名校
解题方法
1 . 数列有项,,对任意,存在,若与前项中某一项相等,则称具有性质.
(1)若,求可能的值;
(2)若不为等差数列,求证:中存在满足性质;
(3)若中恰有三项具有性质,这三项和为,使用表示.
(1)若,求可能的值;
(2)若不为等差数列,求证:中存在满足性质;
(3)若中恰有三项具有性质,这三项和为,使用表示.
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2 . 已知数列满足:,正项数列满足:,且,,.
(1)求,的通项公式;
(2)已知,求:;
(3)求证:.
(1)求,的通项公式;
(2)已知,求:;
(3)求证:.
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2024-03-03更新
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1256次组卷
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4卷引用:天津市南开中学2024届高三第四次月检测数学试卷
天津市南开中学2024届高三第四次月检测数学试卷江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题(已下线)模型2 用放缩思想速解不等式证明问题模型(高中数学模型大归纳)广东省珠海市斗门区第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题
解题方法
3 . 已知等比数列的公比,成公差为的等差数列.
(1)求的最小值;
(2)当取最小值时,求集合中所有元素之和.
(1)求的最小值;
(2)当取最小值时,求集合中所有元素之和.
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2023·浙江·一模
4 . 已知等差数列满足.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若数列满足,,且是等差数列,记是数列的前项和.对任意,不等式恒成立,求整数的最小值.
(1)若,求数列的通项公式;
(2)若数列满足,,且是等差数列,记是数列的前项和.对任意,不等式恒成立,求整数的最小值.
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名校
解题方法
5 . 已知等差数列满足,且,,成等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)设,的前项和分别为,.若的公差为整数,且,求.
(1)求的通项公式;
(2)设,的前项和分别为,.若的公差为整数,且,求.
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2023-09-27更新
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1137次组卷
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4卷引用:湖北省沙市中学2022-2023学年高二下学期5月月考数学试题
6 . 已知等差数列与等比数列满足,,,且既是和的等差中项,又是其等比中项.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,其中,求数列的前项和;
(3)记,其前n项和为,若对恒成立,求的最小值.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,其中,求数列的前项和;
(3)记,其前n项和为,若对恒成立,求的最小值.
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2023-09-26更新
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1093次组卷
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3卷引用:天津市第四十七中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段性检测数学试题
天津市第四十七中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段性检测数学试题(已下线)期末测试卷01(测试范围:第1-4章数列)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(人教A版2019选择性必修第二册)江西省新余市2023-2024学年高三上学期期末质量检测数学试卷
7 . 已知数列是公差为1的等差数列,且,数列是等比数列,且.
(1)求和的通项公式;
(2)令,求证:;
(3)记其中,求数列的前项和.
(1)求和的通项公式;
(2)令,求证:;
(3)记其中,求数列的前项和.
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解题方法
8 . 已知在数列中,和为方程的两根,且.
(1)求的通项公式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
(1)求的通项公式;
(2)若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.
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2023-09-18更新
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692次组卷
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4卷引用:陕西省咸阳市乾县第二中学2022-2023学年高二上学期12月阶段性测试(二)数学试题
陕西省咸阳市乾县第二中学2022-2023学年高二上学期12月阶段性测试(二)数学试题(已下线)拓展三:数列与不等式 -【帮课堂】2022-2023学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)河南省周口市无锡天一企业管理有限公司等2校2022-2023学年高二上学期12月阶段性测试(二)数学试题江苏省连云港市灌南高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考数学试题
9 . 已知等比数列的公比,若,且,,分别是等差数列第1,3,5项.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,求数列的前项和;
(3)记,求的最大值和最小值.
(1)求数列和的通项公式;
(2)记,求数列的前项和;
(3)记,求的最大值和最小值.
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10 . 在①,②这两个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答下列问题.
已知数列的前n项和为,,且满足__________.
(1)证明:数列是等差数列,并求的通项公式;
(2)设,数列{}的前n项和为.
(i)求;
(ii)判断是否存在互不相等的正整数p,q,r使得p,q,r成等差数列且成等比数列,若存在,求出满足条件的所有p,q,r的值;若不存在,请说明理由注:如选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
已知数列的前n项和为,,且满足__________.
(1)证明:数列是等差数列,并求的通项公式;
(2)设,数列{}的前n项和为.
(i)求;
(ii)判断是否存在互不相等的正整数p,q,r使得p,q,r成等差数列且成等比数列,若存在,求出满足条件的所有p,q,r的值;若不存在,请说明理由注:如选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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2023-07-05更新
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1001次组卷
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5卷引用:江西省南昌市部分学校2022-2023学年高二下学期5月调研测试数学试题