1 . 课外阅读。

孔子游春（节选）

水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！

1．孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水________、________、___________、_________。
2．这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_______的老师（从文中找一个词填在横线上）。

2 . 阅读短文，完成练习。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若（置之不理），任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管他们，像好朋友似的关心它们。一来二去□我摸着一些门道□有的喜阴□就别放在太阳地里□有的喜干□就别多浇水□这是个乐趣，摸着（门道），花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识，一定不是坏事。

1．本段文字出自课文《____》，作者____,被称为“______艺术家”。
2．请在文中的“□”里填上适当的标点符号。
3．读了短文，我明白了下列词语的意思。
门道：_________________________________________。
置之不理：______________________________________。
4．这段话表达了作者__________________________的思想感情。

3 . 阅读理解。

狼牙山五壮士

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_________着群众和部队主力远去的方向。他们回头_______还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也________________，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的____________的口号声：

“________________________！”

“____________________________！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音_________，_________________！

1．把课文补充完整。
2．请用小标题概括这部分内容___________。
3．为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？
_______________________________________________________________
4．文中表现声音大的词语是________________，表现英雄气概的词语是______________。
5．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？
________________________________________________________________

4 . 阅读理解、分析。

外祖母说话好似在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。好微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的，两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是车黑的，但通过好的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，并且柔软得也像这个可爱的动物。

在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。

1．第一段中作者刻意描写外祖母的“黑衣服”与“她的眼睛”，主要运用的写法是什么？其作用又是什么？
_____________________________________________________
2．文中划线句子的含义是什么？
____________________________________________________
3．为什么说“外祖母说话”一下子就牢牢地打进我的记忆里？
_____________________________________________
4．为什么说外祖母在我心中是“终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人”？
__________________________________________
5．联系全文，说说作者在文中表达的思想感情。
_______________________________________

5 . 名著阅读。

他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。

1．这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家____________，文中的“他”指的是小说主人公_________________。
2．请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。
____________________________________________________

6 . 我会读，也会做。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。

1．上面这段话有(          )句话。
2．为什么要画个彩色的？                     
___________________________________________________________________
3．把下列的字变一变。
给“大”加一笔，能变成________  ________

7 . 我会阅读短文，回答问题。

荷花已经开了不少了。荷叶      的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

1．我会在横线上填上适当的词语。
2．第一自然段共有____句话。从第____句到____句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第____句。
3．我能在文中找出三个描写颜色的词语________、________、________。
4．我能用“——”画出文中的一个比喻句。
5．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
_____________________________________________

8 . 阅读《珍贵的教科书》片段，回答问题。

1947年春天，我们延安小学(传   转)移到一个小山村里。在那炮火连天的战争环境中，们仍然顽强地坚持学习。

当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就用黄土块(代   带)替。最困难的是一直没有书，能抄一课学-课。我们多么渴望有一本教科书啊！

1．划掉括号中不正确的字。
2．写出下列词语的近义词。
仍然——(            )   困难——(             )   渴望——(             )   只能——(             )
3．给下列字换偏旁，组成新字，再组词语。
环——(        ) (            )科——(          ) (             )
仍——(        ) (            )难——(          ) (             )
4．按原文填空，再仿照句子写一写。
没有桌椅，就__________没有黑板，就__________
没有粉笔，就______________没有_______________，就______________
5．这个片段的主要意思写的是什么？
_______________________________

9 . 阅读下文，回答问题

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cáng zàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给（jǐ gěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōng kóng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁（jīn jìn）头涔涔而泪潸潸了。

1．选出括号内正确的读音。
藏　　　　（cáng   zàng）在            给　　　　（jǐ   gěi）了
空　　　　（kōng   kóng）虚            不禁　　　　（jīn   jìn）
2．文中运用了大量叠词，仿例子写词。
匆匆：________、________、________
头涔涔：________、________、________
3．在原文中找出排比句划上横线，然后也仿写一句排比句。       
____________________________
4．写出两句你最熟悉的有关珍惜时间的名言，警句。       
____________________________

10 . 阅读下列文段，完成练习。

这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

1．写出下列词语的近义词。
畏怯——(       )　　     
壮丽——(       )
2．用文中带点的词写句子。
没有……也没有……而是……
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3．读文段，联系上下文，谈谈你对文中画线句的理解。
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4．读了这段话，你联想到了哪些身处逆境却仍自强不息的人？
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