1 . 阅读。

神奇的丝瓜（节选）

①丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是hū rán （     ）有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像xì shéng（   ）一般粗。但叶子肥绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了活力与生机。

……

②又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也zhú jiàn（   ）zēng jiā（   ），最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个坠落到地上。然而，我这种担心是多余的。   

③最初长出来的瓜不再长大，仿佛士兵得到命令停止了生长。在三楼窗外窗台上却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重。我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞（qǐ）人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

（选自季羡林《季羡林人生漫笔》，有删改）

1．看拼音写词语。
hū rán     xì shéng     zhú jiàn     zēng jiā
__________                 __________               __________               __________
2．从文中找出表示下列意思的四字词。
（1）说的话不切实际，超过原有的程度。(           )
（2）为不必要忧虑的事情而忧虑。(           )
3．选文第二自然段中，作者用“ ___________ ”和“ ______________ ”两个词语准确生动地描写了丝瓜垂悬在空中的样子。
4．读短文，边读边想丝瓜开花结果的过程是怎样的呢？根据文章内容完成下面相应的填空。

5．请根据要求进行圈画，在文章右侧空白处进行批注。
（1）圈出或画出自己有疑问的地方，批注你的疑问。（至少一个）
（2）就文章的写法进行批注。（至少一处）
（3）用横线画出文中最让你喜欢或者深有感触的句子，批注一下你的感受或体会。（至少一处）

2 . 阅读。

带刺的朋友（节选）

我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

□是猫□还是别的什么□□我轻声嘀咕着□

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……

挂满红枣儿的枝杈慢慢弯下来。

后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！

我恍然大悟：这不是刺猬吗？

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲（jìng   jìn）头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散（sàn   sǎn）落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全都扎（zhā   zā   zhá）在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……

1．圈出加点字的正确读音。
2．在第2自然段的方框内填上合适的标点符号。
3．联系上下文理解词语的意思。
诡秘：___________________
恍然大悟：______________________
4．文中划线句是一句反问句，将它改为陈述句。
____________________
5．为什么“我”觉得小刺猬一定没发现“我”在监视他呢？
_____________________
6．用波浪线画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。
7．根据课文内容，把刺猬偷枣的过程写完整。（概括主要步骤）
缓慢爬树→___________→____________→____________→驮枣快跑

5 . 现代文阅读   

我爱家乡的秋夜（节选）

①家乡的秋夜素雅，幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一颗颗的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来·洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降临，他们就载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声，带着微笑甜甜地进入梦乡。

④夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又要开始了。

1．用直线画出第②段的中心句。由此句可知，本段主要采用了________（动态  静态）描写的手法，重点描写了________和________两种景物。
2．用直线画出第③段的中心句。由此句可知，本段主要采用了________（动态  静态）描写的手法，写了________声和________声。除了这些声音，还可能会有什么声音呢？发挥你的想象写一写。________
3．“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画”，不可能出现在这幅水墨画中的是（    ）

A．月光下的竹林

B．草原上奔驰的野马

C．一望无际的田野

D．迷人的柿子园

4．对短文分析理解不当的一项是（    ）

A．文中的静态描写主要借助视觉和想象，勾勒出家乡夜晚风景的美丽

B．文中的动态描写主要借助听觉，体现了家乡的夜晚充满生气

C．本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的，第③段与开头表达的意思前后矛盾

D．本文主要运用了动静结合的写作手法，勾勒出了两幅画面，表达了作者对家乡秋夜的热爱

6 . 阅读下文，回答问题   

小音乐家扬科（节选）

一天傍晚，食具间里一个人也没有。他躲在草堆后面，眼巴巴地望着屋里墙上的小提琴，瘦小的身子悄悄地向着门口移动。

扬科进了食具间，跪在小提琴前面，抬起头，望着心爱的小提琴。扬科不小心触动了琴弦。琴声惊动了管家，把他当小偷簧办。管家让更夫狠狠打了他一顿，他像一只被抓住的小鸟，睁大了惊恐的眼睛。

