1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

中国诗文有一种描写手法，古代批评家和修辞学家似乎都没有理解或认识。宋祁《玉楼春》中有一名句：“红杏枝头春意闹。”李渔《笠翁余集》别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。争斗有声之谓‘闹’；桃李‘争春’则有之，红杏‘闹春’，余实未之见也。‘闹’字可用，则‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣!”

李渔同时人方中通《与张维四》那封信全是驳斥李渔的：“试举‘寺多红叶烧人眼，地足青苔染马蹄’之句，谓‘烧’字粗俗，红叶非火，不能烧人，可也。然而句中有眼，非一‘烧’字，     A     ；犹之非一‘闹’字，不能形容其杏之红耳。诗词中有理外之理，岂同时文之理、讲书之理乎?”也没有把那个“理外之理”讲明白。

宋人常用“闹”字来形容无“声”的景色，不必少见多怪。晏几道《临江仙》：“风吹梅蕊闹，雨细杏花香。”黄庭坚《次韵公秉、子由十六夜忆清虚》：“车驰马骤灯方闹，地静人闲月自妍。”陈与义《舟抵华容县夜赋》：“三更萤火闹，万里天河横。”陆游《初夏闲居即事》：“轻风忽起杨花闹，清露初晞药草香。”……①从这些例子证明，②方中通说“闹”字“形容其杏之红”，③还不够确切，④应当说：“形容其花之盛(繁)”。⑤“闹”字是把事物无声的姿态说成好像有声音的波动，⑥仿佛在听觉里获得了视觉的感受。

这类“闹”字的用法，不仅常见于古诗文，     B     。例如《儿女英雄传》第三十八回写一个“小媳妇子”左手举着“闹轰轰一大把子通草花儿、花蝴蝶儿”。形容“大把子花”的那“闹”字被“轰轰”两字申说得再清楚不过了，这也足以证明近代白话往往是理解古代文言最好的帮助。用心理学或语言学的术语来说，这是“通感”或“感觉挪移”的例子。

1．下列句子中的“再”与文中加点的“再”，意义和用法相同的一项是 （     ）

A．天色已晚，再不加快速度就赶不上末班车了。

B．在这么多字帖中，没有比这本再适合你的了。

C．他早已有了成见，你跟他再解释也没啥用了。

D．新疆真美，我已做好明年再去一次的打算了。

2．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
3．文中第三段画波浪线的部分有三处语病(含标点)，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。
4．请对李渔、方中通有关“红杏枝头春意闹”中“闹”字的见解，分别作出点评。要求句子简洁流畅，每人不超过30个字。
5．参考文意，从第三段中含“闹”字的诗句中任选其一，并从“通感”的角度赏析其表达效果。

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

①如同不能缺少游戏和童话一样，孩子们的成长也离不开音乐。②作为美育的重要内容，音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。③只有音乐教育，才能提高学生的艺术素养和审美能力。④艺术素养和审美能力提高了，青少年就能成长为全面发展的社会主义接班人，⑤才能取得事业上的成功。

用音乐探索以美育人的路径，能够更好实现立德树人的要求。在党的百年征程中，红色旋律始终是推动时代前行的美好力量。从《东方红》到《咱们工人有力量》，从《南泥湾》到《我和我的祖国》……一首首脍炙人口的经典音乐充满感染力。让这些作品进校园，能够陶冶性情、塑造品格。然而，目前在中小学生音乐教育中，还存在重视不足、兴趣培养不够、教学体系老旧等问题。进一步加强音乐教育，不仅可以音乐教育和其他课程有机结合，提升学生的综合素质，还可以补足音乐教育的短板。比如，可把音乐和体操体育结合起来学习，使其成为愉悦心情、健康成长的助力。

1．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（     ）

A．在天体中，月亮最为变化多端，它有盈亏圆缺，有新残朔望，有上弦下弦……它还与历法、节令等密切相关。

B．“亘古西吉，边塞莽原，林茂草丰，牛马塞道……”作家樊文举以一首《西吉赋》，道出了对这片土地的赞美。

C．亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着“一枝，两枝，三枝……”

