已知:为的前项和,且满足.
(1)求证:成等比数列;
(2)求.
(1)求证:成等比数列;
(2)求.
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广东省普宁市普师高级中学2023届高三二模数学试题(已下线)4.3.1 等比数列(2)(基础练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(人教A版选择性必修第二册)(已下线)2.4+等比数列(2)(基础练)-2020-2021学年高二数学十分钟同步课堂专练(人教A版必修5)沪教版(上海) 高三年级 新高考辅导与训练 第四章 数列与数学归纳法 本章测试
更新时间:2020-06-26 16:21:03
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【推荐1】已知数列满足,且.
(1)令,求证:是等比数列;
(2)求数列的通项公式及数列的前项和.
(1)令,求证:是等比数列;
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【推荐2】已知数列满足,设.
(1)求;
(2)判断数列是否为等比数列,并说明理由;
(3)求的前10项和.
(1)求;
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【推荐1】等比数列的各项均为正数,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
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【推荐2】在①是与的等差中项;②,,成等差数列中任选一个,补充在下列横线上,并解答.
在公比为2的等比数列中,为数列的前n项和,若___________.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前n项和.
在公比为2的等比数列中,为数列的前n项和,若___________.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前n项和.
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【推荐1】在各项均为负数的数列中,已知.且.
(1)求的通项公式;
(2)试问是这个数列中的项吗?如果是,指明是第几项;如果不是,请说明理由.
(1)求的通项公式;
(2)试问是这个数列中的项吗?如果是,指明是第几项;如果不是,请说明理由.
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【推荐2】已知 是等差数列,其前项和为,已知,
(1)求数列的通项公式;
(2)设,证明是等比数列,并求其前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,证明是等比数列,并求其前项和.
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