定向当地企业发放补助款,其中对纳税额x(万元)在的小微企业做统一方案,方案要求同时具备下列两个条件:①补助款(万元)随企业原纳税额x(万元)的增加而增加:②补助款不低于原纳税额的50%.经测算政府决定采用函数模型作为补助款发放方案.
(1)判断时是否满足条件,并说明理由;
(2)求同时满足条件①②时m的取值范围,
(1)判断时是否满足条件,并说明理由;
(2)求同时满足条件①②时m的取值范围,
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名校
解题方法
10 . 已知函数.
(1)若是奇函数,求实数a的值;
(2)若在上是严格增函数,求实数k的取值范围;
(3)设,若对于任意的,总存在,使得或,求实数a的取值范围.
(1)若是奇函数,求实数a的值;
(2)若在上是严格增函数,求实数k的取值范围;
(3)设,若对于任意的,总存在,使得或,求实数a的取值范围.
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2022-10-16更新
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383次组卷
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4卷引用:上海市行知中学2023届高三上学期10月月考数学试题
上海市行知中学2023届高三上学期10月月考数学试题上海市光明中学2023届高三上学期期中数学试题安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高三上学期10月月考数学试题(已下线)5.2.1 函数的奇偶性-数学同步精品课堂(沪教版2020必修第一册)