D．有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来，又带着我们在这里建立了只属于我们的“王国”。

2．文中画横线的句子有语病，请将其改正。可以少量增删词语，不得改变原意。
3．第一段有三处存在逻辑错误，请找到其中两处，并指出错误。

4 . 根据下面这段文字的信息，判断题目正误。

快十二点了，街上的行人不太多。珠宝店的老板正在收拾店铺。这时有一个人走了进来，好像在那里查看什么，一会儿就匆匆忙忙离开了。店里又跑出一个人。这时，警车从珠宝店门口呼啸而过。珠宝店的老板抬头看了看门外，什么话也没有说。

请判断下列各说法的正误。
（1）街上只有两三个行人。(     )
（2）珠宝店的老板正在收拾店铺，准备打烊。(     )
（3）走进了珠宝店的那个人在行窃之后慌慌张张地逃跑了。(     )
（4）警车呼啸着追捕窃贼。(     )
（5）珠宝店的老板什么话也没有说。(     )

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

在一个宁静的清晨，我独自漫步在河边的小道上。微风拂过，带来一丝丝清凉，吹散了城市的喧嚣。河水静静地流淌着，如同一面镜子，倒映着蓝天白云和远处的青山。偶尔有几只小鸟飞过，歌声婉转动人，仿佛是大自然在为这宁静的时刻增添了一抹乐曲。我沐浴在这宁静的氛围中，心情也变得宁静而平和。

1．将文本中“喧嚣”和“青山”用更适合和更唯美的词替换
2．请描述片段中的环境氛围如何影响了你的情感和思绪。结合其中的意象和描写手法，谈谈你如何理解其中的宁静之美以及人与自然的关系。如何在日常生活中保持内心的平和与宁静？请用简练的语言进行阐述。

8 . 阅读下面的文字，完成小题。

最近，从高职院校毕业后到清华大学任教的“90后”女教师邢小颖火了。

2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合排名第一的成绩从陕西工业职业技术学院毕业，入职清华大学基础工业训练中心任教。高职毕业也能去清华当老师，教比自己学历高的学生，本身就能说明很多道理，名不见经传的学校可以飞出德才兼备的“金凤凰”，而声名赫赫的名校也可能出现不堪重用的庸才。

古往今来，“学历”不高但能力超高的例子___①____。人们对于这样的人生样本，往往心存敬意。因为“出身名门”者毕竟是少数，众多平凡的人，都面对着残酷的现实。

邢小颖在清华实习阶段只争朝夕抓实操、对着空气讲课的刻苦，让我特别感慨。多年前，20岁的我在中原地区一家地级日报社的编辑部实习，那时作为部队选派的战士报道员、一年前的梦碎高考者，我并没受到太多重视。但我深信_____②____，除了____③___地苦读，我还经常一个人骑辆破自行车到处找新闻、采访，在编辑部老师登门指导下，其中一篇文章荣获了报社征文三等奖。10多年之后，我转业了，在仅有高中文凭的情况下，参加该报招聘，被破格录取。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有两处不得体，请指出并进行修改。
3．请你写一段话表达你对邢小颖入职清华大学基础工业训练中心任教这一事件的看法。要求：观点明确，是非分明，不超过60个字。

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

随着研究的深入，人们发现     ①     ，比如，脑电波能预测某人的学习潜力，特别是外语的学习潜力。原来，如果大脑右侧颞叶和顶叶区域的β波很强，那很可能预示着受试者有较强的外语学习能力；另一方面，经过外语训练的成年人，其β波确实会明显增强。

脑电波还能用来“猜心”——当你给一个小孩讲数学题时，怎么知道他是否在用心听呢？当小孩听懂了讲解时，脑电波就会明显活跃；     ② ，其脑电波会更加活跃；当他只是在应付，其脑电波就会明显减弱。甚至，心理学家利用脑电波还能知道受试者到底是在想桌子还是椅子，或者是在想1到7中的哪个数——受试者在冥想不同事物时，他的脑电波是不同的，只要能得到受试者之前相应的脑电波，便可通过简单对比而准确地猜出受试者的选择。人们在研究中也发现，对某些特殊场景中的句子，许多人会激发出几乎相同的脑电波；反之，     ③ ，就能推断出受试者是否正在冥想某个句子。有人就通过这种方法，（     ）。

1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（     ）

A．准确度很高地完成了对多达240个预定的句子的“猜心术”

B．完成了准确度很高的“猜心术”，预定的句子多达240个

C．对多达240个预定的句子完成了准确度很高的“猜心术”

D．对多达240个预定的句子，“猜心术”完成了，准确度很高

2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。