去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．选文是按照2．朗读这段话时的感情基调是
| A．自豪 |
| B．坚定 |
| C．感慨 |
| D．抒情 |
________
①海上长时间的漂泊让我受够了，现在，我终于可以安静休息一段时间，好好回想过去的各种危险经历。我想， 能把船弄到小岛这边来 好了。可是，我又不知道把它弄过来有什么行得通的办法。至于岛的东边，我曾经去过，很清楚不能再去那边冒险了，光是想想上次在那边历险的危险，我就心惊肉跳、不寒而栗了。对于岛的另一边，也就是西边，我并不了解。但是 那里的急流也像东边的急流那样凶猛地冲击海岸，那我 会遇到和上次一样的危险，会被卷入水流，最后被冲到远离小岛的地方。一想到这些危险，我就觉得不要小船也可以。
②又过了一年，这一年间，我克服着自己的脾气，过着幽静、与世隔绝的生活。对于自己的境况，我的心态已经很平和了，完全安于天命。
③在这期间，我各方面的技艺都有了提高，做出了不少生活中的必需用品。我相信，说不一定哪一天，我也可以成为一名手艺高超的木匠，因为我在极度缺乏工具的情况下，也做了木匠活。
④除了木质工具，我陶器做得也出奇地好，堪称完美。我想出了用轮盘做陶器，这个办法特别好，因为很容易操作，做出来的圆圆的，有模有样，比以前的好看多了，以前的简直又难看又低劣。我还成功地做出了一只烟斗，做好后我欣喜无比，这也是最让我感到自豪的作品。 它很粗陋，烧的和别的陶器一样红， 非常坚硬结实，能用来抽烟叶让我感到欣慰，因为我有不少烟叶。
⑤我的藤器编织手艺也大有长进。我还发挥创造力，做了不少篮子，虽然做得不好看，但用来装运东西十分方便。有时外出打死一只山羊，我就把羊挂在树上，剥下皮，清理内脏，然后切块儿装在篮子里带回去。到稻谷收割的季节，谷物一干，我就把谷穗和稻壳搓掉，然后把搓出来的谷子和米装在又大又深的篮子里储存起来。
——短文节选自英国丹尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》
1．理解词语。不寒而栗：
安于天命：
2．请在文中横线上，填上合适的关联词语。
3．为短文选择一个恰当的题目
| A．回想经历 心态平和 |
| B．安于听命 技艺大长 |
| C．与世隔绝 技艺大长 |
梗概：
5．请你向朋友推荐阅读名著《鲁滨逊漂流记》，并说说推荐的理由。
理由一：
理由二：
青铜葵花（节选）
青铜早就渴望上学了。他常常将牛放到离学校不远的地方，入迷地听着琅琅读书声。有一阵子，他见了有字的纸就往回捡，然后一个人躲到什么地方去，煞有介事地看那些纸，仿佛那上面的字，他一个一个都认识……
学校，是青铜的一个梦。然而现在的事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。
这天晚上，大人们将他们叫到了面前。
葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我要放牛。只有我能放牛。妹妹小，她不会放牛。”两个孩子不停地争辩着，都想把唯一的上学机会让给对方。妈妈转过身去，她落泪了。
第二天，当事情依然不能有一个结果时，青铜捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。青铜说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，就决定让谁上学去。”
奶奶觉得这是个好主意。她说葵花小，让葵花先抓。
葵花走向瓦罐，将小手伸进瓦罐里。两颗银杏躺在黑暗里，她一时竟不知道抓哪一颗好了，犹豫了好一阵，才决定抓住一颗。她抓银杏的手，像一只怕出窠（kē）的鸟，慢慢地走出了瓦罐。她的手攥成拳头状，竟一时不敢张开。
奶奶说：“张开啊。”
爸爸说：“张开啊。”
妈妈说：“张开看看吧。”
葵花闭起双眼，将手慢慢张开了……
葵花睁眼一看：一颗红银杏，正安静地躺在她汗津津的掌心里。
青铜将手伸进瓦罐，摸了一阵，将手拿出瓦罐，然后将手张开：掌心里，是一颗绿银杏。
他笑了。
奶奶、爸爸、妈妈都望着他。
他还在笑，但已含了眼泪。他永远不会说出这里头的秘密的。
1．联系上下文，“煞有介事”在文中的意思是（ ）| A．若无其事 | B．像真有那回事 |
| C．无事找事 | D．故作姿态 |
兄妹互相谦让
3．读画线句子，下面理解正确的是（ ）
| A．葵花不情愿上学去，生怕摸到红银杏。 |
| B．葵花不敢张开手，是因为害怕抓到绿银杏，她就不能去上学了。 |
