1 . 如图,已知四棱锥的底面是直角梯形,,二面角的大小为,是中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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2023-06-21更新
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561次组卷
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5卷引用:安徽省蚌埠市2022-2023学年高二上学期期末数学试卷
安徽省蚌埠市2022-2023学年高二上学期期末数学试卷(已下线)第11讲 用空间向量研究距离、夹角问题11种常见考法归类-【暑假自学课】2023年新高二数学暑假精品课(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第一章 空间向量与立体几何 章末重难点归纳总结-2023-2024学年高二数学《一隅三反》系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)第09讲 拓展三:二面角的传统法与向量法(含探索性问题,7类热点题型讲练)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题1-3 空间向量综合:斜棱柱、不规则几何体建系计算(讲+练)-【巅峰课堂】2023-2024学年高二数学热点题型归纳与培优练(人教A版2019选择性必修第一册)
2 . 如图,矩形ADFE和梯形ABCD所在平面互相垂直,AB∥CD,∠ABC=∠ADB=90°,CD=1,BC=2,DF=1.
(1)求证:BE∥平面DCF;
(2)求点B到平面DCF的距离.
(1)求证:BE∥平面DCF;
(2)求点B到平面DCF的距离.
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2023-05-20更新
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1125次组卷
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4卷引用:安徽省合肥市普通高中联盟2023-2024学年高二上学期1月期末联考数学试题
安徽省合肥市普通高中联盟2023-2024学年高二上学期1月期末联考数学试题(已下线)6.3.4空间距离的计算(1)第一章 空间向量与立体几何 (练基础)(已下线)第06讲 1.4.2用空间向量研究距离、夹角问题(1)
解题方法
3 . 在如图所示的几何体中,四边形ABCD为正方形,平面ABCD,,,.
(1)求证:平面PAD;
(2)求直线AB与平面PCE所成角的正弦值;
(1)求证:平面PAD;
(2)求直线AB与平面PCE所成角的正弦值;
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名校
解题方法
4 . 如图,四棱锥的底面是矩形,平面平面,E,F分别是的中点.
(1)求证:平面:
(2)求点P到平面的距离.
(1)求证:平面:
(2)求点P到平面的距离.
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2022-02-04更新
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424次组卷
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2卷引用:安徽省部分学校2021-2022学年高三上学期期末联考文科数学试题
名校
5 . 如图,四棱锥的底面是矩形,平面平面,E,F分别是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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2022-02-04更新
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312次组卷
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2卷引用:安徽省部分学校2021-2022学年高三上学期期末联考理科数学试题
名校
解题方法
6 . 如图,直角三角形ABC中,A=60°,沿斜边AC上的高BD将△ABD折起到△PBD的位置,点E在线段CD上.
(1)求证:PE⊥BD;
(2)过点D作DM⊥BC交BC于点M,点N为PB的中点,若平面DMN,求的值.
(1)求证:PE⊥BD;
(2)过点D作DM⊥BC交BC于点M,点N为PB的中点,若平面DMN,求的值.
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解题方法
7 . 如图,在三棱柱中,底面ABC,,且,满足,.
(1)证明:.
(2)若G为侧面上一动点,且EG平面,求点G在侧面上运动的轨迹长度.
(1)证明:.
(2)若G为侧面上一动点,且EG平面,求点G在侧面上运动的轨迹长度.
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2021-02-27更新
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352次组卷
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3卷引用:安徽省芜湖市2020-2021学年高二上学期期末理科数学试题
安徽省芜湖市2020-2021学年高二上学期期末理科数学试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高三下学期第二次月考数学(理)试题(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题三 立体几何轨迹长度问题 微点2 立体几何轨迹长度问题综合训练【培优版】
解题方法
8 . 如图所示,在边长为的菱形中,,沿将三角形向上折起到位置,为中点,若为三角形内一点(包括边界),且平面.
(1)求点轨迹的长度;
(2)若平面,求证:平面平面,并求三棱锥的体积.
(1)求点轨迹的长度;
(2)若平面,求证:平面平面,并求三棱锥的体积.
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解题方法
9 . 如图,在直四棱柱(侧棱垂直底面的棱柱称为直棱柱)中,底面是边长为2的菱形,且,,点E,F分别为,的中点,点G在上.
(1)证明:平面ACE.
(2)求三棱锥B-ACE的体积.
(1)证明:平面ACE.
(2)求三棱锥B-ACE的体积.
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名校
解题方法
10 . 在四棱锥中,底面为矩形,平面,E,F分别为,的中点.求证:
(1)平面;
(2)平面平面.
(1)平面;
(2)平面平面.
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