组卷网 > 试卷详情页

湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题
湖南 九年级 期中 2024-01-10 65次 整体难度: 容易 考查范围: 基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

一、选择题 添加题型下试题

选择题 | 适中(0.65)
1. 小佳同学认真收听了习总书记2023年新年贺词,备受鼓舞,对其中部分内容的一些字音字形进行了整理归纳,其中正确的一项是(       
A.注意同音字、多音字造成的误读,比如“拘泥(nì)”应为“拘泥(ní)”,“信手拈(zhān)来”应为“信手拈(niān)来”。
B.注意前后鼻音的误读,如:“沁(qìn)园春”不能读成“沁(qìng)园春” ,“持之以恒( héng)”应为“持之以恒( hén)”。
C.注意形近字的误写,如:“可望而不可即”不要写成“可望而不可既”“契合” 应为“锲合”,“萧索”应为“箫索”。
D.注意成语字形的误写,“心无旁鹜”应为“心无旁骛”,“郑重其是”应为“郑重其事”。
2023-12-08更新 | 18次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题
选择题 | 较易(0.85)
名校
2. 小佳同学在阅读《谁是英雄》一文时做了一段摘抄,其中填入括号内正确的一项是(       

在我看来,英雄从来都不是高高在上的神坛人物,不是①(       )的文人,也不是②(       )的说教者。英雄,就是普通人拥有一颗伟大的心,一颗无私奉献的心,一颗有③ (        )的心。英雄更是心怀家国之人,放眼中国革命史,一代代英雄④(       ),壮烈牺牲,才换来了今天和平富饶的新中国。

A.①附庸风雅     ②高谈阔论     ③涵养     ④前仆后继
B.①彬彬有礼     ②高谈阔论     ③教养     ④前倨后恭
C.①彬彬有礼     ②哗众取宠     ③教养     ④前仆后继
D.①附庸风雅     ②哗众取宠     ③涵养     ④前倨后恭
2023-02-11更新 | 240次组卷 | 5卷引用:湖南省师范大学附属中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
选择题 | 较易(0.85)
名校
3. 小佳看了央视元旦特别节目《奋楫新征程》,特别整理摘抄了 “中流击楫”的成语故事,小果读后发现其中有多处语病,请你找出没有语病的一项(       

“中流击楫”这一成语最早出自唐代房玄龄等人合著的《晋书•祖逖传》之手,该书记载:东晋时的祖逖,是一位仗义好侠、忧国忧民。他看到自己国家失去了北方大片领上,无数同胞处于侵略者的铁蹄之下,非常痛心,决心要收复失地,重振国威。祖逖带领部下千余人渡江北上,他神情庄重地站立船头,手敲船桨,向众人发誓说:“祖逖此去,若不能平定中原,驱逐敌寇,则如这涛涛江永,一去不返!”④士卒们之所以都愿意出生入死、舍命战斗的原因,是因为祖逖的铮铮誓言极大地鼓舞了他们。

A.①B.②C.③D.④
2023-02-11更新 | 266次组卷 | 5卷引用:湖南省师范大学附属中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
选择题 | 适中(0.65)
名校
4. 下面是小果同学摘抄的一段关于“家国情怀”概念的阐述,排序最恰当的一项是(       
① 家国情怀起源于士大夫的人文信仰和人文精神,古代知识分子阶级优越性的自我标榜,具有狭隘性
② 所谓的“家国情怀",其概念是多层次的
③ 家国情怀是近代特殊社会历史的思想产物,士大夫的人文精神不断下移,是士大夫精神在整个民族遭受苦难之后精神的重构,千锤百炼,浴火重生
④ 家国情怀在形成过程中,与儒家思想的三纲五常、宗族伦理、个体意识是密不可分的,是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀
⑤ 家国情怀具有时代性,随卷时间的推移,这种超越民族、意识形态的优秀文化传统在社会建设、国家统一、展现民族凝聚力方面都开始发挥作用
⑥ 近代的“家国情怀”带有很强的积极、正面意义
A.⑥①⑤②③④B.②①③④⑤⑥
C.⑥②①⑤③④D.②①④③⑥⑤
2023-02-11更新 | 315次组卷 | 4卷引用:湖南省师范大学附属中学2022-2023学年九年级上学期期末语文试题
选择题 | 较易(0.85)
5. 下面是小果同学整理归纳的文化文学常识现象,其中不正确的一项是(       
A.《儒林外史》被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”,科举制度成为该书揭露和讽刺的主要对象。
B.词是一种诗的别体,最初称为“曲词”或“曲子词”,以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派与以柳永、李清照为代表的婉约派相得益彰,在璀璨的中国诗词文化中各放光彩。
C.假如你穿越到三国时代,见到了诸葛亮,你说:“久仰先生大名,今日得见先生,足下三生有幸!”
D.元宵节,又叫上元节、小正月、元夜等,有吃汤圆,赏花灯,猜灯谜,舞龙舞狮等一些民间习俗。
2023-12-08更新 | 21次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

