解题方法
1 . 记
的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，设向量
，
，若
，则
（ ）
的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，设向量，，若，则（ ）A． | B． | C． | D． |
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解题方法
2 . 中，
，
，
分别是角
，
，
的对边，且
，则的形状为（ ）
中，，，分别是角，，的对边，且，则的形状为（ ）| A．直角三角形 | B．锐角三角形 |
| C．直角或钝角三角形 | D．钝角三角形 |
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3 . 如图，在四棱锥
中，底面
为等腰梯形，
，
，
平面，
，点
为线段
中点．
(1)求证：
平面
；
(2)求直线
与平面
所成角的正弦值．
中，底面为等腰梯形，，，平面，，点为线段中点．(1)求证：
平面；(2)求直线
与平面所成角的正弦值．
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2023-07-31更新
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548次组卷
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2卷引用：甘肃省酒泉市2023届高三第三次诊断理科数学试题
解题方法
4 . 在中内角
的对边分别为
，若
，则的形状为（ ）
中内角的对边分别为，若，则的形状为（ ）| A．等腰三角形 | B．直角三角形 |
| C．等腰直角三角形 | D．等腰三角形或直角三角形 |
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2023-04-24更新
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1250次组卷
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7卷引用：甘肃省酒泉市2023届高三三模文科数学试题
甘肃省酒泉市2023届高三三模文科数学试题（已下线）第02讲 正弦定理和余弦定理12种常见考法归类（2）（已下线）第04讲 解三角形（八大题型）（讲义）-1（已下线）第四章 三角函数与解三角形 第六节 第一课时 正弦定理与余弦定理(一)（B素养提升卷)（已下线）考点15 正弦定理、余弦定理的综合应用 --2024届高考数学考点总动员【讲】（已下线）6.4.3 课时3 余弦定理、正弦定理应用举例-高一数学同步精品课堂（人教A版2019必修第二册）（已下线）专题4.3 正弦定理和余弦定理【八大题型】
5 . 在中，内角、、所对的边分别为、、，已知
．
(1)求角的大小；
(2)若
，
为内一点，
，
，则从下面①②③中选取两个作为条件，证明另外一个成立：①
；②
；③
．
中，内角、、所对的边分别为、、，已知．(1)求角
的大小；(2)若
，为内一点，，，则从下面①②③中选取两个作为条件，证明另外一个成立：①；②；③．
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6 . 在中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知
．
(1)求角C的大小；
(2)若，P为内一点，，，则从下面①②③中选取两个作为条件，证明另外一个成立：①；②；③．
中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知．(1)求角C的大小；
(2)若
，P为内一点，，，则从下面①②③中选取两个作为条件，证明另外一个成立：①；②；③．
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2022-05-15更新
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222次组卷
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2卷引用：甘肃省酒泉市2022届高考5月联考数学（理科）试题
名校
解题方法
7 . 在中，角A，B，C所对的边分别为
，
(1)求B；
(2)求的面积.
中，角A，B，C所对的边分别为，(1)求B；
(2)求
的面积.
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2022-04-11更新
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1068次组卷
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4卷引用：甘肃省酒泉市敦煌中学2022-2023学年高三第二次诊断考试数学（文科）试题
解题方法
8 . 在中，分别是角的对边，并且
（1）若
，
，求的面积；
（2）求
的最大值.
中，分别是角的对边，并且 （1）若
，，求的面积；（2）求
的最大值.
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2021-03-09更新
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309次组卷
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3卷引用：甘肃省敦煌市2021届高三三模数学（文）试题
甘肃省敦煌市2021届高三三模数学（文）试题福建省漳州市2021届高三毕业班适应性测试（一）数学试题（已下线）11.4 解三角形综合练习（基础）2020-2021学年高一数学同步课堂帮帮帮（苏教版2019必修第二册）
