名校
解题方法
1 . 如图,在四棱锥中,底面ABCD是矩形,,,底面ABCD,,E为PB中点.
(1)求证:;
(2)求平面EAD与平面PCD所成锐二面角的余弦值.
(1)求证:;
(2)求平面EAD与平面PCD所成锐二面角的余弦值.
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2023-12-11更新
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1020次组卷
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3卷引用:贵州省黔东南自治州镇远县文德民族中学校2022届高三上学期期末数学(理)试题
名校
解题方法
2 . 如图,在正方体中,E是棱上的点(点E与点C,不重合).
(1)在图中作出平面与平面ABCD的交线,并说明理由;
(2)若正方体的棱长为1,平面与平面ABCD所成锐二面角的余弦值为,求线段CE的长.
(1)在图中作出平面与平面ABCD的交线,并说明理由;
(2)若正方体的棱长为1,平面与平面ABCD所成锐二面角的余弦值为,求线段CE的长.
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2023-06-24更新
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562次组卷
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4卷引用:贵州省安顺市2022届高三第一次教学质量监测统一考试数学(理)试题
贵州省安顺市2022届高三第一次教学质量监测统一考试数学(理)试题黑龙江省大庆市萨尔图区第二十三中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题(已下线)1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题(AB分层训练)-【冲刺满分】2023-2024学年高二数学重难点突破+分层训练同步精讲练(人教A版2019选择性必修第一册)江西省上饶市广丰区私立康桥中学2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题
名校
解题方法
3 . 如图,在三棱柱中,侧面为菱形,,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)已知线段上存在一点,使得,求二面角的大小.
(1)求证:平面平面;
(2)已知线段上存在一点,使得,求二面角的大小.
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名校
解题方法
4 . 在三棱锥中,,,若,分别是,的中点,则与所成角的度数是( )
A.30° | B.45° | C.60° | D.90° |
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2023-01-13更新
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235次组卷
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2卷引用:贵州省贵阳市第一中学2023届高三上学期12月月考数学(理)试题
名校
5 . 如图,三棱柱的底面是正三角形,侧面是菱形,平面平面,,分别是棱,的中点.
(1)证明:∥平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)证明:∥平面;
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.
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2022-12-21更新
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1031次组卷
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7卷引用:贵州省毕节市部分学校2023届高三上学期12月联合考试数学(理)试题
名校
解题方法
6 . 如图,三棱柱的底面是正三角形,侧面是菱形,平面平面,,,分别是棱,,的中点.
(1)证明:平面;
(2)若,,求点到平面的距离.
(1)证明:平面;
(2)若,,求点到平面的距离.
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2022-12-21更新
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346次组卷
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4卷引用:贵州省毕节市部分学校2023届高三上学期12月联合考试数学(文)试题
解题方法
7 . 在直棱柱中,点为棱的中点,底面为等腰直角三角形,且,.
(1)证明:平面;
(2)若,求点到平面的距离.
(1)证明:平面;
(2)若,求点到平面的距离.
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名校
8 . 图一,四边形是边长为2的菱形,且,点为的中点,现将沿直线折起,形成如图二的四棱锥,点为的中点.
(1)求证:平面;
(2)若三棱锥的体积为,求二面角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)若三棱锥的体积为,求二面角的正弦值.
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9 . 在直棱柱中,点为棱的中点,底面为等腰直角三角形,且,.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)证明:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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名校
10 . 正的边长为2,是边上的高,E,F分别是和的中点(如图甲).现将沿翻成直二面角(如图乙).在图乙中:
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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