1 . 设实数x,,满足1,3,4,x,y,的平均数与50%分位数相等,则数据x,y,的方差为______ .
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2024·全国·模拟预测
2 . 某超市负责人统计了该超市2016-2023年的年营业额(单位:万元)如图所示,则下列说法错误的是( )
A.2016-2023年的年营业额的极差为2200万元 |
B.2016-2019年的年营业额波动性比2020-2023年的年营业额波动性小 |
C.2016-2020年的年营业额逐年上升,2021年跌落低谷,之后每年又呈上升趋势 |
D.2016-2023年的年营业额的中位数与2019年和2020年的年营业额的平均数相等 |
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解题方法
3 . 已知第一组样本数据的极差为,中位数为,平均数为,标准差为;第二组样本数据的极差为,中位数为,平均数为,标准差为.若满足,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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4 . 已知一组数据:96,97,95,99,96,98,100,97,98,96,则下列说法不正确的是( )
A.这组数据的中位数是97 | B.这组数据的众数是96 |
C.这组数据的平均数是97 | D.这组数据的极差是5 |
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5 . 某同学5次考试中数学、物理成绩如图所示,则( )
A.5次物理成绩的第60百分位数是81 | B.5次数学成绩的极差大于物理成绩的极差 |
C.5次物理成绩的标准差小于3 | D.5次数学成绩的平均数大于110 |
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6 . 某杨梅种植户从购买客户中随机抽取20位客户做质量随访调查,其中购买系列(大棚种植)的10位,购买系列(自然种植)的10位,从杨梅的大小、口感、水分、甜度进行综合打分(满分100分),打分结果记录如下:
系列(大棚种植):84 81 79 76 95 88 93 86 86 92
系列(自然种植):92 95 80 75 83 87 90 80 85 93
(1)分别写出这两个系列综合打分的中位数.
(2)分别求出这两个系列综合打分的平均数与方差,通过上述数据结果进行分析,你认为推广哪种系列种植更合适?
系列(大棚种植):84 81 79 76 95 88 93 86 86 92
系列(自然种植):92 95 80 75 83 87 90 80 85 93
(1)分别写出这两个系列综合打分的中位数.
(2)分别求出这两个系列综合打分的平均数与方差,通过上述数据结果进行分析,你认为推广哪种系列种植更合适?
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7 . 2023年12月2日,中央广播电视总台甲辰龙年春晚的主标识正式发布,中央广播电视总台《2024年春节联欢晚会》以“龙行龘龘,欣欣家国”为主题,创新“思想+艺术+技术”融合传播,与全球华人相约除夕,共享一台精彩纷呈、情真意切、热气腾腾的文化盛宴.为了解大家对“龘”这个字的认知情况,某网站进行了调查,并对每一类情况赋予相应的认知度分值,得到如下表格:
(1)求参与调查的人员认知度分值的平均数与方差;
(2)为了帮助大家记住这个主题,该网站设计了一个有奖游戏,参与者点击游戏按钮,“龙行龘龘,欣欣家国”这8个字将进行随机排列,若相同的字分别相邻(即龘与龘相邻,欣与欣相邻),则这个参与者可以获得奖励,已知每个参与者是否获得奖励互不影响,若2人同时参与游戏,求恰好有1人获得奖励的概率;
(3)若从参与调查的人员中按照分层抽样的方法抽取20人进行座谈,再从这20人中随机选取3人赠送小礼品,这3人中属于D类的人数记为X,求X的分布列及数学期望.
认知情况 | A类:不会读不会写 | B类:会读不会写 | C类:会读且会写但不理解 | D类:会读、会写且理解 |
人数/万人 | 10 | 30 | 5 | 5 |
认知度分值 | 50 | 70 | 90 | 100 |
(2)为了帮助大家记住这个主题,该网站设计了一个有奖游戏,参与者点击游戏按钮,“龙行龘龘,欣欣家国”这8个字将进行随机排列,若相同的字分别相邻(即龘与龘相邻,欣与欣相邻),则这个参与者可以获得奖励,已知每个参与者是否获得奖励互不影响,若2人同时参与游戏,求恰好有1人获得奖励的概率;
(3)若从参与调查的人员中按照分层抽样的方法抽取20人进行座谈,再从这20人中随机选取3人赠送小礼品,这3人中属于D类的人数记为X,求X的分布列及数学期望.
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名校
8 . 在某学校的期中考试中,高一、高二、高三年级的参考人数分别为.现用分层抽样的方法从三个年级中抽取样本,经计算得高一、高二、高三年级数学成绩的样本平均数分别为,则全校学生数学成绩的总样本平均数为( )
A.92 | B.91 | C.90 | D.89 |
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2024-04-10更新
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702次组卷
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2卷引用:贵州省六校联盟2024届高考实用性联考(三)数学试题
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9 . 某老师对比甲、乙两名学生最近5次数学月考成绩,甲:,乙:,则下列结论正确的是( )
A.甲成绩的平均数较小 | B.乙成绩的中位数较大 |
C.乙成绩的极差较大 | D.乙比甲的成绩稳定 |
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名校
10 . 已知甲、乙两名篮球运动员在四场小组赛中的得分(单位:分)如下表:
则对于这两组数据,不相同的数字特征是( )
甲 | 6 | 12 | 9 | 13 |
乙 | 8 | 11 | 7 | 14 |
A.平均数 | B.中位数 | C.方差 | D.极差 |
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