小音乐家扬科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树“哗哗”地响，在扬科的头上不住地号叫。

1．判断划线字的读音，选择正确的读音   
瘦________小（sòu shòu）   更_______夫（gèng gēng）
白桦______树（huá huà）    号_______叫（háo hào）
2．找出文中描写扬科动作的词：________。
3．文中哪些语句描写了扬科的神态，________。通过这些语句的描写，体现了扬科________的命运。
4．在文中找出一个比喻句和一个拟人句。   
________________________________
5．扬科最终悲惨地死去，你从中体会到了什么？       
________________________________

7 . 阅读下列短文，按要求回答问题。

两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！

我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士，本来他应该为人类作出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。

1．从文中找出下列词语的近义词。
熟知——________      珍贵——________      保护——________
2．下列对文中画线句子理解正确的一项是（    ）

A．这句话主要写的是一个父亲对自己孩子许下的诺言，表现了父子情深、人间温情。

B．从这句话我们可以看出，爸爸对这次去执行联合国维和行动充满信心，同时也表达了他对和平的向往与期盼。

C．这是爸爸临走对孩子说的话，由此我们可以看出爸爸不是很情愿去参加联合国维和行动，暗示了爸爸是一个胆小懦弱的人。

3．“爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。”爸爸在呼唤着（    ）

A．战争

B．妻子和孩子

C．和平

4．“鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。”这句话表达了“我”怎样的心情？
5．2001年9月7日，联合国大会通过决定，将每年的9月21日定为国际和平日。请你为今年的国际和平日设计一句宣传口号。
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8 . 阅读下面这则笑话，完成练习。

马克·吐温的故事

美国作家马克·吐温到某地的旅店投宿。别人早就告诉过他此地的蚊子特别厉害。他在服务台登记的时候，一只蚊子正好飞过来。他对服务员说：“早听说此地的蚊子十分聪明，果不其然，它竟然会预先来看看我的房间号码，以便夜晚光临，饱餐一顿。”服务员听了不禁大笑。

结果这一夜他睡得非常好，因为服务员也记住了他的房间号码，认真地做好了所有该做的事。

1．文中画横线的句子要表达的意思是（       ）

A．此地的蚊子果然十分聪明。

B．此地的蚊子十分厉害，竟然会预先看客人房间的号码。

C．提醒服务员要预先把房间里的蚊子驱除干净。

2．从马克·吐温的语言中，你体会到了什么？
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9 . 课后提升。

秋色赋（节选）

峻青

多么可爱的秋色啊！

我真不明白，为什么欧阳修作《秋声赋》时，把秋天描写得那么肃杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。

秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直像一片火似的，红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那枫叶却不知要逊色多少呢。

还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄澄澄的颜色；山楂树。上缀满了一颗颗红 mǎ   nǎo 似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的， jīng   yíng 透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫作“红玫瑰”的，则紫中带亮， yuán   rùn 可爱，活像一串串紫色的珍珠……

哦！好一派迷人的秋色啊！

我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和 fán   róng ，也意味着愉快、欢乐和富强。

（选自《人间名家经典散文书系秋》2013年版）

1．看拼音，写词语。

mǎ nǎo     jīng yíng     yuan rùn     fán róng

(       )   (        )   (        )   (         )
2．根据选文内容，在括号里填上合适的词。
(            )的景象        (           )的色彩          (         )的秋色
3．选文运用了（          ）的修辞手法。

A．排比、比喻

B．比喻、拟人

C．拟人、排比

4．结合选文内容说说“我”为什么喜欢秋色。
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10 . 阅读课文节选，完成练习。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1．给下列加点字选择正确的读音，填在相应的括号里。
sì          shì
好似(        )     似乎(        )       似的(         )       相似(         )
2．从文中找出下列词语的近义词。
后代——(              )                      依据——(               )
3．联系上下文理解下列词语的意思。
欣喜若狂：_____________。
4．文中的“这一假说”指的是：_________________
5．为什么说辽西的发现是“点睛之笔”？
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