1 . 现代文阅读
阅读课文片段,回答问题。

这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女予美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可资的东西,她坚定、刚毅、(wán)强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居豆夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵(shí)看她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身之力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默工作，她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成( ),变成( ),变成( ),她变成了( )。

1．以上语段选自课文《_______》。作者是____________。
2．根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的宇。
（1）(wán)_____强   （2）侵(shí)_____
3．按课文内容，填人语段括号中顺序正确的一项是(   )。
①一条条科学定律
②物理学的一个新的计量单位“居里”
③科学教科书里的新名词“放射线”
④科学史上一块永远的里程碑

A．①②③④

B．②③①④

C．③②④①

D．③②①④

4．语段中“这项伟大自然发现”是指__________________________。
5．下列说法不正确的一项是(   )

A．“这点美丽的泼蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的精神的赞颂。

B．语段中“对人生意义的发现”是指居里夫人感悟到只有珍惜时间才是最崇高的。

C．语段中的四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

2 . 阅读课文片段,回答问题

洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。

在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。

当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些                   ，给那些善于                 ，给那些具有                           。

1．文段选自课文《___________________》,作者是我国著名科普作家___________________。
2．“打破砂锅问到底”这一俗语,形象表达了(   )不断探索的科学精神。

A．锲而不舍

B．见微知著

C．善于发问

3．文段“科学史上,这样的事例还有很多………”一句中“这样的事例”指的是：_______________
4．按课文内容,在文段横线上依次填入最恰当的一组短语是(   )

A．独立思考的人   有准备的人   锲而不舍精神的人

B．有准备的人   锲而不舍精神的人   独立思考的人

C．有准备的   独立思考的人   锲而不舍精神的人

5．对文段所写内容表述不正确的一项是(   )

A．文段对三个典型事例作总结,强调这三个事例“都是很平常的事情”,却都发现了真理。

B．文段用具体事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

C．文段总结全文,重申观点,指出科学并不神秘,也不遥远,关键在于见微知著,不断探索,善于独立思考,具有锲而不舍的精神。

3 . 阅读。

洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。

选段出自《真理诞生于一百个问号之后》，在这件事例中，“问号”和“真理”指的是什么？
    1    

4 . 读下面一段话,按要求作答。

我六岁上小学,老师们都很喜欢我。他们说过不少表扬我的话,这些我已经淡忘了；可我还是免不了受到惩戒乃至批评。一次,我被叫到办公宣,老师严肃地对我说:“你的成绩虽然是丙,但要我说就是不及格,因为你本该是甲的。”当时的情景我至今未曾忘却。

1．从这段话中各找出一组近义词和反义词,写在下面。
( )-近义词-( )   ( )-反义词-( )
2．画“ ”的句子是一个病句,请用修改符号在原句中进行修改。
3．将画“          ”的句子改成转述形式。
___________________________________

5 . 阅读理解

天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晩，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很______（清楚   清晰），仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。

“昨天晩上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，饭啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。‖亲爱的爷爷，发发______（慈祥   慈悲）吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

1．选段出自课文《_____________》，作者是_____国作家契诃夫。
2．按照原文为选段中的空缺处选择恰当的词语，填写在横线上。
3．写出“捉弄”的两个近义词：__________   ___________
4．下面词语中的“过”与文中“过节”的“过”意思相同的两项是（        ）（        ）。

A．过生日

B．过期

C．过年

D．过目

5．根据课文内容填空（每空不超过四个字）。
第三自然段已经用“‖”分为了两层，第一层从“________、受到捉弄、________、________”这几方面表现了凡卡的学徒生活很悲惨。
6．第一自然段画曲线的部分，作者运用“________”这个词语和动词“撒、________”烘托了欢乐的气氛，与凡卡的学徒生活形成鲜明的对比。
7．在第三自然段的第二句话中，作者运用“________”这个动词写出了老板凶狠地紧紧抓住凡卡的头发。
8．第三自然段的第二层，作者三次运用“________”和“了”这两个词，写出了凡卡哀求爷爷接他回去的语气。
9．选段中的第________自然段是全篇课文中的插叙部分。

6 . 阅读理解。

最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论:当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中            。

在科学史上，这样的事例还有很多，他说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问题之后，就能发现真理。

1．选段出自课文《真理诞生于一百个问号之后》，作者是（   ）。

A．梁衡

B．赵丽宏

C．叶永烈

2．下面能够恰当填入语段中横线处的一项是（     ）。

A．有所发明，   有所发现，   有所创造，   有所成就

B．有所发现，   有所发明，       有所创造，   有所成就

C．有所发现，   有所发明，   有所成就，   有所创造

3．在每一条横线上填写一个四字词语，简要概括第一自然段叙述的内容。
发现问题____________，____________，____________。
4．在选段中，作者为了增强语言的表现力，运用了____________，____________和____________等成语，俗语。
5．以下对选段分析正确的两项是（   ）。

A．作者为了说明自己的观点详写了反复观察实验的过程。

B．第一自然段中两个问句采用了反问的修辞手法。

C．第三段中加点词“并”用在“不”前面起到了加强语气的作用。

D．选段最后一句话点明了题意，同时表达出作者的主要观点。

7 . 课内语段阅读

山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美:( )一峰独秀，( )三五峰呼应，( )千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”：亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。

1．这段文字选自课文《__________》
2．文中运用比喻修辞方法的句子是____________
3．在文中的“(       )”内应填入的关联词语是_____________
4．这段文字采用先_____后_____的写法。
5．概括全段的句子是         。围绕这句话，分别写了索溪峪的山 的美， 的美， 的美这三个特点

8 . 阅读课文片段，回答问题。

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟

有人夸我了，尽管她是一个聋子，我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树 林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉   感受）到了。请谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的（感觉 感受）。

很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了．从我紧闭门窗的房间里， 常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地

演奏 □ 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能

给她带来快乐和率福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，

手指悄悄打着节奏，她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

1．文段节选自课文《 _________》，文段中“我”的心理变化为（       ）——（       ）—— 快 乐 。
2．用“\”划掉文段括号中使用不恰当的词语。
3．在文段“□”中填入合适的标点。
4．下列选项中对画线句子理解有误的一项是（       ）

A．在“我”的眼里，老人不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是在用音乐相互交流。

B．从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，为“我”琴技的点滴进步的高兴和对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼 神像深深的潭 水 。

C．这几句话反映了老人与众不同的教学方法。

5． “很快我就发觉自己变了，” “我”的变化是____________________

9 . 课内阅读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。   

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

1．照样子，写词语。  
游哇游 _______    _______      _______
2．请画出第2自然段中的动词。
3．你能为加点的字选择正确的读音吗？
旁边（pán  páng）蹲着（zūn  dūn）
4．青蛙长什么样？
_____________________________________

10 . 课内阅读。

海底动物各有各的特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1．这段话是围绕哪一句来写的？，请用“____”画出来。
2．这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
3．在文中找出下列词语的近义词。
远程—（       ）   忽然—（       ）   旅游—（       ）  一般—（       ）
4．你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
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