室温下，取四根打磨后形状大小相同的镁条，通过下列实验探究镁在溶液中的反应。
实验1 将镁条放入滴有酚酞的蒸馏水中，无明显现象，加热溶液，镁条表面产生气泡，溶液逐渐变红
实验2 将镁条放入滴有酚酞的1
溶液中，产生气泡，溶液逐渐变红
实验3 将镁条放入滴有酚酞的1
溶液(pH≈7)，产生气泡，溶液逐渐变红
实验4 将镁条放入滴有酚酞的1NaCl溶液中，产生气泡，溶液逐渐变红
下列基于相应实验现象得出的结论不正确的是
实验1 将镁条放入滴有酚酞的蒸馏水中，无明显现象，加热溶液，镁条表面产生气泡，溶液逐渐变红
实验2 将镁条放入滴有酚酞的1
溶液中，产生气泡，溶液逐渐变红实验3 将镁条放入滴有酚酞的1
溶液(pH≈7)，产生气泡，溶液逐渐变红实验4 将镁条放入滴有酚酞的1
NaCl溶液中，产生气泡，溶液逐渐变红下列基于相应实验现象得出的结论不正确的是
A．实验1加热时发生反应的化学方程式为 |
B．实验2反应后的溶液中存在： |
C．实验3产生的气体中可能含 |
D．实验1和实验4表明 对Mg与 反应有催化作用 |
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更新时间：2023-02-14 22:02:25
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解题方法
【推荐1】室温下，通过下列实验探究NaHS溶液的性质。
下列有关说法正确的是
| 实验 | 实验操作和现象 |
| 1 | 向0.1mol·L-1NaHS溶液中滴加几滴酚酞试剂，溶液变红 |
| 2 | 向0.1mol·L-1NaHS溶液中加入等体积0.1mol·L-1NaOH溶液充分混合 |
| 3 | 向0.1mol·L-1NaHS溶液中滴加过量CuCl2溶液，产生黑色沉淀 |
| 4 | 向0.1mol·L-1NaHS溶液中通入过量氯气，无淡黄色沉淀产生 |
| A．0.1mol·L-1NaHS溶液中：c(H+)·c(S2-)>c(H2S)·c(OH-) |
| B．实验2所得溶液中：c(Na+)=c(S2-)+c(HS-)+c(H2S) |
| C．实验3反应静置后的上层清液中有c(Cu2+)·c(S2-)=Ksp(CuS) |
| D．实验4说明HS-不能被氯气氧化 |
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解题方法
【推荐2】室温下，通过下列实验探究0.1mol·L－1 NaHS溶液的性质。
下列有关说法正确的是
| 实验 | 实验操作和现象 |
| ① | 滴加几滴酚酞试液，溶液变红 |
| ② | 加入等体积0.1mol⋅L－1 NaOH溶液充分混合，无明显现象 |
| ③ | 加入少量CuSO4溶液，产生黑色沉淀 |
| ④ | 通入少量氯气，有淡黄色沉淀产生 |
| A．实验①溶液中：c(S2－)>c(H2S) |
| B．实验②所得溶液中：c(OH－)=c(H+)+c(HS－)+2c(H2S) |
| C．实验③可以证明：H2S和H2SO4均为强电解质 |
| D．实验④中反应的离子方程式：S2－+Cl2=2S↓+2Cl－ |
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溶液的导电性相同
溶液中：
的溶液：
、
、
、
可能大量共存
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【推荐1】如图模拟“侯氏制碱法”的部分过程。下列说法不正确的是
A． 中通入， 中通入 |
B． 中放入蘸有稀硫酸的棉花团用于的尾气吸收 |
| C．工业上常以海水为原料，经过净化、浓缩得到饱和食盐水 |
| D．先通，再通 |
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【推荐2】下列说法错误的是
| A．将硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中，溶液变黄色，可证明氧化性H2O2比Fe3+强 |
| B．酸性高锰酸钾溶液具有强的氧化性，配制时不能用盐酸酸化 |
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| D．某未知液中加入浓NaOH溶液，加热，没有产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则该未知液中不含NH4+ |
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【推荐3】类比(比较)是研究物质性质的常用方法之一，可预测许多物质的性质。但类比是相对的，不能违背客观实际。下列各说法中正确的是（ ）
| A．根据化合价Fe3O4可表示为FeO·Fe2O3，则Pb3O4也可表示为PbO·Pb2O3 |
| B．CaC2能水解：CaC2+2H2O→Ca(OH)2 + C2H2↑ ，则Al4C3也能水解：Al4C3+ 12H2O→4Al(OH)3↓+ 3CH4↑ |
| C．O2与Cu反应加热生成CuO，则S与Cu反应加热生成CuS |
| D．SO2通入BaCl2溶液中不产生沉淀，则SO2通入Ba(NO3)2溶液中也不产生沉淀 |
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