浙江省临海市大田初级中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题
浙江
九年级
期中
2023-09-12
529次
整体难度:
适中
考查范围:
基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作
一、填空题 添加题型下试题
荷花出淤泥而不染,梅花凌风雪更妖ráo
【知识点】 根据拼音写汉字
二、名句名篇默写 添加题型下试题
(1)人有悲欢离合,
(2)
(3)溪云初起日沉阁,
(4)春蚕到死丝方尽,
(5)
(6)皓月千里,
(7)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子:
(8)范仲淹《岳阳楼记》中现在常被人们用来赞美那些不为物役、忘怀得失的人的名句是:
【知识点】 名句名篇默写
三、翻译 添加题型下试题
(1)去
(3)泉香而酒
(5)湖中焉得
【知识点】 文言实词
四、选择题 添加题型下试题
A.清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。 |
B.《小石潭记》《醉翁亭记》均是我国古代游记类作品的经典之作,其作者都在“唐宋八大家”之列。 |
C.《水浒传》塑造了大批栩栩如生的人物形象。例如鲁智深和李逵,同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真。 |
D.《吉檀迦利》是泰戈尔的代表作,他因这一部作品而成为获得诺贝尔文学奖的第一位亚洲作家。 |
【知识点】 文学常识综合
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。(茅盾) |
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。(唐弢) |
C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。(郑振铎) |
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。(孙光萱) |
【知识点】 文学常识综合
五、名著阅读 添加题型下试题
六、现代文阅读 添加题型下试题
夜里老鼠们要睡觉
[德国]沃尔夫冈•波尔契特
①在孤零零的墙上开着一个窗洞,那张开的大口像是在打呵欠,被夕阳的余晖照射,呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。
②他闭着眼睛。突然眼前更暗了,他觉得有人走了过来,正站在他面前,黑,蹑手蹑脚。
③这下他们发现我了!他想。
④但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿,弯曲得相当厉害,以致于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼,认出这是一个上了年纪的男人,手里拿着一把小刀和一只篮子,指尖上沾着些土。
⑤“你在这儿睡觉啊?”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。
⑥尤尔根眯起眼睛,他的眼光从这人的两腿当中穿过,瞧着太阳,说:“不,我没睡,我要守在这儿。”
⑦那人点点头:“是这样,为了这个,你带着大棍子对吗?”
⑧“对。”尤尔根勇敢地回答,同时握紧了棍子。
⑨“你在守着什么呐?”
⑩“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。
⑪“是守着钱,对吗?”那人放下篮子,在裤子臀部上来回擦着小刀。
⑫“不,根本就不是为了钱,”尤尔根轻蔑地说,“完全是另外一样东西。”
⑬“哦,那是什么呢?”
⑭“我不能讲,反正是别的东西。”
⑮“好,不说,那我也不告诉你篮子里装的什么?”那人用脚踢了一下篮子,啪地合上小刀。
⑯“哼,篮子里装的什么我会猜,”尤尔根一脸鄙夷,“兔子草。”
⑰“好家伙,真准!”那人十分惊讶地说,“你真是个机灵鬼。多大了?”
⑱“九岁。”
⑲“啊哈,瞧瞧,九岁了。那么你也知道三乘九等于几,是吧?”
⑳“那还用说,”尤尔根答着,为了争取时间,他还补了一句,“这很容易。”他的目光从那人的两条腿中间穿过。“三乘九是吗?”他又问了一遍,“二十七,我一下就算出来了。”
㉑“一点不错,我就有这么多兔子。”那人说。
㉒尤尔根不由得张大嘴巴:“二十七只?”
㉓“你可以去瞧嘛,不少还是仔兔呢,你不想去看看吗?”
㉔“我可不能,我得守在这儿。”尤尔根犹豫着。
㉕“老这样?夜里也这样?”那人问。
㉖“夜里也一样,天天这样,一直是这样。”尤尔根抬头看着罗圈腿。“打星期六起就这样了。”他悄声说。
㉗“你难道就没回过家?饿了总该吃吧。”
㉘尤尔根拿起一块石头。下面放着半个面包,还有一个白铁盒。
㉙“多可惜,”那人朝着他的篮子弯下腰,“你满可以安安静静地瞧瞧那些兔子,特别是那几只小的,或许你还能挑一只,可你却不能离开这里。”
㉚“不,”尤尔根伤心地说,“不不。”
㉛那人拿起篮子,直起身子。“那好吧,如果你非得呆在这儿的话——多可惜。”他转过身去。
㉜“要是你能替我保密,”这时尤尔根急忙说,“是因为那些老鼠。”
㉝罗圈腿缩回了一步:“因为老鼠?”
㉞“是呀,它们吃死人,吃人,它们靠这活命。”
㉟“谁说的?”
