名校
解题方法
1 . 如图1,在边长为4的正方形中,是的中点,N是的中点,将,分别沿,折叠,使B,D点重合于点P,如图2所示.
(1)证明:平面平面;
(2)在四棱锥中,,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)在四棱锥中,,求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-02-06更新
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254次组卷
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3卷引用:重庆市第八中学校2023-2024学年高二下学期入学适应性训练数学试题
重庆市第八中学校2023-2024学年高二下学期入学适应性训练数学试题福建省福州市福清市高中联合体2023-2024学年高二上学期期末联考数学试题(已下线)第3章 空间向量及其应用(知识归纳+题型突破)-2023-2024学年高二数学单元速记·巧练(沪教版2020选择性必修第一册)
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解题方法
2 . 如图,四棱锥中,底面,四边形中,,.
(1)若为的中点,求证:平面平面;
(2)若平面与平面所成的角的余弦值为.
(ⅰ)求线段的长;
(ⅱ)设为内(含边界)的一点,且,求满足条件的所有点组成的轨迹的长度.
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2024-01-17更新
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1799次组卷
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4卷引用:重庆市主城区2024届高三上学期第一次学业质量检测数学试题
重庆市主城区2024届高三上学期第一次学业质量检测数学试题福建省永春一中、培元中学、石光中学、季延中学2024届高三下学期第二次联合考试数学试题(已下线)第三章 空间轨迹问题 专题三 立体几何轨迹长度问题 微点2 立体几何轨迹长度问题综合训练【培优版】(已下线)专题04 立体几何
名校
解题方法
3 . 如图1所示,为等腰直角三角形,分别为中点,将沿直线翻折,使得,如图2所示.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
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2024-01-16更新
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737次组卷
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4卷引用:重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题
解题方法
4 . 如图,平面平面,且.
(1)求证:平面平面;
(2)若,求二面角的正弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若,求二面角的正弦值.
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2023-11-29更新
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1116次组卷
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4卷引用:重庆市2024届高三上学期11月份大联考数学试题
名校
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,平面,,,,,分别为棱,的中点
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面所成二面角的正弦值;
(1)求证:平面平面;
(2)求平面与平面所成二面角的正弦值;
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2024-02-03更新
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247次组卷
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3卷引用:重庆市渝高中学校2023-2024学年高二下学期阶段测试数学试题
名校
解题方法
6 . 如图,直四棱柱的底面为菱形,,.
(1)证明:平面平面;
(2)求底面与平面所成锐二面角的余弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)求底面与平面所成锐二面角的余弦值.
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2024-01-25更新
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99次组卷
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2卷引用:重庆市万州二中教育集团2023-2024学年高二下学期入学质量监测数学试题
解题方法
7 . 已知,为两条不同的直线,,,为三个不同的平面,则下列说法正确的是( )
A.若,,,,则 |
B.若,,,则 |
C.若,,,则 |
D.若,,,,则 |
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名校
8 . 如图,在三棱锥中,平面平面,为等腰直角三角形,其中,为中点.
(1)证明:平面平面;
(2)已知,二面角的大小为,求三棱锥的体积.
(1)证明:平面平面;
(2)已知,二面角的大小为,求三棱锥的体积.
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名校
解题方法
9 . 如图,已知圆锥的轴截面为正三角形,底面圆O的直径为2.E为线段的中点,C是圆O上异于A,B的一点,D为弦的中点,则( )
A.平面 | B.平面平面 |
C.线段长度的取值范围为 | D.三棱锥体积的最大值是 |
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10 . 如图, 在四棱锥中, 四边形ABCD是直角梯形,平面ABCD,,∥, ,点 E 是 PB 的中点.
(1)证明: 平面平面 PBC;
(2)若平面 PAD 与平面 ABCD 所成锐二面角的正切值为2,求直线PD 与平面ACE 所成角的正弦值.
(1)证明: 平面平面 PBC;
(2)若平面 PAD 与平面 ABCD 所成锐二面角的正切值为2,求直线PD 与平面ACE 所成角的正弦值.
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2023-12-16更新
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1206次组卷
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3卷引用:重庆市巴蜀中学2024届高考适应性月考卷(五)数学试题