解题方法
1 . P为椭圆上异于左右顶点,的任意一点,则直线与的斜率之积为定值,将这个结论类比到双曲线,得出的结论为:P为双曲线上异于左右顶点,的任意一点,则( )
A.直线与的斜率之和为定值 |
B.直线与的斜率之积为定值 |
C.直线与的斜率之和为定值 |
D.直线与的斜率之积为定值 |
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2022-04-28更新
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391次组卷
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5卷引用:3.2.2 双曲线的几何性质(三) (同步练习提高篇)
3.2.2 双曲线的几何性质(三) (同步练习提高篇)天津市第一中学滨海学校2021-2022学年高二下学期4月复课摸底考试数学试题(已下线)第15讲 直线和圆锥曲线的位置关系-【暑假自学课】2022年新高二数学暑假精品课(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)3.3(附加3)圆锥曲线定点与定值问题-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)重难专攻(九)?圆锥曲线中的定值问题 讲
2 . 有以下命题:设,,…是公差为的等差数列中任意项,若(,,且),则;特别是,当时,称为,,…的等差平均项.
(1)已知等差数列的通项公式为,根据上述命题,则,,,的等差平均项为:______ ;
(2)将上述真命题推广到各项为正实数的等比数列中:设,,…,是公比为的等比数列中任意项,若(,,且),则______ ;特别是,当时,称为,,…,的等比平均项.
(1)已知等差数列的通项公式为,根据上述命题,则,,,的等差平均项为:
(2)将上述真命题推广到各项为正实数的等比数列中:设,,…,是公比为的等比数列中任意项,若(,,且),则
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3 . 平面向量的基本定理:如果、是平面上两个不平行的向量,那么该平面上的任意向量,存在唯一的一对实数、,使得.类推得到空间向量的基本定理:如果、、是______ ,那么对空间中的任意向量,______ ,使得______ .
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4 . 已知命题“若数列为等差数列,有,(,m、,m、)”是真命题.现已知数列()为等比数列,若类比上述结论,则可得__________ .
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21-22高二·江苏·课后作业
解题方法
5 . 对任意的等差数列,计算,,,,…你发现了什么一般规律?能将发现的规律推广吗?在等比数列中有怎样类似的结论?
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21-22高二下·山东烟台·开学考试
名校
解题方法
6 . 将数列按“第n组有n个数”的规则分组如下:,,,…,则第100组中的第一个数是______ .
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2022-02-28更新
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339次组卷
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8卷引用:4.2 等差数列(4)
20-21高二下·云南昆明·阶段练习
名校
7 . 设是圆:上一点,则圆在处的切线方程为,由此类比可得到的正确结论是:设是椭圆:上一点,则椭圆在处的切线方程为_________________ .
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2022-04-10更新
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323次组卷
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3卷引用:3.1.2 椭圆的简单几何性质(10大题型)精练-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第一册)
(已下线)3.1.2 椭圆的简单几何性质(10大题型)精练-【题型分类归纳】2023-2024学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第一册)云南省昆明市第十中学2020-2021学年高二3月月考数学(理)试题(已下线)第23讲 直线和圆锥曲线的位置关系-【同步题型讲义】2022-2023学年高二数学同步教学题型讲义(人教A版2019选择性必修第一册)
8 . 求“方程的解”有如下解题思路:设函数,则函数在上是严格减函数,且,所以原方程有唯一解,类比上述解题思路,方程的解为______ .
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9 . 已知一元三次方程的三个根分别为、、,请类比一元二次方程的韦达定理的证明,给出一元三次方程的根与系数的关系并且给出相应证明.
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20-21高一·全国·课后作业
10 . 类比是根据两个对象在某些方面的相同或相似,推出它们在其他方面的相同或相似的一种推理方法.由于类比推理所得结论的真实性并不可靠,因此它不能作为严格的数学推理方法,但它是提出新问题和获得新发现的源泉.平面几何和立体几何在研究对象和方法、构成图形的基本元素等方面是相同或相似的,因此,在二者之间进行类比是研究它们性质的一种非常有效的方法.为了对二者进行类比,可以在它们的基本元素之间建立如下的类比关系:
平面 空间
点 → 点或直线
直线 → 直线或平面
平面图形→ 平面图形或立体图形
请你探究:
(1)对勾股定理进行类比,在空间能得到什么结论?
(2)在平面内,不共线的三点确定一个圆.那么在空间有什么类似的命题?
平面 空间
点 → 点或直线
直线 → 直线或平面
平面图形→ 平面图形或立体图形
请你探究:
(1)对勾股定理进行类比,在空间能得到什么结论?
(2)在平面内,不共线的三点确定一个圆.那么在空间有什么类似的命题?
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