| C．葵花和青铜一样渴望上学，她希望摸到红银杏，获得唯一的上学机会。 |
| D．葵花既想摸到红银杏去上学，又担心自己摸到了红银杏，哥哥就失去了上学的机会。 |
问题：
解答：
5．班级要排练《青铜葵花》的课本剧，你最想扮演谁，为什么？
维护国家ān dìng（ ）是军人的梦想；fáng yù（ ）病毒qīn xí（ ）是医生的梦想；守护少年成长是教师的梦想……他们追梦的步伐从未jiàn duàn（ ）。面对困境，中国人民不再jīng huáng（ ）。我们不会忘记他们为国家作出的贡献，也将追寻他们的脚步，在自己的学习和生活中有所jiàn shù（ ）________，地面对未知的挑战，实现中国梦。
(1)结合语境，根据拼音在括号里写出相应的词语。
(2)“_______地面对未知的挑战，实现中国梦。”这句话的横线上被遗漏的词语
| A．声泪俱下 | B．心平气和 | C．死得其所 | D．不可思议 |
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(4)“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”如果在“筑梦”征文中引用名人名言，以下选项中可能出现的是（ ）
| A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 |
| B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 |
| C．青，取之于蓝而青于蓝。 |
| D．少壮不努力，老大徒伤悲。 |
电视里，“摘星星”的妈妈——王亚平阿姨回来了，她从口袋里掏出了一颗“星星”送给了自己的女儿。看着这个画面，小丽跑到阳台，仰望星空，心里想着：天上的星星有多少颗呢？为什么白天看不见星星呢……
1．小丽决定从《十万个为什么》中寻找答案，她翻看目录，发现从（ ）中可以快速找到答案。（填序号）| A．百变地球 | B．科技空间 | C．神秘宇宙 |
| 生活中的问题 | 从书中获得的知识 |
3．跟着书本去旅行，你读过的科普读物还有《
洋洋的家乡在海边，他画的海是那么蓝。山山的家乡在山里，他画的山是那么高，水是那样清。平平的家乡在平原，他画的平原是那么美，金黄色的稻子，雪白的棉花，还有一大片碧绿的菜地。原原的家乡在草原，他画的大草原一眼望不到边，草长得很高。
1．这段话一共有2．孩子们住在哪里？
洋洋的家乡在
说明性文章会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，把抽象、复杂的事物说清楚说明白。 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。如，布封的《__________》通过对其尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了它小巧可爱的样子。说明性文章的语言风格多样，有的________，如《太阳》：有的活泼，如《_________》。无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 |
1．《交流平台》提到了说明性文章有哪些特点？用“________”划出来。
2．根据教科书，在空白处填上内容。
新学校
已经可以清楚地看到校门了，小豆豆停了下来。这是因为，小豆豆以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字。可是，这个新学校的大门却是矮矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子！
“从地里面长出来的门呀。”
小豆豆这样对妈妈说，然后，又加上一句：“肯定会越长越高，不久就比电线杆高啦！”
的确，校门是两棵活的树。小豆豆靠近大门，马上把头歪到一边。原来挂在大门上的写着学校名字的牌子，可能是被风吹的吧，已经歪到了一边。
“巴——学——园”
小豆豆歪着头，念着牌子上的字，然后问妈妈：“‘巴’是什么意思？”
正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里面张望。怎么会呢?真的见到了！
“妈妈！那是真的电车吗？停在校园里面。”
的的确确，那是真正的电车，一共有六辆，但已经不再跑了，停在那里当作教室。小豆豆觉得真像做梦一样，“电车教室……”