二、名句名篇默写 添加题型下试题

名句名篇默写-句子默写 | 较易(0.85)
6. 从来家国一脉承,古今风流尽相思。请帮小佳完成下面的诗歌整理。
主题古诗文名句
咫尺天涯家何在登楼远望,触景生情,思乡之情顿生,“(1____________, 蒹葭杨柳似汀洲。”
万水千山君何在两遭贬谪,贾谊宅前,刘长卿空叹:“汉文有道恩犹薄,(2)______________________。”
时移位换民为先贬官滁州,欧阳修与民同乐,宴饮山野,“苍颜白发,(3)_____________太守醉也。”
我将无我国为家情伤故里,杜甫漂泊在外有家难归,“露从今夜白,(4)_______________________________
信念长存家国在心中有信念, 即使再大的风浪也能扬帆起航,正如李白《行路难》(其一)中所言:“(5)______________________________,直挂云帆济沧海。”为了志向,愿意无私奉献,正如李商隐《无题》中所说“(6)春蚕到死丝方尽,_____________________。”

三、综合性学习 添加题型下试题

综合性学习 | 适中(0.65)
7. 学校准备开展以“家国天下•自强不息”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)[集爱国对联]小佳搜集了一些爱国主题对联,下面对联补充最恰当的一项是(       
上联:承前启后神州河山皆                 下联:         华夏儿女更风流
A.似锦   勤劳勇敢B.秀丽   继往开来C.似锦   继往开来D.秀丽   勤劳勇敢

(2)[颂中国脊梁]小果在宣传展板上写了一段文字,请你仿照示例从所给的备选人物中再写一句补在横线上。
鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物:江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比傲雪的红梅;                                  ;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩化如闪耀的星辰。(备选人物:邓稼先/袁隆平)
(3)[诵爱国诗文]小果所在班级将于11月19日下午第四节课在本班教室进行“家国天下•自强不息”的诗文朗诵比赛,班长小果打电话邀请语文老师担任评委,他该怎么说?
2023-12-08更新 | 38次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

四、诗歌鉴赏 添加题型下试题

诗歌鉴赏 | 适中(0.65)

酬乐天扬州初逄席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

8.这首诗是刘禹锡为答谢__________所作。诗歌颌联运用典故,写诗人被贬归来的情感,“闻笛赋”表达了诗人对旧友的怀念之情,“烂柯人” 表达了__________
9.颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来被人赞颂,试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两方面谈谈你的理解。
2023-12-08更新 | 50次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

五、文言文阅读 添加题型下试题

文言文阅读-对比阅读 | 适中(0.65)

【甲】

至若春和明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!子尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】

季文子(即鲁国大夫黄越)相宣、成,无衣帛之委,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣为华国,不闻以妾与马。”

(节选自《国语•季文子以德为荣》)


