当春天第一场阵雨噼噼啪啪打在地上时,小树林里,所有的鸟全都爆发出欢乐的叫声,整个空气里都响彻了它们的歌声。男孩从他坐着的地方蹦了起来,“现在我们就要有雨了,雨给我们春天,春天给我们花和绿叶,绿叶和花给我们软虫昆虫,软虫昆虫给我们食物,许许多多好吃的食物是这里最最好的东西。”小鸟们唱道。
大雁对雨的到来也高兴得快要发疯了,因为雨眨眼间就把生长的万物从长眠中呼唤醒来,让湖上的冰面出现窟窿。这些冰再也不能板起面孔,而开始朝附近的地方传送起快活的信号来。
(1)节选的主要内容是
(2)请你选出节选中“男孩”的名字。( )
A.阿廖沙 | B.鲁滨逊 | C.汤姆•索亚 | D.尼尔斯 |
急 瘦 渴 盼
(4)请你选择一本外国文学名著推荐给同学们,结合书中的主要人物和情节写出推荐的理由。
我选择的书籍是:《
我推荐的理由是:
白天的太阳多么炎热,我真想到上面看看:是不是, 有个火炉燃烧得正旺?
晚上的月亮多么明亮,我真想到上面看看: 是不是,有面镜子悬挂在天上?
夜空的星星闪烁金光,我真想到上面看看:是不是,有仙女把珍宝镶嵌在天上?
哎,我长得真慢真慢,我真想快点长大,早早实现我的愿望。
1.这篇短文有2.把下列汉字和它们的音序朋友连上线。
镜(jìng) 嵌(qiàn) 燃(rán) 哎(āi)
Q J A R
3.文中的“我”想到
语文书就像我的一位朋友,也是一处我随时想去就去的故地:在书中,我遇见了怒发冲
①
④
2.下面词语中加点的字与“怒发冲冠”的“冠”读音
A. | B.张 | C.衣 |
A.园 | B.元 | C.圆 |
童年读书(节选)
①我童年时的确迷恋读书。
②那时候既没有电影,更没有电视,连收音机都没有。看书,便成为我的最大乐趣。有一本绘有许多精美插图的神魔小说--《封神演义》,那是班里一位同学的“传家宝”,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着。这本用汗水换来短暂阅读权的书,留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙……一辈子也忘不掉啊!
③记得从一位老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草,羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑。于是,躲到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。等我从草垛后头钻出来时,已是夕阳西下,身上被蚊虫咬出许多疙瘩。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。
④我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样,悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长的,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到;找到后自然是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次,他把一本《破晓记》藏到猪圈的棚子里。我去找书时,拱了马蜂窝,“嗡”的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但我顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就肿得睁不开了。
⑤不久,我从一位很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上,母亲在灶前做饭,一盏小油灯在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。
⑥总之,在我的童年时代,我付出了巨大的代价,把周围十几个村子里的书都读完了。
1.理解词语。(1)忐忑不安:
(2)赏识:
2.根据短文内容填空。
(3)短文围绕
(4)短文中,作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情,请依次简洁概括。为读《封神演义》
3.第③自然段中说“那时我真感到了幸福”,写出你对这句话的理解。
4.短文第④自然段中划横线的场景描写有什么作用?
5.联系短文内容,体会结尾有哪些特点?
【资料】2022年2月,北京携手张家口举办第24届冬奥会。冬奥会各场馆的建筑设计凸显了创新实力,(huì jí)了诸多科技成果在北京赛区,运动健儿将在这里实现奥运(mèng xiǎng)。
在北京赛区,国家速滑馆“冰丝带”的外观有22条
2.下面与文段中“飘逸”一词意思不同的一项是( )
A.王羲之的草书《千字文》字体俊美 |
B.院子里的丁香缀满枝头, |
C.蒙古包内,姑娘们载歌载舞,体态轻盈,舞姿 |
D.她的衣服仿佛天上的云霞,漂亮而又 |
李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦,他就从小立下志向,要像父亲一样为穷人看病。
1.医生的职责是2.李时珍后来成为一位伟大的
3.你的志向是什么?为什么会有这样的志向?
揠苗助长(节选)
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
1.文中有个词语看出种田人很辛苦,请你找出来,画上“ ”。2.文中的“办法”指的是什么?用“ ”画出来。
3.一天忙碌完,种田人看到禾苗长高了,他会怎么说?
4.如果你是种田人,你会怎么做?下列说法正确的是( )
A.天天施肥,因为养料越充足,会长的越快。 |
B.任其发展,植物有自己的生存方式。 |
C.适时管理,静静等待。 |
《一面》节选
1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。
店里没有一个顾客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。我站在书架前,开始翻书。
门外,细雨被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样。忽然,我看见架上排着一列中文的《毁灭》。书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字。我立刻从书架上抽下一本。我先看后记,但是看完第一面就翻不开了:书没有切边。这时内山老板走了过来。
“先生,这本书多少钱?”他接过书翻了翻底页:“一块四。”我不好意思地笑了一下,摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。我红了脸,说:“贵了。”他没有注意到我的窘相,用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面:“哪里贵?你看这纸……”厚实的纸张,清晰的字迹,相当厚的一大本书,拿在手里,有一种怪舒服的感觉。“你买一本吧,这书是很好的。”内山接着说。我真踌躇起来了:饭是不能不吃的,然而书也太好了!我摩挲着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。
内山老板大概看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句日语,原先和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓废的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。“是的。”我低低地说。他从架上抽下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点,封面上印着两个字:铁流。他用竹枝似的手指递给我:“你买这本书吧,这本比那本好。”他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告?我虽然猜不出是谁,但断定:一定是一个不平常的人。
我一翻定价:一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了。“一块钱你有没有?一块钱!”“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。“我卖给你,两本,一块钱。”什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得叫人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一只黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
“哦!您,您就是……”我结结巴巴,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,还是没有把它蹦出来。
他微笑,默认地点了点头。不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,对我说:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子里陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐待,我咬紧了牙,哼都不哼一声,我总是昂着头。我对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”
1.作者三次详细描写了鲁迅的外貌,在文中用“ ”画出相关句子。2.解释下列词语的意思。
精神抖擞:
历尽艰苦:
3.归纳短文的主要内容。
4.读了短文,结合学过的课文,说说在你眼中,鲁迅先生是个什么样的人?
5.请写一句你积累的鲁迅先生的名言。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内( ① )能拿得动的东西,( ② )掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;( ③ )运不走的,就( ④ )破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
1.当年侵略者闯入圆明园后是怎么做的?请用文中的词语概括回答。(1)
2.在( )里填上合适的词,这些词说明了什么?
3.“大火连烧三天”,一方面说明了
4.对侵略者这一罪恶行径,我们可以用哪些词语来形容?(至少写两个)
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他
2.一个“
3.选段是对聋哑青年的
4.用加点的词语写句子。