㊱“我们老师。”
㊲“那你就留神起老鼠来了?”那人问。
㊳“才不是呢!”接着他用很低的声音讲道,“我的弟弟,他就躺在下面,就在这儿。”尤尔根用棍子指着倒塌的墙垣:“我们的房子遭到了轰炸,地下室里的亮光一下子没有了,他也不见了,我们还大声叫过他。他比我小好多,才四岁。肯定他还在这儿。他比我小好多呢。”
㊴那人俯看着他乱蓬蓬的头发,突然道:“那,你们老师就没有告诉你,夜里老鼠们要睡觉吗?”
㊵“没有,”尤尔根轻声说,一下子显得很不耐烦,“这个他没有说过。”
㊶“哟,如果他连这个也不知道,还算什么老师,”那人说,“夜里老鼠是睡觉的,夜里你可以放心回家,夜里它们总睡觉,天一黑就睡下了。”
㊷尤尔根用棍子在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。这儿全是它们的小床,他想,全是小床。
㊸“现在你明白了吧?”那人又说(他的罗圈腿显得很不安静),“我现在赶紧去喂我的兔子,等天一黑我就来接你。或许我还能带一只来,一只小的,还是,你说呢?”
㊹尤尔根在瓦砾堆里戳出一个个小窟窿。
㊺“全是小兔子,白的,灰的,灰白的。”
㊻“我不知道,它们夜里是不是真的睡觉。”他轻声说着,看着罗圈腿。
㊼那人翻过一堵堵断墙到了街上。“当然,”他在那里说,“你们老师应该卷铺盖滚蛋,要是他连这个都不知道。”
㊽尤尔根站了起来,问:“我真能有一只兔子吗?一只白的成吗?”
㊾“我找找看,”那人边走边喊,“可你一定要等着我,我带你回家,懂吗?我得告诉你父亲怎样做兔子笼,这事你们可得懂。”
㊿“好。”尤尔根喊道。“我等着。天黑前我还得留意老鼠。我一定等着。”他又喊。“我们家里还剩有些木板。箱子板。”他叫道。
(51)可是那人已经听不到这些了,他圈着两条弯腿朝太阳跑去。黄昏把太阳染得血红,尤尔根还能看见阳光从那两条腿当中照射过来,两条弯弯的腿。还有那只篮子兴奋地摇晃着,里面是兔子草。青青的兔子草,因为瓦砾片而变得有些发灰。
【注】本文作者沃尔夫冈·波尔契特是第二次世界大战后德国“废墟文学”最具代表性的作家。
7.以下是按照“原因——结果”的逻辑关系梳理小说情节的结构图,请根据提示将(1)(2)处的内容补写完整。
8.这篇小说的开头与《故乡》《变色龙》的开头(见“链接材料”)有异曲同工之妙,回顾两篇课文的学习,分析本文开头环境描写的作用。
【链接材料】 时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ——鲁迅《故乡》 四下里一片寂静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着这个世界,就跟许饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。 ——契诃夫 |
例:《故乡》中母亲与“我”的谈话一开始就提到闰土,却一再延迟闰土的出场,造成悬念。
10.沃尔夫冈·波尔契特用他的生花妙笔在短短的篇幅里塑造了尤尔根和“罗圈腿”两个鲜明的人物形象。这两个人物谁是小说的主人公呢?结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由。
【知识点】 小说
扬自强之精神做中流之砥柱
清华大学校长邱勇
①“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。”同学们,你们正处在砥砺奋进的新时代,生逢其时、重任在肩。你们要“扬自强之精神,做中流之砥柱”,以赤子之心,凯歌前行!
②自强者,强在自胜。《道德经》有云:“知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。”一切真正的强者,从不以战胜别人为目标,而以超越自我为追求。自强者要主动克服自身的弱点和不足,努力完善自我、提升自我,不断成就更好的自我。
③自强者永远以国家至上,以人民为先。上世纪60年代初,今年90岁高龄的“两弹一星”元勋周光召正在国外工作,他毅然放弃已取得重大突破的理论物理研究,回国参与原子弹研制。他参加并领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理等研究工作为我国国防事业和科学事业作出了杰出贡献,可谓中流之砥柱。同学们,希望你们永远把祖国和人民放在心中最崇高的位置,在服务祖国、人民的奋斗中绽放自我。
④自强者永远不惧风雨,在逆境中始终保持奋进的姿态。奋斗的道路从来都不会一帆风顺,真正的强者总是在挫折中不断奋起、永不气馁。清华大学本科生特等奖学金获得者江国琛同学,承受着父母身患重病、家庭经济困难的巨大压力,始终坚定自立自强的信心。他学习刻苦、进步显著,还能饮水思源、热心公益,成为了一名清华大学五星级志愿者。同学们,让我们为江国琛点赞!也为你们每一个人的成长成熟和你们呈现出的自强精神点赞、喝彩!
