1 . 阅读与理解。

夜间飞行的秘密（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1．从文中找出下列词语的近义词。
仿照——(      )     重复——(      )     阻碍——(      )
2．请针对上面课文选段，提出两个有价值的问题。
_____________________________
3．读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的__________、_________、__________。
4．科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到启示的例子呢？写一写吧。
______________________________

2 . 阅读短文，完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（ái āi）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。洁白的荷花在这些大圆盘之间（jiàn   jiān）冒出来，有的才展（zǎn   zhǎn）开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．圈出文中括号内正确的读音。
2．照样子写一写。
挨挨挤挤   ___________   ___________
3．在文中找出下列词语的近义词。
张开——(      )裂开——(      )
4．文中画线句是一句______句，把______比作______。
把这句话抄写在下面的方格中。

请你仿照这个句子，写一句比喻句。
_________________
5．根据短文内容填空。
(      )的荷花从(      )的大圆盘之间冒出来，有的还只是(      )；有的才展开(      )；有的花瓣儿(       )，露出了(      )的小莲蓬。

3 . 阅读文章，完成文后的练习题。

人类能在地球上生活多久（节选）

①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和．发展提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。

②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年左右。过了40亿年左右后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。

③太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标。

④但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问：4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？

⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。

⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但这也不太可能。

1．本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题。分别是：_______________________________；_______________________________。
2．第②自然段中“过了40亿年左右后”中的“左右”能去掉吗？为什么？
_______________________________________
3．第③自然段中画线的句子用了什么说明方法？这样写的好处是什么？
_________________________________________________
4．第④自然段“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”一句中，“来自人类自身”的威胁指什么？
_____________________________________________________
5．“这一过程将至少还持续40亿年左右。”“这一过程”指什么？
____________________________________________

4 . 阅读。

五彩池（片段）

神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清，这些五彩池大大小小，（líng lóng duō zī）_____________大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花……

最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，（màn shān biàn yě）_________的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池（       ）互相连接，水也来自同一溪流，（       ）每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄；有的左边的池水是湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿；有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又（níng jié）______着一层（xì nì）________的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。

1．根据拼音在横线上写出相应的词语。
2．根据课文内容，在第二自然段的括号里填上合适的关联词，并造句。
________________________________________________________
3．照样子写词语。
例：橄榄绿柠檬黄
___________________
4．第一自然段用十分生动优美的语言描写了五彩池______________的特点。请用“____”画出文中描写五彩池形状丰富的比喻句，句中把池子比作_________、__________和___________。
5．理解句子的意思，正确的一句是（       ）
这些五彩池大大小小，líng lóng duō zī。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。

A．这些五彩池大的很大，水很深；小的很小，水很浅。

B．这些五彩池大的不是很大，水也不是很深；而小的呢，却很小很浅。

C．这些五彩池大的很大，很深；小的不是很小，水也不是很浅。

6．请概括文中第二自然段的主要内容。
________________________________________________________

5 . 阅读。课内片段完成练习。

说到恐龙，人们往往想起凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙，谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

1．读“ ”的句子填空。
（1）“一支”指的是___________，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙经过了__________，而不是突如其来的变化。
（2）从这句话中我体会到__________是说明性文章的一大特点。
2．“二者乎毫不相干”中的“二者”指的是_________，“毫不相干”是说__________。
3．选文主要想告诉我们______________________。

6 . 读诗歌，完成下面的练习。
                           林中

松树刚（ 洗   冼 ）过澡一身清清爽爽，

松针上一串串雨珠明明亮亮。

小蘑菇钻（ zuān zuàn ）出泥（ ní   nín）土（ 带   戴 ）一顶斗笠，

像一朵朵山花在树下开放。

是谁一声欢叫把雨珠抖落，

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

1．这是《童年的水墨画》一文中的片段，请你读一读，选出（   ）中正确的字或拼音，用“√”标出来。
2．照样子，再写出两个词语。
清清爽爽   明明亮亮   ___________     ___________
一串串雨珠   一朵朵山花     ___________     ___________
3．这段话写了林中的什么风景？
_____________________________
4．“是谁一声欢叫把雨珠抖落”，你认为是谁呢？简单写一写。
__________________________________
5．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”联系上下文，写出这一句诗的意思。
__________________________________

7 . 阅读理解，我也很厉害哦！

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（　　　）的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（　　　）的地方升起来。（　　　）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（　　　）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（　　　）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（　　　）的大海。

1．下面不是比喻句的一句是( )
①她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。　　　　
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱。
2．按原文填空。
3．用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
4．皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是(1)_________(2)_____(3)______
5．借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________，时而________，时而________，时而________。

8 . 阅读语段，回答问题

乌鸦大吃一惊   ， 抬起头来。使者已经走到他面前，把金奖章挂在了他的脖颈上，乌鸦连忙说__您大概弄错了__我既不像黄莺和百灵那样会唱歌__又不像喜鹊那样会说好听的话__也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢__

1．将句中的标点符号补充完整。
乌鸦连忙说________ 您大概弄错了________ 我既不像黄莺和百灵那样会唱歌________ 又不像喜鹊那样会说好听的话________ 也不像老鹰那样有力气________ 我怎么可能得到奖章呢________
2．读句子，注意划线的词语，说说你从中体会到了什么？       
_________________
3．仿写句子。
……既……又……也
_________________

9 . 阅读短文，完成练习   

__________________

        我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠，好看得很。它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。
1．短文是从________、________、________和________这四个方面来写大公鸡的。
2．用“________”划出打比方的句子。句中把________比作________。
3．给短文加上合适的标题，写在短文前的横线上。

10 . 阅读下面材料，完成题目。
[材料一] 首届中国国际进口博览会于2018年11月5-10日在国家会展中心（上海）举办。举办此次盛会是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措，有利于促进世界各国加强经贸交流合作，促进全球贸易和世界经济增长，推动开放型世界经济发展。
[材料二] 国家会展中心位于上海虹桥商务区核心区，总建筑面积近150万平方米，是目前世界上面积最大的建筑单体和会展综合体，由展览馆、商业中心、办公楼、酒店四部分组成。
1．概括[材料一]、[材料二]的主要内容。
（1）[材料一]: 举办首届中国国际进口博览会的时间、地点和______；（2）[材料二]:_______。
2．作为东道主的我们，应该怎么做？（请写出一条）