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解析
| 共计 10 道试题
11-12高二下·广东清远·期中
名校
解题方法
1 . 已知数列{an}满足a1,前n项和Snan.
(1)求a2a3a4的值;
(2)猜想an的表达式,并用数学归纳法证明.
2021-11-21更新 | 778次组卷 | 17卷引用:2011-2012学年广东连州市连州中学高二下学期期中考试理科数学试卷
2 . 数列满足,且.规定的通项公式只能用的形式表示.
(1)求的值;
(2)证明3为数列的一个周期,并用正整数表示
(3)求的通项公式.
2020-07-15更新 | 1118次组卷 | 11卷引用:上海市建平中学2019-2020学年高一下学期期末数学试题
3 . 在数列中,已知.
(1)求证:
(2)若,求的值;
(3)若,求的值.
2019-11-09更新 | 328次组卷 | 5卷引用:沪教版 高二年级第一学期 领航者 第七章 7.1数列(2)
4 . 已知是直线上的个不同的点(,均为非零常数),其中数列为等差数列.
(1)求证:数列是等差数列;
(2)若点是直线上一点,且,求证:
(3)设,且当时,恒有都是不大于的正整数,且)试探索:若为直角坐标原点,在直线上是否存在这样的点,使得成立?请说明你的理由.
2019-12-26更新 | 340次组卷 | 2卷引用:广东省佛山市三水区实验中学2018-2019学年高一下学期第一次月考数学试题
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5 . 无穷数列,若存在正整数,使得该数列由个互不相同的实数组成,且对于任意的正整数中至少有一个等于,则称数列具有性质.集合.
(1)若,判断数列是否具有性质
(2)数列具有性质,且,求的值;
(3)数列具有性质,对于中的任意元素为第个满足的项,记,证明:数列具有性质的充要条件为数列是周期为的周期数列,且每个周期均包含个不同实数”.
2018-04-26更新 | 767次组卷 | 2卷引用:上海市松江、闵行区2018届高三下学期质量监控(二模)数学试题
6 . 已知有穷数列,若数列中各项都是集合的元素,则称该数列为数列.
对于数列,定义如下操作过程中任取两项,将的值添在的最后,然后删除,这样得到一个项的新数列,记作(约定:一个数也视作数列).若还是数列,可继续实施操作过程.得到的新数列记作,如此经过次操作后得到的新数列记作
(1)设,请写出的所有可能的结果.
(2)求证:对数列实施操作过程后得到的数列仍是数列.
(3)设,求的所有可能的结果,并说明理由.
2017-12-25更新 | 301次组卷 | 2卷引用:北京昌平第一中学2017届高三上12月月考数学(理)试题
7 . 已知数列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,,其中第一项是20,接下来的两项是20,21,再接下来的三项是20,21,22,依此类推. 设该数列的前项和为,
规定:若,使得),则称为该数列的“佳幂数”.
(1)将该数列的“佳幂数”从小到大排列,直接写出前3个“佳幂数”;
(2)试判断50是否为“佳幂数”,并说明理由;
(3)(i)求满足>70的最小的“佳幂数”;
(ii)证明:该数列的“佳幂数”有无数个.
2018-01-26更新 | 589次组卷 | 2卷引用:北京市昌平区2018届高三上学期期末考试数学(理)试题
8 . 已知数列满足:.
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求证:
(Ⅲ)若求正整数的最小值.
2017-03-09更新 | 943次组卷 | 2卷引用:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试数学试卷
11-12高三·北京·阶段练习
名校
9 . 设数列 中,若 ,则称数列为“凸数列”.
(Ⅰ)设数列为“凸数列”,若 ,试写出该数列的前6项,并求出该6项之和;
(Ⅱ)在“凸数列”中,求证:
(Ⅲ)设,若数列为“凸数列”,求数列前n项和
2016-12-01更新 | 1195次组卷 | 2卷引用:2012届北大附中高三2月统练理科数学
10 . 已知数列满足为常数,),
(1)当时,求
(2)当时,求的值;
(3)问:使恒成立的常数是否存在?并证明你的结论.
2016-12-03更新 | 502次组卷 | 2卷引用:2014-2015学年北京市石景山区高一下学期期末考试数学试卷
共计 平均难度:一般