组卷网 > 知识点选题 > 求等比数列前n项和
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 56 道试题
1 . 已知为等差数列的前n项和,.
(1)求的通项公式;
(2)记为数列的前n项和,若,求n的最小值.
2024-05-21更新 | 737次组卷 | 2卷引用:福建省厦门市2024届高中毕业班第二次质量检查基础巩固练习数学试题
2 . 已知数列满足
(1)证明:数列为等差数列,并求数列的通项公式;
(2)若记为满足不等式的正整数k的个数,设数列的前n项和为,求关于n的不等式的最大正整数解.
2024-04-22更新 | 534次组卷 | 13卷引用:福建省厦门市厦门外国语学校2023届高三上学期期中考试数学试题
3 . 某工厂去年12月试产了1000个电子产品,产品合格率为0.85.从今年1月开始,工厂在接下来的一年中将生产这款产品,1月按去年12月的产量和产品合格率生产,以后每月的产量都在前一个月的基础上提高,产品合格率比前一个月增加0.01.
(1)求今年2月生产的不合格产品的数量,并判断哪个月生产的不合格产品的数量最多;
(2)求该工厂今年全年生产的合格产品的数量.
参考数据:.
2024-03-10更新 | 365次组卷 | 2卷引用:福建省厦门市2023-2024学年高二上学期1月期末质量检测数学试题
4 . 已知是等比数列的前项和,且,则下列说法正确的是(       
A.
B.中任意奇数项的值始终大于任意偶数项的值
C.的最大项为,最小项为
D.
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 某企业2023年的纯利润为500万元,因为企业的设备老化等原因,企业的生产能力将逐年下降.若不进行技术改造,预测从2015年开始,此后每年比上一年纯利润减少20万元.如果进行技术改造,2024年初该企业需一次性投入资金600万元,在未扣除技术改造资金的情况下,预计2024年的利润为750万元,此后每年的利润比前一年利润的一半还多250万元.
(1)设从2024年起的第n年(以2024年为第一年),该企业不进行技术改造的年纯利润为万元;进行技术改造后,在未扣除技术改造资金的情况下的年利润为万元,求
(2)设从2024年起的第n年(以2024年为第一年),该企业不进行技术改造的累计纯利润为万元,进行技术改造后的累计纯利润为万元,依上述预测,从2024年起该企业至少经过多少年,进行技术改造的累计纯利润将超过不进行技术改造的累计纯利润?
2024-01-22更新 | 250次组卷 | 3卷引用:福建省厦门市厦门外国语学校2023-2024学年高二上学期期末模拟考试数学试题
6 . 习主席说:“绿水青山就是金山银山”.某地响应号召,投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游产业,根据规划,2021年投入1000万元,以后每年投入将比上一年减少,当地2021年度旅游业收入约为500万元,由于该项建设对旅游业的促进作用,预计今后的旅游业收入每年会比上一年增加
(1)设年内(2021年为第一年)总投入为万元,旅游业总收入为万元,写出的表达式;
(2)至少到哪一年,旅游业的总收入才能超过总投入.
(参考数据:
2023-10-16更新 | 937次组卷 | 4卷引用:福建省厦门双十中学2023-2024学年高二上学期第二次月考数学试卷

7 . 已知等比数列的前项和为,前项积为,则下列选项判断正确的是          

A.,则数列是递增数列
B.,则数列是递增数列
C.若数列是递增数列,则
D.若数列是递增数列,则
2023-10-10更新 | 564次组卷 | 16卷引用:福建省厦门第二中学2024届高三上学期第二次阶段性考试(10月)数学试题
8 . 记等比数列的前项和为.若,则       
A.B.C.D.
2023-08-31更新 | 1242次组卷 | 10卷引用:福建省厦门双十中学2024届高三上学期11月期中考试数学试题
9 . 毕达哥拉斯树的生长方式如下:以边长为1的正方形的一边作为斜边,向外作等腰直角三角形,再以等腰直角三角形的两直角边为边向外作正方形,得到2个新的小正方形,实现了一次生长,再将这两个小正方形各按照上述方式生长,如此重复下去,则第次生长得到的小正方形的周长的和为______________;11次生长后所有小正方形(包括第一个正方形)的周长的总和为______________.
   
2023-07-25更新 | 181次组卷 | 1卷引用:福建省厦门市2022-2023学年高二下学期期末质量检测数学试题
10 . 数列满足
(1)当时,求
(2)是否存在实数,使得数列为等差数列或等比数列?若存在,求出其通项公式,若不存在,说明理由.
2023-07-23更新 | 267次组卷 | 3卷引用:福建省厦门第一中学2022-2023学年高二下学期6月月考数学试题
共计 平均难度:一般