1 . 小阅读

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”

1．用“ ”画出描写美好春光的句子。
2．用画线的词“终于”写一句话。
终于：____________
3．你喜欢笋芽儿吗？为什么？
__________

2 . 现代文阅读。

汉字的魅（mèi）力

一个只有三岁多的孩子，看到汉字“明”，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到“雷”“雪”“霜”这些字，就问“为什么这些字都有雨呢”。恐怕中国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的“明”字引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。

这就是我们中国汉字的魅力，几（jī   jǐ）乎是独一无二的魅力。

这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗？（          ）你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，（          ）会慢慢培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的兴趣，引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、都有……”这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进了一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯（yá），但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。

中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人

的精神家园。人生几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声音和意义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。（          ）是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅（fǔ）助工具，（          ）决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到“mínɡ”，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？

听到不少旅居海外的同胞（bāo   pāo）谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种流浪异乡的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文招牌，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧（jù）。我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。

俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍（kuài）炙（zhì）人口的散文诗，题目就叫《俄罗斯语言》，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字：

“在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可置信的啊！”

我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵（xiè）渎（dú）吧？

1．划掉文中括号内不正确的读音。
2．将下面的关联词语填到文中相应的括号内。
即使……也……          如果……就……
3．联系上下文理解词语。
（1）良师益友：________________________
（2）习以为常：________________________
4．写出下面句子所用的修辞手法。
（1）看到“mínɡ”，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？(         )
（2）突然看到一块小饭馆的中文招牌，几个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。(         )(         )
5．依据短文内容回答，汉字的魅力体现在哪些方面？（至少写出两点）
_______________________

3 . 秦兵马俑（节选）

①秦兵马俑（yǒnɡ）是我国享誉世界的（珍贵 可贵）的历史文物，它举世无双，（出土、出生）于我国西安以东30千米的临潼（tónɡ）。

②兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，有六千个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处看，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡（mǐ）的大军。

③兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。将军俑身材魁梧，头戴金冠 ， 身披铠（kǎi）甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的士兵行进，那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘的战靴，个个目光炯炯，双唇紧闭神态严峻，好像一场大战就在眼前。骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。

1．用“√” 选择第①自然段中括号里恰当的词语。
2．联系上下文理解“神态自若”的意思是：_____
3．阅读第②自然段，概括主要内容。
________
4．下面是对第③自然段主要内容的概括，你认为最准确的一项是（　　）

A．兵马俑规模宏大。

B．兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多。

C．兵马俑类型众多。

D．兵马俑中将军的形象最英勇。

5．第③自然段中具体描写了几种兵马俑的类型？________________
如果给他们贴上标签，分别是(     )(     )(     )

4 . 阅读天地                                   

猴子捞月亮（节选）

猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。

小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到水，月亮就不见了。

1．这段话共有( )个自然段。
2．选择正确的说法补充句子，写序号。
① 老猴子       ②大猴子       ③小猴子
（1）猴子们一只接一只倒挂到井里头，挂在最下面的是( )。
①捞起了月亮        ②月亮不见了   
（2）猴子们捞月亮的结果是( )。

5 . 阅读下面一段话，回答问题

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1．这段话一共有(     )个自然段。
2．外婆包的粽子，除了红枣粽，还有(      )
①红豆粽和绿豆粽               ②红豆棕和鲜肉粽
3．长大了我才知道人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人( )。
①屈原       ②杜甫

6 . 课外阅读。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里。突然传出了（紧急 急促）的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃（企图 妄图）盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警相连，犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫   夹丝网防盗玻璃   博物馆可以采用   银行可以采用   珠宝店可以采用   存放重要图纸   文件的建筑物也可以采用

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的，它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

1．以上文段选自课文______________的原文中一共介绍了__________________种玻璃，以上文段介绍的是_____________和__________。
2．第一自然段括号内请选择恰当的词语，写在下面。
____________ ____________
3．给第一自然中空白处填上恰当的标点。
4．第一自然段有一处使用到排比的修辞，请用“      ”画出来。
5．“_________”和“_________”这两个词语生动而准确地描绘出“夹丝玻璃”非常坚硬，不易破碎的特点。
6．把选文中的过渡句抄写在横线上。
___________________

7 . 阅读课内选段，回答问题。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳．不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

1．从选段中找出相应的词语。
近义词：震惊——(      )             反义词：喋喋不休——(      )
2．选段中的“居然”能换成“果然”吗？为什么？
____________________
3．读画“     ”的句子，你从中感受到了什么？从哪些词语可以看出来？
_________________
4．用“﹏﹏﹏”画出选段中的一个比喻句。句子中将     比作     。
5．疑难点沃克医生为什么会吓了一跳？“七十二刀”说明了什么？
_________________

8 . 课外阅读。

小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。

1．这段话共有(      )句话，是围绕第(      )句来写小白兔的(        )的。
2．短文作者通过写小白兔的_______、_______、_______、______、_______来表现小白兔的可爱。
3．用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把           比作        。

9 . 课内阅读

安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

1．上面语段选自课文《________________》。
2．“极其”的近义词是________，“合拢”的反义词是________。
3．分别用四字词语概括上面两个自然段的大意，可以是“伸向月季”和“________”。
4．作者为什么说这“真是一个奇迹”？
____________________________________
5．在第1自然段中，用横线画出描写安静动作的两句话。
6．以下对语段分析不正确的一项是（       ）

A．第一自然段中作者运用“极其准确”表现了安静是个盲女孩

B．第二自然段中作者运用“悄然”表现了安静的动作在作者意料之中。

C．作者描写安静“神奇的灵性”，表现了她对春天、对大自然的热爱。

10 . 重点段落品析。

___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

1．给文中的第一句话加上标点。
___小白兔___小白兔___你在哪里___
2．用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
__________________
3．读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。