23-24高二上·安徽宿州·期中
解题方法
1 . 已知空间向量.
(1)若,且,求的坐标;
(2)若,且,求的最大值.
(1)若,且,求的坐标;
(2)若,且,求的最大值.
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22-23高一上·河南南阳·期中
2 . 已知函数.
(1)若是幂函数,求实数,,的值;
(2)如果,,且在区间上单调递减,求的最大值.
(1)若是幂函数,求实数,,的值;
(2)如果,,且在区间上单调递减,求的最大值.
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21-22高二·全国·课后作业
解题方法
3 . 已知P是椭圆上的一点,、为椭圆的两个焦点.
(1)若,求的面积;
(2)求的最大值.
(1)若,求的面积;
(2)求的最大值.
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2022-09-07更新
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1350次组卷
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6卷引用:3.1.1 椭圆的标准方程(1)
(已下线)3.1.1 椭圆的标准方程(1)沪教版(2020) 选修第一册 精准辅导 第2章 2.2(1) 椭圆的标准方程江苏省徐州市睢宁县第一中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题(已下线)专题3.2 椭圆及其标准方程-重难点题型检测-2022-2023学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)江西省赣州市南康区第三中学2022-2023学年高二上学期第一次月考数学试题(已下线)3.1.1 椭圆及其标准方程(重难点突破)-【冲刺满分】2023-2024学年高二数学重难点突破+分层训练同步精讲练(人教A版2019选择性必修第一册)
21-22高二上·贵州六盘水·期末
解题方法
4 . 已知圆.
(1)若一直线被圆C所截得的弦的中点为,求该直线的方程;
(2)设直线与圆C交于A,B两点,把的面积S表示为m的函数,并求S的最大值.
(1)若一直线被圆C所截得的弦的中点为,求该直线的方程;
(2)设直线与圆C交于A,B两点,把的面积S表示为m的函数,并求S的最大值.
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2022-07-05更新
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1334次组卷
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7卷引用:2.2 直线与圆的位置关系(3)
(已下线)2.2 直线与圆的位置关系(3)(已下线)2.2 直线与圆的位置关系(难点)贵州省六盘水第五中学2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)第12讲 平面解析几何 章节总结 (精讲)-2河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二上学期10月月考数学(文科)试题(已下线)高二上学期第一次月考试题(范围:第一章 空间向量与立体几何、第二章 直线和圆的方程)-【同步题型讲义】2022-2023学年高二数学同步教学题型讲义(人教A版2019选择性必修第一册)福建省泉州市第六中学2022-2023学年高二上学期期中模块测试数学试题
21-22高二·全国·课后作业
5 . 过点作直线l分别与x,y轴正半轴交于点A,B.
(1)若是等腰直角三角形,求直线l的方程;
(2)对于①最小,②面积最小,若选择___________作为条件,求直线l的方程.
(1)若是等腰直角三角形,求直线l的方程;
(2)对于①最小,②面积最小,若选择___________作为条件,求直线l的方程.
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2022-04-24更新
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2040次组卷
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9卷引用:1.2 直线的方程
(已下线)1.2 直线的方程(已下线)1.2 直线的方程(1)沪教版(2020) 选修第一册 新课改一课一练 第1章 1.2.2 直线方程的一般式方程(已下线)第1章 直线与方程(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)1.2 直线的方程(练习)-高二数学同步精品课堂(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)1.2 直线的方程(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)(已下线)专题33 直线的方程-2(已下线)第09讲 直线的方程(2)河北省邯郸市永年区第二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考数学试题
21-22高一上·山西长治·期末
名校
6 . 已知扇形的周长为30.
(1)若该扇形的半径为10,求该扇形的圆心角,弧长及面积;
(2)求该扇形面积的最大值及此时扇形的半径 .
(1)若该扇形的半径为10,求该扇形的圆心角,弧长及面积;
(2)求该扇形面积的最大值及此时扇形的半径 .
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2022-02-15更新
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2241次组卷
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8卷引用:7.1 角与弧度(2)
(已下线)7.1 角与弧度(2)山西省长治市第二中学校2021-2022学年高一上学期期末数学试题广西梧州市岑溪市2021-2022学年高一下学期期中考试数学试题(已下线)第01讲 任意角和弧度制及三角函数的概念 (精讲+精练)-3江西省丰城市东煌学校2022-2023学年高一下学期第二次月考数学试题第五章 三角函数 讲核心01(已下线)5.1 任意角与弧度制-《一隅三反》系列(已下线)【第二课】5.1.1任意角 5.1.2 弧度制
20-21高一·全国·单元测试
名校
解题方法
7 . 在中,、、的对边分别为、、,其中边最长,并且.
(1)求证:是直角三角形;
(2)当时,求面积的最大值.
(1)求证:是直角三角形;
(2)当时,求面积的最大值.
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2021-12-01更新
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2042次组卷
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8卷引用:11.2正弦定理(第3课时)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(苏教版2019必修第二册)
(已下线)11.2正弦定理(第3课时)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(苏教版2019必修第二册)(已下线)6.4 平面向量的应用沪教版(2020) 必修第二册 堂堂清 第六章 复习检测六(已下线)增分专题二 解三角形范围与最值问题(已下线)第一次月考押题预测卷(考试范围:第六-七章)(已下线)第6章 平面向量及其应用(单元基础卷)-2021-2022学年高一数学考试满分全攻略(人教A版2019必修第二册)(已下线)第21节 解三角形甘肃省民勤县第一中学2021-2022学年高一下学期第一次月考数学试题
20-21高一·江苏·课后作业
8 . 已知正数,满足,求的最小值.
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20-21高一·江苏·课后作业
9 . 设,,且,求的最大值.
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21-22高二上·湖南·阶段练习
名校
解题方法
10 . 某校兴趣小组在如图所示的矩形区域内举行机器人拦截挑战赛,在E处按方向释放机器人甲,同时在A处按方向释放机器人乙,设机器人乙在M处成功拦截机器人甲,两机器人停止运动,若点M在矩形区域内(包含边界),则挑战成功,否则挑战失败.已知米,E为中点,比赛中两机器人均匀速直线运动方式行进,记与的夹角为,与的夹角为
(1)若两机器人运动方向的夹角为足够长,机器人乙挑战成功,求两机器人运动路程和的最大值;
(2)已知机器人乙的速度是机器人甲的速度的2倍
(i)若足够长,求机器人乙能否挑战成功.
(ii)如何设计矩形区域的宽的长度,才能确保无论的值为多少,总可以通过设置机器人乙的释放角度使机器人乙挑战成功?
(1)若两机器人运动方向的夹角为足够长,机器人乙挑战成功,求两机器人运动路程和的最大值;
(2)已知机器人乙的速度是机器人甲的速度的2倍
(i)若足够长,求机器人乙能否挑战成功.
(ii)如何设计矩形区域的宽的长度,才能确保无论的值为多少,总可以通过设置机器人乙的释放角度使机器人乙挑战成功?
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2021-10-14更新
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266次组卷
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4卷引用:11.3正弦定理与余弦定理的应用(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(苏教版2019必修第二册)
(已下线)11.3正弦定理与余弦定理的应用(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(苏教版2019必修第二册)湖南省A佳大联考2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题福建省2021-2022学年高二10月联考数学试题湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题