电车的玻璃窗反射着清晨的阳光，闪闪发光。小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
——摘自[日本]黑柳彻子的《窗边的小豆豆》
1．默读短文，完成练习。文中有新鲜感的词语：
2．读了最后一段，我预测
3．小豆豆的新学校是什么样子？的请在括号里打“√”。
A．学校的大门是混凝土柱子做成的。（ ）
B．校门是两棵活的树。（ ）
C．教室是真正的电车。（ ）
D．校门上面醒目地写着学校的名字，很气派。（ ）
4．小豆豆来到新学校的心情是
白蛇传说（节选）
白娘子和许仙在镇江开了个保和堂药店，两人恩恩爱爱，日子过得甜甜蜜蜜。
一天，许仙愁眉苦脸地跟白娘子说：“外面闹瘟疫，急等药用，可店里的药不多了，怎么办？”白娘子想了想，说：“我倒认识草药，我明天就到山上采药去，好解救百姓。”
第二天，白娘子天还没亮就来到了百草山，历尽艰辛终于采到了许多草药。回来后，白娘子就在保和堂药店的门口支起了大缸，熬起了草药。白娘子将熬好的汤药免费发给生病的百姓喝，教了很多人的性命。百姓们纷纷感谢白娘子的恩德。
哪晓得，这件事触犯了金山寺的长老法海和尚的利益，为什么呢？本来百姓有病，总跑到金山寺找法海和尚画个符、念个咒，弄点什么“灵丹妙药”，少不得要给香钱的。不想如今有了病，都往保和堂跑了，香钱收不到了，他能不恨吗？
于是，法海使坏让许仙骗白娘子喝下了雄黄酒，结果白娘子在睡梦中现出了原形，许仙被吓得昏死过去了，白娘子醒来后，一看许仙昏死过去了，哭得死去活来。
白娘子对她的妹妹小青说：“如今要救许郎的性命，只有到昆仓山上去盗仙草，就是不晓得能不能回来，拜托妹妹照应许郎，若我七天不回来，恐怕就是死在那里了。”
能起死回生的灵芝仙草是天上仙药，有鹿鹤二童专门把守，再加上昆仑山险峻陡峭，高不可攀，哪能轻易抽到啊！白娘子不顾自身安危，越过了九十九座山，跨过了九十九条河，终于从昆仑山盗来灵芝仙草救活了许仙。
俗话说：“菩萨面，蝎子心。”许仙病刚好，法海又花言巧语把他骗上金山寺，将他藏在宝座的背后。这下可急坏了白娘子。
白娘子和小青来到金山寺找法海要人。白娘子一见法海，客客气气地说：“长老，我和许仙是结发夫妻，如今我已怀孕六月，家中无人照料，请放他回家。”可法海非但不答应，还指着白娘子骂道：“你这个孽高，本是深山一妖精，怎好和许仙成婚？这里是佛门净地，怎容你胡闹？阿弥陀佛！”
白娘子肺都要气炸了，她对着东，西、南、北各拜了一拜，说道：“各路龙王师兄，想我白素贞和许仙真心相爱，不料法海一直从中挑拔，现又威逼许仙修行，今天不为别事，只求夫妻团聚，请各位师兄帮忙！”说完对四方恭恭敬敬磕了四个响头，运起法来，
一时间，乌云翻滚，狂风四起，白浪滔天，江水哗哗直涨：东海的水、南海的水、西海的水、北海的水，一齐往这儿涌来。四海的水汇聚到一起，一浪高过一浪，如同山呼海啸，向着金山寺涌卷而来。白浪滔滔的江面上，东边蹦跳着一排排扁担大的虾，搬起来有丈把高；西边曲尾伸头的是一队队圆桌大的鱼精整怪，都碰到金山寺门边儿了；南边有手舞刀剑的蚌精站在一个个磨盘大的蚌壳上；北边有一团团的螃蟹横着身子直往金山寺上爬……
白娘子、小青和众水族最终还是没能敌住法海的法力，白娘子被法海镇压在杭州西湖的雷峰塔下，小青则回到雁荡山中修炼功夫，发誓三年过后再来报仇。
1．用较快的速度默读文章，用简洁的语言概括文中提到的关于白娘子的三件事，2．展开想象，写一写法海是如何“花言巧语”将许仙骗上金山寺的。
3．文中的哪个人物给你留下了深刻的印象？请选择一位，结合具体事例评价一下。
【文段一】
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
——《猫》节选
【文段二】
小花猫遇到什么东西都会很好奇。有一次，妈妈从菜市场买回一些龙虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起脊背，翘起尾巴，全身的毛都竖了起来。然后它踮起脚尖，小心翼翼地向龙虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄龙虾，龙虾张开两只大钳子，也不甘示弱。就这样你来我往，小花猫和龙虾大战了起来。最后，龙虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”地叫了一声就跑开了，逗得我和妈妈大笑起来。
——《可爱的小猫》节选
1．“屏息凝视”中的“屏”用部首查字法应查2．【文段一】从猫的
3．在【文段二】用“﹏﹏”中画出最能表现“小花猫遇到什么东西都会很好奇”的句子，并说说这样写的好处。