【注释】①相:辅助。②爱:吝啬。③华国:使国家有光彩。
10.解释下列加点词在文中的意思。
①春和     _________________       ②食粗     ___________________
11.下列加点字的意义和用法完全相同的一项是(       
A.人其子为爱            不以物喜,不已悲B.吾亦愿          予尝求古仁人
C.不闻以妾马太守     客来饮于此D.子鲁上卿       或异二者之
12.将下列句子翻译成代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)无乃非相人者乎!
13.季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合【乙】文内容说说你的理解。
2023-12-08更新 | 24次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

六、现代文阅读 添加题型下试题

现代文阅读 | 适中(0.65)

[材料一]

在世界各国、地区或国际组织提出的21世纪人才核心素养框架中,几乎无一例外把沟通与合作能力放在非常重要甚至最重要的位置。有研究报告指出沟通与合作素养位列各个国际组织和经济体高度关注的七大核心素养之首。

人们经常把“沟通”和“说话”画上等号,仿佛说起话来滔滔不绝就是沟通,其实不然。沟通在本质上是一种信息的互换,双方基于收到的信息,在各自理解的基础上达成目标。沟通的形式非常丰富,包括说话、写字、表情等多种因素。一个沟通素养良好的个体,能够综合运用语言与非语言的媒介,有效地与他人或群体进行交流

有效沟通是一种人际交流过程,需要沟通双方最终达成共同协议。为了最终达成沟通协议,需要注意三个策略:首先是沟通者要“深度理解”对方传递的信息、隐含的意图、情绪、情感态度价值观等。其次需要“有效表达”,沟通者在不同的情境下,运用语言及非语言等多种形式,清楚地传达信息,表达思想和观点。第三,沟通者还需具有“同理心”。同理心,是个体在人际交往中站在他人角度思考、处理问题,能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受。同理心比同情心包含更多的认知因素,而同情心比同理心包含更多的情感因素。有研究表明,同理心的基本动机是利他,同情心的基本动机是利已。利他动机,最终达到的目标是帮助他人减少痛苦而不期待奖励,利己动机,则想减轻自己的压力,或者避免不利的感受,或者期待奖励。

(改编自康翠萍等多人撰写的《沟通素养:21世纪核心素养5C模型之四》)

[材料二]

沟通漏斗,是指工作、学习、生活中沟通效率逐渐下降的一种现象。如果一个人心里想着100%的东西,当你在众人面前、公开的场合用语言表达心里所想的100%的东西时,这些信息已经漏掉了20%, 那么你说出来的信息就只剩下80%了。而当这80%的东西进入别人的耳朵时,由于听众文化水平、知识背景等原因,信息量只存活了60%。 实际上,真正被别人理解并消化了的信息大概只有40%。三天过后,等听众遵照领悟的40%的信息开始行动时,信息量最终变成了20%。 三个月后,信息衰减得可能只剩下最初的5%了。因此,我们一定要掌握一些沟通技巧,争取让这个“漏斗”漏得越来越少。

(改编自中国知网《沟通漏斗》)

[材料三]

有效沟通,需要围绕设定的目标,在个人或群体问相互传道信息、思想和情感。有效沟通大纲可以帮助我们理清沟通的思路,提供不同维度的思考方向和支架,它是帮助我们刻意练习,以达到自如沟通的工具。

有效沟通大纲

沟通对象


姓名:

基本情况:

主要特点:

沟通过程


   

   

具体内容

第一步

明确沟通目标

对方需要作出的决策:              

第二步

研究沟通对象

对方需要知道、感到:              

对方在乎的具体因素:              

如何让对方内心认可:             

第三步

沟通过程

作出最终决策根据沟通反馈,“我”决定:        

(改编自罗颖、桑国元、石玉娟编著的《50 个工具玩转项目式学习》)

14.根据三则材料,下列相关内容的理解或推断正确的一项是(       
A.人际沟通非常重要,其本质在于个人信息的单向输出。
B.同理心比同情心包含更多的认知因素,同理心的基本动机是利已。
C.只要掌握一定的沟通技巧,就能完全避免“沟通漏斗”现象。
D.借助有效沟通大纲,可以帮助我们理清沟通的思路,明确沟通的策略。
15.根据材料一、三的相关内容,解释什么是“有效沟通”。
16.下面是小佳和妈妈的一段对话。请你根据这段对话,结合材料一、三的内容,联系生活实际,给小佳提出三条建议,以帮助小佳更好地与妈妈沟通。

妈妈:上了高中,你不能再参加绘画培训了。

小佳:我要参加,我喜欢绘画!

