解题方法
1 . 已知直三棱柱,,,D,E分别为线段,上的点,.(1)证明:平面平面;
(2)若点到平面的距离为,求直线与平面所成的角的正弦值.
(2)若点到平面的距离为,求直线与平面所成的角的正弦值.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
2 . 如图,正方体的棱长为分别为棱的中点.
(1)请在正方体的表面完整作出过点的截面,并写出作图过程;(不用证明)
(2)求点到平面的距离.
(1)请在正方体的表面完整作出过点的截面,并写出作图过程;(不用证明)
(2)求点到平面的距离.
您最近一年使用:0次
2024-03-07更新
|
468次组卷
|
4卷引用:甘肃省部分学校2024届高三下学期2月开学考试数学试题
甘肃省部分学校2024届高三下学期2月开学考试数学试题河南省九师联盟2024届高三上学期2月开学考试数学试卷(已下线)重难点6-2 空间几何体的交线与截面问题(8题型+满分技巧+限时检测)内蒙古自治区赤峰市松山外国语学校2024届高三下学期开学考试数学(理)试题
名校
解题方法
3 . 已知四棱台中,底面为正方形,,,,⊥底面.
(1)证明:.
(2)求到平面的距离.
(1)证明:.
(2)求到平面的距离.
您最近一年使用:0次
解题方法
4 . 如图,在四棱锥中,四边形是平行四边形,平面,为中点.
(1)求平面与平面夹角的余弦值;
(2)设点N在直线上,若的面积是,求的值.
(1)求平面与平面夹角的余弦值;
(2)设点N在直线上,若的面积是,求的值.
您最近一年使用:0次
解题方法
5 . 如图,在正四棱柱中,,,分别为,的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)求到平面的距离.
(1)证明:平面平面;
(2)求到平面的距离.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
6 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为1的正方形,为棱的中点.
(2)若,再从条件①、条件②、条件③中选择若干个作为已知,使四棱锥唯一确定,并求:
(i)直线与平面所成角的正弦值;
(ii)点到平面的距离.
条件①:二面角的大小为;
条件②:
条件③:.
(1)求证:平面;
(2)若,再从条件①、条件②、条件③中选择若干个作为已知,使四棱锥唯一确定,并求:
(i)直线与平面所成角的正弦值;
(ii)点到平面的距离.
条件①:二面角的大小为;
条件②:
条件③:.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
7 . 如图,多面体中,四边形为矩形,,,,,,.
(1)求证:⊥;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求出的值,使得,且到平面距离为.
(1)求证:⊥;
(2)求直线与平面所成角的正弦值;
(3)求出的值,使得,且到平面距离为.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
8 . 在四棱柱中,平面,,,,为线段的中点,再从下列两个条件中选择一个作为已知.条件①:;条件②:.
(1)求点到平面的距离;
(2)已知点在线段上,直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
(1)求点到平面的距离;
(2)已知点在线段上,直线与平面所成角的正弦值为,求线段的长.
您最近一年使用:0次
解题方法
9 .
已知等边的边长为4,分别是边的中点(如图1),现以为折痕把折起,使点到达点的位置,且(如图2).
(1)证明:;
(2)在线段上是否存在点,使得到平面的距离为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
已知等边的边长为4,分别是边的中点(如图1),现以为折痕把折起,使点到达点的位置,且(如图2).
(1)证明:;
(2)在线段上是否存在点,使得到平面的距离为,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
10 . 如图,长方体中,,点为的中点,平面.
(1)求证:平面;
(2)求的长,及二面角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求的长,及二面角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
您最近一年使用:0次