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解析
| 共计 545 道试题
1 . 如图,在矩形中,E的中点,把分别沿AEDE折起,使点B与点C重合于点P

(1)求证:平面⊥平面
(2)求二面角的大小.
2024-01-29更新 | 569次组卷 | 9卷引用:人教B版(2019) 必修第四册 过关斩将 第十一章 立体几何初步 专题强化练3 折叠问题+专题强化练4 空间角的有关计算

2 . 如图,四棱锥的底面为菱形,平面ABCDE为棱BC的中点.

   


(1)求证:平面PAD
(2)若,求点D到平面PBC的距离.
2023-12-25更新 | 1000次组卷 | 10卷引用:6.3 空间向量的应用 (4)
23-24高二上·安徽黄山·阶段练习
3 . 在斜三棱柱中,在底面上的射影恰为的中点,又已知.

(1)证明:平面
(2)求平面和平面的夹角的余弦值
2023-12-19更新 | 175次组卷 | 3卷引用:6.3 空间向量的应用 (4)
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23-24高二上·上海黄浦·期中
5 . 如图,在四棱锥中,已知平面,且四边形为直角梯形,

(1)证明:
(2)线段上是否存在一点,使得直线垂直平面,若存在,求出线段的长,若不存在,说明理由.
2023-11-19更新 | 500次组卷 | 3卷引用:3.4.1 判断空间直线、平面的位置关系(六大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
6 . 如图,在中,分别为的中点,的中点,.将沿折起到的位置,使得平面平面,如图

(1)求证:
(2)线段上是否存在点,使得直线所成角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
7 . 如图,已知平行六面体的侧棱长为3,底面是边长为4的菱形,且,点分别在上.
   
(1)若,求证:四点共面;
(2)求
(3)若,点为线段上(包括端点)的动点,求直线与平面所成角的正弦值的取值范围.
2023-11-03更新 | 834次组卷 | 3卷引用:3.4.3 求角的大小(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
2023·上海虹口·一模
8 . 如图,在三棱柱中,底面是以为斜边的等腰直角三角形,侧面为菱形,点在底面上的投影为的中点,且.
   
(1)求证:
(2)求点到侧面的距离;
(3)在线段上是否存在点,使得直线与侧面所成角的余弦值为?若存在,请求出的长;若不存在,请说明理由.
2023-10-18更新 | 920次组卷 | 9卷引用:6.3.4空间距离的计算(3)
9 . 四棱锥中,底面是一直角梯形,,且与底面成角.
   
(1)若为垂足.求证:
(2)在(1)的条件下,求异面直线所成角的余弦值.
2023-10-11更新 | 218次组卷 | 5卷引用:2012年人教A版高中数学选修2-1 3.2立体几何中的向量方法练习卷
10 . 如图1,等腰梯形是由三个全等的等边三角形拼成,现将沿翻折至,使得,如图2所示.
   
(1)求证:
(2)在直线上是否存在点,使得直线与平面所成角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
2023-09-25更新 | 1051次组卷 | 8卷引用:1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第三练】
共计 平均难度:一般