1 . 如图,在长方体中,,点为线段上的动点,则下列结论
A.当时,三点共线 |
B.当时,平面 |
C.当时,平面 |
D.当时, |
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2 . 如图,在正方体中,点分别在棱上,正方体的棱长为.
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
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名校
解题方法
3 . 如图,四边形与四边形是全等的矩形,.
(1)若P是棱的中点,求证:平面平面;
(2)若P是棱上的点,直线BP与平面所成角的正切值为,求二面角的正弦值.
(1)若P是棱的中点,求证:平面平面;
(2)若P是棱上的点,直线BP与平面所成角的正切值为,求二面角的正弦值.
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2023-08-26更新
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437次组卷
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3卷引用:安徽省池州市贵池区2023-2024学年高二上学期期中教学质量检测数学试卷
安徽省池州市贵池区2023-2024学年高二上学期期中教学质量检测数学试卷黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二上学期开学考试数学试题(已下线)第03讲 第一章空间向量与立体几何章节综合测试(原卷版)
解题方法
4 . 如图,已知两个正四棱锥与的高分别为1和2,,则异面直线AQ与BP所成角的余弦值为______ .
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2023-08-18更新
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297次组卷
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5卷引用:安徽省池州市贵池区2023-2024学年高二上学期期中教学质量检测数学试卷
安徽省池州市贵池区2023-2024学年高二上学期期中教学质量检测数学试卷1.4空间向量的应用北师大版(2019) 选修第一册 数学奇书 第三章 空间向量与立体几何 4.3 用向量方法研究立体几何中的度量关系 第1课时 空间中的角(已下线)1.4.2 用空间向量研究距离、夹角问题【第二课】(已下线)第02讲 空间向量的应用(1)
名校
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若点是线段上靠近的三等分点,求直线与平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面平面;
(2)若点是线段上靠近的三等分点,求直线与平面所成角的正弦值.
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2023-06-19更新
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296次组卷
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3卷引用:安徽省池州市贵池区池州市第一中学2022-2023学年高二下学期6月月考数学试题
名校
解题方法
6 . 如图,在正三棱柱中,若,则点到直线的距离为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-10-01更新
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502次组卷
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7卷引用:安徽省池州市贵池区2023-2024学年高二上学期期中教学质量检测数学试卷
名校
解题方法
7 . 已知正方体如图所示,其中AB=2,点E在线段上,点O为线段AC的中点,且.
(1)求的值;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)求的值;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
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名校
解题方法
8 . 如图,在长方体中,,若点P为棱上一点,且,Q,R分别为棱上的点,且.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
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2021-12-04更新
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244次组卷
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4卷引用:安徽省池州市第一中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题
名校
解题方法
9 . 在如图的几何体中,已知四边形为矩形,四边形为梯形,,点P为棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)若,求点E到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)若,求点E到平面的距离.
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名校
10 . 如图,在几何体中,底面是边长为2的正三角形,平面,,且是的中点.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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2021-11-19更新
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563次组卷
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6卷引用:安徽省池州市青阳县第一中学2022-2023学年高二上学期11月期中考试数学试题