妈妈:绘画培训会影响学习!

小佳:不,你不能干涉我的自由!

现代文阅读 | 较易(0.85)

仓爷的命根

徐国平

①乡里下了通知,收下这茬玉米,地就不能再种了。

②好好的地咋就不让种了?仓爷怎 么也想不通,就跟丢了魂一样,茶不思饭不想,一趟一趟地往乡政府跑。

③他说不想要那么多钱, 只想安安生生地种好自家的地。他还再三说自家那块地肥得都淌油呢,方圆几十里也找不出那么好的地。

④起初,工作人员耐着性子听,还跟他解释,占地是乡政府的统筹规划,为了招商引资,更好地发展全乡的经济。仓爷的耳朵眼里却跟塞满土坷垃块一样,半句也听不进去,较着劲说,不能为了经济,老百姓就不种地吃饭了。人们就笑他傻,有了钱想吃啥不中啊,看你八成是一下拿那么多钱烧晕了头吧!仓爷说,有人才傻,守着金山银山也备不住挨饿。

⑤后来,乡里的人干脆跟躲瘟神一样躲着他。

⑥四周的邻地,没几天工夫就签字了。现在还有几个好好种地的人?粮食不值钱,种地是累赘,许多人巴不得早把地占去,换成大把的钞票拿着更现实些。仓爷瞧着又伤心又生气,一个人在地头跺着脚骂,这些败家子,地都卖没了,子孙还吃啥?

⑦只剩下仓爷那块地了。乡政府不断派人劝说仓爷。可无论谁劝怎样劝,仓爷就是不签字。无奈之下,乡政府撇开仓爷,采用迂回的手段找到仓爷在城里的儿子粮囤。

⑧粮囤一家都在城里搞装修,生意很忙,几次也劝仓爷进城,可他就是不去,说:“家里的地谁种?”粮囤说:“干脆转给别人吧。”仓爷不放心,说:“那块肥地还不给毁了。”粮囤生气:“难道就你一个人会种地?”仓爷说:“这辈子没别的能耐,俺就会种地。”

⑨这回,粮囤一听乡里要占地,自然高兴。一来断了仓爷种地的念想,二来还能拿到大笔的占地补偿。

⑩粮囤连忙回家劝仓爷:“全村就你死脑筋,种了大半辈子地,还嫌没种够啊,乡里补偿那么多钱,你拿着享清福多舒坦啊。”

⑪仓爷没点头,却给粮囤讲起了故事:“一次发洪水,一-棵树上躲着一个农夫一个商人。农夫背着一口袋干粮,商人背着一褡裢元宝。洪水几日不退,农夫不急,吃着袋子里的干粮,商人眼巴巴瞅着,饿坏了,从褡裢里掏出一个元宝买了农夫的一块,干……粮囤早就听厌了,不耐烦地说:“你又来了,都讲了多少遍了,不就是农夫不卖给商人干粮,洪水退后,商人饿死了,农夫没有死,还白得了商人的元宝。”

⑫仓爷叹了口气说: “再讲十遍怕也白搭,因为你们这帮年轻人根本不知挨饿的滋味。”粮囤只好背着仓爷签了字。仓爷气得吐了一口血,将那几沓钱甩在了粮囤的脸上。随即,仓爷就变傻了。自早到晚站在地头,痴呆呆地盯着推土机开进了那块肥地,浑浊的老眼被风吹得失去了所有光泽。他模模糊糊地看着那些推土机在那块地上建意地碾轧,挖土机巨大的挖斗将一团团泛着油亮光泽的泥土托举到半空中,然后将它们扔进一辆辆卡车的车厢内。

