【推荐1】一定温度下，BaSO₄在水中的沉淀溶解平衡曲线如图所示。下列说法正确的是

A．加入BaCl2固体，不能使溶液由d点变到b点

B．通过蒸发可以使溶液由a点变到c点

C．降低温度可以使溶液由e点变到c点

D．a、c点对应的Ksp不同

【推荐2】某温度时，卤化银(AgX，X=Cl，Br，I)的3条溶解平衡曲线如图所示，AgCl、AgBr、AgI的K_sp依次减小。已知p(Ag)=-lgc(Ag^＋)，p(X)=-lgc(X^-)，利用p(X)、p(Ag)的坐标系可表示出AgX的溶度积与溶液中的c(Ag^＋)和c(X^-)的相互关系。下列说法错误的是

A．E线是AgCl的溶解平衡曲线

B．坐标点p形成的溶液是AgCl的不饱和溶液

C．m点是在水中加入足量的AgBr形成的饱和溶液

D．n点表示由过量的KI与AgNO3反应产生AgI沉淀

【推荐3】CoHPO₄在水中的沉淀溶解平衡曲线如图，下列说法正确的是

A．温度一定时，Ksp(CoHPO4)随c(HP) 的增大而减小

B．三个不同温度中，313 K时Ksp(CoHPO4)最大

C．283 K时，图中a点对应的溶液是饱和溶液

D．283 K下的CoHPO4饱和溶液升温到363 K后变为不饱和溶液

【推荐2】沈括《梦溪笔谈》记载“石穴中水，所滴者皆为钟乳”，下列条件不利于碳酸钙析出的是

A．c(Ca2+)减小

B．水分蒸发

C．CO2压强减小

D．温度升高

【推荐3】有关AgCl沉淀的溶解平衡说法正确的是（        ）

A．升高温度,AgCl沉淀的溶解度变小

B．AgCl难溶于水,溶液中没有Ag+ 和Cl-

C．溶解平衡时，AgCl沉淀生成和溶解不断进行,但速率相等

D．向AgCl沉淀中加入NaCl固体,AgCl沉淀的溶度积Ksp变小

【推荐1】下列实验操作能达到预期实验目的的是

选项	实验操作	实验目的
A	取一定量氧化铁固体，先加入足量氢碘酸溶液，后加入酸性高锰酸钾溶液	验证中含FeO
B	向溶液中加入溶液，再加入几滴溶液	验证的溶度积比的大
C	向含有酚酞的溶液中加入足量固体	探究溶液中平衡向水解方向移动
D	向溴乙烷中加入NaOH的乙醇溶液并加热，将产生的气体直接通入酸性高锰酸钾溶液中	验证产生的气体一定是乙烯

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】下列解释事实的方程式不正确的是

A．向硫酸铜溶液中加入氢氧化钡溶液：

B．硫酸亚铁酸性溶液中加入过氧化氢溶液：

C．向NaHCO3溶液中加入NaOH溶液：

D．向AgCl悬浊液中加入Na2S溶液：

【推荐3】下列实验设计、现象和结论都正确的是

选项	实验操作及现象	实验结论
A	向溶有SO2的BaCl2溶液中通入气体X，出现白色沉淀	气体X不一定是氧化性气体
B	取某待测液于试管中，滴加BaCl2溶液，出现白色沉淀	该溶液中一定含有
C	将SO2通入盛有酸性KMnO4溶液的试管中，溶液紫红色褪去	SO2有漂白性
D	向NaBr溶液中加入过量AgNO3溶液，再加入KI溶液，产生黄色沉淀	Ksp(AgBr)>Ksp(AgI)

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐1】如图是碳酸钙(CaCO₃)在25℃和100℃两种情况下，在水中的沉淀溶解平衡曲线。下列有关说法正确的是

A．CaCO3(s)Ca2＋(aq)＋CO32—(aq)ΔH<0

B．a、b、c、d四点对应的溶度积Ksp关系：d﹥b﹥c﹥a

C．25℃时，蒸发溶剂可能使溶液由a点变为曲线上b、c之间的某一点(不含b、c)

D．25℃时CaCO3的Ksp＝2.8×10－9，d点无沉淀生成

【推荐2】下列表述正确的有个
①明矾和FeCl₃可作净水剂；
②为保存AlCl₃溶液，要在溶液中加适量盐酸；
③CuSO₄溶液蒸干，最后得到的固体是Cu(OH)₂；
④NH₄Cl与ZnCl₂溶液可作焊接中的除锈剂；
⑤实验室盛放Na₂SiO₃溶液的试剂瓶应用磨口玻璃塞；
⑥用NaHCO₃与Al₂(SO₄)₃两种溶液可作泡沫灭火剂；
⑦草木灰与铵态氮肥不能混合施用；
⑧除去某污水中的Hg²⁺可以加入适量的FeS(已知：)

A．4

B．5

C．6

D．7

【推荐3】下列实验操作、现象和结论均正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	用洁净铂丝蘸取溶液进行焰色反应	火焰呈黄色	原溶液中有Na+、无K+
B	C2H5OH与浓硫酸170℃共热，制得的气体通入酸性KMnO4溶液	KMnO4溶液褪色	使KMnO4溶液褪色的气体一定是乙烯
C	铜放入稀硫酸中，再加入硝酸钠固体	开始无明显现象，后溶液变蓝，有气泡放出，铜溶解	硝酸钠可以加快铜与稀硫酸的反应速率
D	向浓度均为0.1 mol/L NaCl和Nal混合溶液中滴加少量AgNO3溶液	出现黄色沉淀	Ksp(AgCl) >Ksp(AgI)

A．A

B．B

C．C

D．D