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解析
| 共计 88 道试题
1 . 为了庆祝“五四”青年节,某班组织了一次学生爱国主义知识竞赛,由甲乙两队参与竞赛,规定每队3人,每人回答一个问题,答对得1分,答错得0分.假设甲队每人回答问题正确的概率均为,乙队每人回答问题正确的概率分别为,且两队各人回答正确与否相互之间没有影响.
(1)分别求甲队总得分为3分与1分的概率;
(2)求甲队总得分2分且乙队总得分1分的概率.
2 . 我国古代典籍《周易》用“卦”推测自然和社会的变化,如图是一个八卦图,包含乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑八卦、分别象征着天、地、雷、风、水、火、山、泽八种自然现象.每一卦由三个爻组成,其中“▃”表示一个阳爻,“▃▃”表示一个阴爻).若从含有两个或两个以上阴爻的卦中任取两卦,这两卦中恰好含有两个阳爻的概率是(       
A.B.C.D.
2023-04-24更新 | 469次组卷 | 3卷引用:四川省乐山市沫若中学2021-2022学年高二下学期第二次月考数学(文)试题
3 . 有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中不放回的随机取两次,每次取1个球,甲表示事件“第一次取出的球的数字是奇数”,乙表示事件“第二次取出的球的数字是偶数”,丙表示事件“两次取出的球的数字之和是奇数”,丁表示事件“两次取出的球的数字之和是偶数”,则(       
A.乙发生的概率为B.丙发生的概率为
C.甲与丁相互独立D.丙与丁互为对立事件
4 . 为提高教育教学质量,越来越多的高中学校采用寄宿制的封闭管理模式.某校对高一新生是否适应寄宿生活做调查,从高一新生中随机抽取了100人,其中男生占总人数的40%,且只有20%的男生表示自己不适应寄宿生活,女生中不适应寄宿生活的人数占总人数的32%,学校为了考察学生对寄宿生活适应与否是否与性别有关,构建了如下2×2列联表:

不适应寄宿生活

适应寄宿生活

合计

男生

女生

合计

(1)请将2×2列联表补充完整,并判断是否有99%的把握认为“适应寄宿生活与否”与性别有关;
(2)从男生中以“是否适应寄宿生活”为标准采用分层抽样的方法随机抽取5人,再从这5人中随机抽取2人,求所选2名学生都“适应寄宿生活”的概率..
附:,其中
5 . 四川乐山沙湾区是一个人杰地灵的好地方,大文豪郭沫若先生就出生于此地.乐山沫若中学高二(7)班文学小组的同学们计划在郭老先生的5部历史剧《屈原》《凤凰涅槃》《孔雀胆》《蔡文姬》《高渐离》中,随机选两部排练节目参加艺术节活动,则《风凰涅槃》恰好被选中的概率为(       
A.B.C.D.
2023-04-05更新 | 519次组卷 | 9卷引用:四川省乐山市沫若中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学(理)试题
6 . 《定理汇编》是一本十分重要的书籍,其中有一些定理是关于鞋匠刀型的,即由在同一直线上的三个半圆圆O,圆O1,圆O2围成的图形被阿基米德称为鞋匠刀型,其半径分别为,其中,如图所示,在大半圆O内随机取一点,此点取自阴影部分的概率为,则的值为______.
2023-04-05更新 | 120次组卷 | 1卷引用:四川省乐山市沫若中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学(理)试题
7 . “双十一”期间,某大型商场举行了“消费领奖”的促销活动,在规定的商品中,顾客消费满,200元(含200元)即可抽奖一次,抽奖方式有两种(顾客只能选择其中一种).
方案一:从装有5个形状、大小完全相同的小球(其中红球1个,黑球4个)的抽奖盒中,有放回地摸出2球,每摸出1次红球,立减100元.
方案二:从装有10个形状、大小完全相同的小球(其中红球2个,黑球8个)的抽奖盒中,不放回地摸出2个球,中奖规则为:若摸出2个红球,享受免费优惠;若摸出1个红球,1个黑球,则打5折;若摸出2个黑球,则抵扣现金50元.
(1)某顾客恰好消费200元,选择抽奖方案一,求他实付现金的分布列和期望;
(2)若顾客消费300元,试从实付金额的期望值分析顾客选择哪一种抽奖方式更合理?
2023-01-06更新 | 2096次组卷 | 4卷引用:四川省乐山市2023届高三第一次调查研究考试理科数学试题

8 . 某班在一次班会课上推出了一项趣味活动:在一个箱子里放有4个完全相同的小球,小球上分别标注有1、2、3、4号码.参加活动的学生有放回地摸两次球,每次摸1个,并分别记录下球的号码数字xy.奖励规则如下:①若xy≤3,则奖励笔记本1本;②若xy≥8,则奖励水杯1个;③其余情况奖励饮料1瓶.


(1)求小王获得笔记本的概率;
(2)试分析小王获得水杯与获得饮料,哪一个概率大?
2023-01-05更新 | 229次组卷 | 2卷引用:四川省乐山市高中2023届高三第一次调查研究考试文科数学试题
9 . 某校组织全体学生参加“数学以我为傲”知识竞赛,现从中随机抽取了100名学生的成绩组成样本,并将得分分成以下6组:,……,,统计结果如图所示:

(1)试估计这100名学生得分的众数、中位数;(中位数保留小数点后2位)
(2)试估计这100名学生得分的平均数(同一组中的数据用该组区间中点值代表);
(3)现在按分层抽样的方法在两组中抽取5人,再从这5人中随机抽取2人参加这次竞赛的交流会,求至少有一人在的概率.
10 . 某学校有学生人,为了解学生对本校食堂服务满意程度,随机抽取了名学生对本校食堂服务满意程度打分,根据这名学生的打分,绘制频率分布直方图(如图所示),其中样本数据分组区间为.

(1)求频率分布直方图中的值,并估计该校学生满意度打分不低于分的人数;
(2)若采用分层抽样的方法,从打分在的受访学生中随机抽取人了解情况,再从中选取人进行跟踪分析,求这人至少有一人评分在的概率.
共计 平均难度:一般