在物理学的研究中用到的思想方法很多,下列关于教材的几幅插图的说法中不正确的是( )
A.甲图中,A点逐渐向B点靠近时,观察AB割线的变化,说明质点在B点的瞬时速度方向就是曲线在B点的切线方向,运用了极限思想 |
B.乙图中,研究小船渡河问题时,主要运用了理想化模型的思想 |
C.丙图中,探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系时运用了控制变量法 |
D.丁图中,在研究地球绕太阳运动时将太阳和地球视为质点,这里用了理想化模型的思想 |
更新时间:2023-05-12 09:49:01
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【推荐1】漳州三中举行教学开放周活动,诚邀漳浦一中教师莅临观摩交流。带队老师打算驾车从漳浦一中(南门)到漳州三中,利用高德地图导航,可选方案有两种:方案一需行驶
,用时1小时5分,免费;方案二需行驶
,用时1小时27分,高速收费。带队老师选择了方案一,则( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/541e6826228fbd5ca7d441e7d0cb278e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e56931be316d493cf64dafee4065192d.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/12/8dac8604-711b-4f8f-9c1d-9915802df67f.png?resizew=149)
A.方案一全程的位移比方案二的小 |
B.汽车行驶过程中,以地面为参考系,驾驶员是静止的 |
C.研究该汽车的运动轨迹时,可将汽车视为质点 |
D.汽车运动全程的平均速度约为![]() |
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名校
【推荐2】在东京奥运会上,我国运动健儿取得了38金、32银、18铜的优异成绩。这些项目里面包含了许多物理知识,下列说法正确的是( )
A.全红婵在女子10米台跳水决赛中打破世界纪录获得金牌,研究其跳水动作可将她视为质点 |
B.巩立姣以20米58的成绩夺得女子铅球比赛金牌,20米58指铅球在空中运动的位移大小 |
C.苏炳添在男子100米半决赛中以9.83秒刷新亚洲纪录,该过程的平均速度大小约为![]() |
D.马龙在乒乓球男单决赛中,把乒乓球以原速率打回,该过程乒乓球的加速度为0 |
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名校
【推荐1】做曲线运动的物体( )
A.速度可能不变 | B.加速度可能不变 |
C.动能一定增加 | D.受力一定为恒力 |
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名校
【推荐2】如图,篮球沿优美的弧线穿过篮筐,图中能正确表示篮球在相应点速度方向的是( )
A.v1 | B.v2 | C.v3 | D.v4 |
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【推荐1】左图是救援船水上渡河演练的场景,假设船头始终垂直河岸,船的速度
大小恒定,右图中虚线
是救援船渡河的轨迹示意图,其中
点是出发点,
点位于
点的正对岸,
段是直线,
段是曲线,下列说法正确的是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0c0ae5c191bb9355068fe5dd0ad494b3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7bef5239ddbb0972700ce01daf9ee7cf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f52a58fbaf4fea03567e88a9f0f6e37e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0dc5c9827dfd0be5a9c85962d6ccbfb1.png)
A.船以该种方式渡河位移最短 |
B.船以该种方式渡河时间最长 |
C.![]() |
D.![]() |
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名校
【推荐2】小船在静水中的速度为3m/s,它在一条宽为150m,水流速度为5m/s的河中渡河,下列说法正确的是(sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)( )
A.小船能到达到正对岸 |
B.渡河的最短时间为30s |
C.以最短位移渡河,小船的渡河时间为62.5s |
D.以最短时间渡河,小船的渡河位移为250m |
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【推荐1】在探究向心力大小与质量、角速度和半径之间的关系的实验中,采用了( )
A.理想实验法 | B.等效替代法 | C.控制变量法 |
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适中
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【推荐2】下列实验中,所采用的思想方法与“探究加速度与力、质量的关系”相同的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/18/2a222f14-92a9-43da-b9b9-de6c451562ec.png?resizew=624)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/18/2a222f14-92a9-43da-b9b9-de6c451562ec.png?resizew=624)
A.图甲显示桌面受力形变 |
B.图乙探究影响向心力大小因素 |
C.图丙探究两个互成角度的力的合成规律 |
D.图丁探究平抛运动的规律 |
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