⑤自强者永远以创新为矢志不渝的追求,总是满怀壮志豪情。当今世界正处于百年未有之大变局,在这个蕴含无限可能、充满无限挑战的大时代,创新精神是自强精神的最好体现。同学们,希望你们将自强不息的精神融入对创新的不懈追求之中,努力破解时代难题,服务国家发展,促进人类福祉,为建设更加美好的世界贡献出全部的热情、智慧和力量。
⑥“未逢黄石书谁授,不坠青云志自强。”新时代的青年要自觉听从历史的召唤,不断超越自我,厚植家国情怀,无畏艰难困苦,敢于引领创新,扬自强之精神,做中流之砥柱!
(选文有删改)
11.作者在选文中提出了什么论点?又是从哪几个方面进行阐释和论证的?请简要回答。12.结合上下文,揣摩下面句子,回答后面的问题。
(1)一切真正的强者,从不以战胜别人为目标,而以超越自我为追求。(“一切”用在这里是否太绝对?请简要分析。)
(2)他参加并领导了爆炸物理、辐射流力学、高温高压物理等研究工作,为我国国防事业和科学事业作出了杰出贡献,可谓中流之砥柱。(“中流之砥柱”这个比喻好在哪里?请简要分析。)
13.下面链接材料最适合做选文第几段的论据?为什么?请简要分析。
【链接材料】
我来自一个国家级贫困县,交通不便,教育资源有限,经济相对落后。…因为基础薄弱,我做微积分作业要比别人多花三四倍的时间…后来,我参加了辩论赛,当上了班长也开始指导实践支队,还顺利拿到了学业优秀奖学金。我没有辜负自己当时在日记中写的那句话:“无论如何,不许退缩,不许不努力,决不许放弃。”
(清华大学工业工程系张薇的毕业演讲)
【知识点】 杂文
七、诗歌鉴赏 添加题型下试题
岳阳楼
[唐]元稹
岳阳楼上日衔窗,影到深潭赤玉幢①。
怅望残春万般意,满棂湖水入西江②。
【乙】
登岳阳楼
[唐]杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【注】①赤玉幢(chuánɡ):指神仙居处。②西江:这里指长江。
【观楼·知意】
14.元诗首句写红日斜照楼窗,用一“
【观楼·抒怀】
15.两首诗都是为写景而来,而落笔处却饱含深情,意味浓厚。请简要分析。
【知识点】 杜甫(712-770) 诗歌鉴赏
八、文言文阅读 添加题型下试题
[甲]
湖心亭看雪 (张岱)
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃日:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
[乙]
西 湖 (袁宏道)
从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。
16.用“/”给下列句子断句,限断两处。午刻入昭庆茶毕即棹小舟入湖。
17.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)湖中焉得更有此人!
18.试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。
19.《湖心亭看雪》写的是雪后的西湖,《西湖》写的是春天的西湖,试结合内容比较两篇文章写景方法的不同。
【知识点】 张岱(1597-1679) 山水游记类
九、作文 添加题型下试题
生活中,我们常常会忽视一些细节,那就是父母或者爷爷奶奶为我们操劳的生活场景。只有记住了这些细节,我们才懂得他们的好艰辛,才懂得感恩。张开你的眼,去寻找这些感人的细节,来记下这些闪光的瞬间吧。
要求:(1)写出真情实感;(2)100字左右;(3)文中至少出现三个动词。
【知识点】 小作文
在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现召唤着我。
母亲拦着我:“孩子,那条路走不得。”我不信。
“我就是从那条路上走过来的,你还有什么不信的?”
“既然你能从那条路上走过来,我为什么不能?”
“我不想让你走弯路。”
“但是我喜欢,而且我不怕。”
母亲心疼地看我好久,然后叹口气:“好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心。”
上路后,我发现,母亲没有骗我,那的确是条弯路……
读完上述材料,你有怎样的联想与思考呢?请自选角度,写一篇文章,文体不限。
要求:题目自拟,不少于600字,若写诗歌则不少于16行。
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、填空题 | |||
1 | 0.94 | 根据拼音写汉字 | |
二、名句名篇默写 | |||
2 | 0.85 | 名句名篇默写 | 句子默写 |
三、翻译 | |||
3 | 0.65 | 文言实词 | |
四、选择题 | |||
4 | 0.94 | 文学常识综合 | |
5 | 0.85 | 文学常识综合 | |
五、名著阅读 | |||
6 | 0.85 | 施耐庵(不详) 《水浒传》 人物形象概括分析 | |
六、现代文阅读 | |||
7-10 | 0.15 | 小说 | |
11-13 | 0.65 | 杂文 | |
七、诗歌鉴赏 | |||
14-15 | 0.15 | 杜甫(712-770) 诗歌鉴赏 | |
八、文言文阅读 | |||
16-19 | 0.4 | 张岱(1597-1679) 山水游记类 | 对比阅读 |
九、作文 | |||
20 | 0.65 | 小作文 | |
21 | 0.4 | 成长与人生 哲理与生活 |