老人与海(节选)
①现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地窜上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
③最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
④老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
⑤他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在肩头围好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。船还是好好的,他想。它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。那是容易更换的。
⑥他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。
⑦“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
1.老人再战鲨鱼面临着哪些困难?请用简洁的语言至少归纳出三点。2.第②和第③自然段主要描写了老人的
句子:
体会:
3.在“同读一本书”活动中,同学们都认为“阅读时,能从阅读的内容想开去”是一种很好的阅读方法。画线的句子表现出了老人对待困难的
4.短文中最有哲理,可以作为座右铭的是哪句话?用横线画出来,并说说你的理解。
一百年前,在浙江嘉兴的一条游船上,dàn shēng( )了伟大的中国共产党,从此,他带领全国人民进行了艰苦卓绝的斗争。面对xiōng è( )的敌人,他们从不怕jù pà( ),无数先烈英勇xī shēng( );面对灾难,他们yì wú fǎn gù( ),主动“逆行”。百年奋斗征程,如今的中国,正走在民族复兴的光明大道上。
1.根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。2.我知道“逆行”的意思是
3.为了使人们的生活不受新冠疫情的影响,政府实施了许多创新之举:发放消费券,县长直播带货等,真是“________”。填入横线处最恰当的是( )
A.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。 |
B.路遥知马力,日久见人心。 |
C.苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 |
《当代神农氏》节选
1964年6月20日,袁隆平在理论论证和研究的基础上,迈出了杂交水稻实验的第一步:寻找雄性不育的水稻植株。
要找到一株这样的稻苗犹如大海捞针。这时,水稻扬花了,馥郁的稻香沁人心脾,袁隆平的心沉浸在无边无际的稻海之中。他卷起裤腿,脚踩污泥,头顶烈日,手持放大镜,在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤;小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透过稻叶,滴进水中。他找啊,找啊!
第一天,没找到。
第二天,没找到。
第三天,还是没找到。
十多天过去了,雄性不育植株无影无踪。连续十几天烈日的烤晒,袁隆平的皮肤更黑了。
一天又一天,一年又一年,六年过去了。袁隆平跑遍了半个中国。最后,他带着科研小组来到了天涯海角——海南岛的南江农场。功夫不负有心人。他的助手李必湖在一条杂草丛生的水沟里,终于发现了一株雄蕊花粉败育的野生稻。袁隆平和助手们跳进水沟,小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。
袁隆平和他的助手们,把这株稻子取名为“野败”。国际上叫它“WA”。袁隆平,终于跨出了成功的第一步。
1.选文的主要内容是什么?2.画线的句子主要描写了人物的
3.“袁隆平和助手们跳进水沟,小心翼翼地把稻株连根带泥挖了出来。”“跳”字表现了他们
4.请你结合短文以及对袁隆平的了解,说说对下面这句话的理解。
书本和电脑很重要,但是书本和电脑种不出水稻!——袁隆平
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便丛凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我眼开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.选文是按2.画横线句子中的哪些词语写出了时间过得快?这样写有什么好处?
3.选文表达了作者怎样的内心感受?是怎样表达的?
4.联系自己的生活实际,仿写文中画波浪线的句子。
首先,奶奶把粽叶卷成一个锥形,接着,里面放入一些糯米和几颗红枣。然后,用多余的粽叶把糯米包住紧紧地。最后,用线把粽子捆结实。
1.用修改符号修改语段中的两处错误。(标点、语序颠倒各一处)2.从上面的记录可以看出,包粽子的过程是:卷→
6月27日下午,小月一进校门,就看到体育组发的通知。要求所有乒乓球队员两节课后
2.请为文中的“打”字选择恰当的意思,将序号填入“( )”里。
A.制作、编织 | B.玩耍,进行某种文体活动。 |
C.殴打、攻打 | D.通 |
听完刚才的故事,我的眼眶不禁(jìn jīn)红了。是啊!为了新中国,面对wēi xiǎn,革命者们毫不退缩,哪怕是付出生命的dài jià,这就是爱国!“新冠”肺炎疫情爆发,无数pǔ tōng的劳动者默默奉献,这就是爱国!“神舟12号”载人飞船, zhǔn què无误地把三名航天员送到空间站“天和”核心舱,去探索宇宙的奥(秘 密),这也是爱国……想到这些,我(思绪 思路)万千,我为我是中国人而感到无比(骄 娇)傲。
1.在文中的括号里选择正确的音节、汉字或词语,用“√”表示。2.读拼音将汉字写在下面的田字格里。
3.对于我们小学生来说,爱国就是:
这地方的火烧云变化极多,
2.这段话运用了
3.请用“﹏﹏﹏”画出描写火烧云颜色的词语。我也能写出表示颜色的ABB式词语:____________、________________。
4.请用加点的词仿写句子。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
1.“欧”用部首查字法应先查2.联系上下文解释词语。
传承:
3.概括短文的主要内容。
4.结合选文相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了。
稚气未脱的明明跟着cí xiáng( )的爷爷来到湖
A.pō zī bàng | B.bó zhī bàng | C.pō zhī bàng | D.pō zhī bèng |
3.“稚气未脱”中的“稚”的意思是
4.请连用几个动词写一写明明高兴地走在回家路上的情形。