⑬" 突然,仓爷感到一种无比的剧痛,就像挖他的心肝一样。他一步十一步地朝着挖土机下面:走去,他的呼吸被泥土迷人的芬芳气息牵引着,就像看见自己年轻时扶着的犁头下翻动的泥土。所仓爷的脚步轻盈起来,他听见新鲜的泥土被他的双脚一下一下地踩过,它们在秋日的蓝天下发出一种动人的低吟, 像哭泣像歌声像浇地的水在广袤的土地间蜿蜒流淌。

⑭仓爷知道在这个季节农民是不能闲着无事可做的,他们应该撒肥耙地耕地,然后再打埂播种。而现在他再也不能像往常一样消闲地劳作,那块肥地从今往后永远不再属于他了,赖以生存的命根彻底没了。

⑮ 于是,仓爷变得泪眼婆娑,他平生第一次有了败家的羞耻与惭愧,他用耙子一样弯曲粗糙的手一次次抹干眼角淤积的泪水,像一个罪人跪拜在泥土上,久久不起。很快,他完全被耳边巨大的机械轰鸣声掩盖了,他最后一次看清楚头顶的那方天空还是和从前一样湛蓝无垠。这时,仓爷想起他爹饿死前留给他的那句话:守得方寸地,留与子孙耕。

⑯事后, 那个操作挖掘机的司机说他根本没有看见下面有人,可当他倒车的一瞬间却真真切切地听到了一记惨叫,那喊声犹同从地缝中钻出来一般,让他在无数次噩梦中惊厥不已。

⑰仓爷完全是死于意外。

⑱去帮忙料理丧事的人们, 一走进仓爷的家,无不惊叹他存了足足一万多斤粮食,三间屋里,除了一个窄小的土炕全是粮食,几个粮囤都有一人多高,满满的!

⑲人们都纳闷, 现在都啥年景了,仓爷还存这么多粮食干啥?

17.一系列矛盾冲突构成了丰富、曲折的故事情节。请阅读全文完成下面的思维导图。

18.文中画线句是写仓爷眼中的挖士情景,而加点文字是形容泥土的,有人觉得可以删除,你认为呢?为什么?

他模模糊糊地看着那些推土机在那块地上肆意地碾轧,挖土机巨大的挖斗将一团团泛着油亮光泽的泥土托举到半空中,然后将它们扔进一辆辆 卡车的车厢内。

19.小说多处运用对比手法,请举其中一例,分析其表达效果。
20.小说写仓爷守着土地不肯卖,至死还存了三间屋的一万多斤粮食,人们都认为他“傻”“死脑筋”,仓爷到底傻不傻?为什么?请根据你对小说内容及主题的理解,谈谈看法。
2023-12-08更新 | 22次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

七、选择题 添加题型下试题

选择题 | 较易(0.85)
名校
21. 根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论艾青诗歌的一项是(     
A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。(茅盾)
B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。(唐弢)
C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。(郑振铎)
D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。(孙光萱)
2024-01-05更新 | 82次组卷 | 51卷引用:浙江省萧山区党湾镇初级中学2019-2020学年九年级上学期开学考试语文试题

八、名著阅读 添加题型下试题

名著阅读 | 适中(0.65)
22. 下面是小语制作的《水浒传》小说人物卡,请完成相关任务。
杨志林冲
外貌面皮有青记, 腮边少赤须豹头环眼,燕颔虎须
出身三代将门之后,殿司制使官八十万禁军教头
经历失陷花石纲卖刀杀牛二
发配大名府斗武获提拔
(1)       落草二龙山
发妻蒙羞误入白虎堂
发配上沧州险丧野猪林
风雪山神庙雪夜上梁山
(1)根据图片内容,将卡片空缺处补充完整。
(2)制作人物卡片时,小语对《水浒传》的理解产生了新的困惑。请你结合名著内容,帮他解答。
杨志和林冲出身都不错,但最终都落草。作者这样设定人物,有何用意?
2023-12-08更新 | 23次组卷 | 1卷引用:湖南省郴州市桂阳县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

九、语言表达 添加题型下试题

语言表达 | 适中(0.65)
名校
23. 考试在即,小文同学正在看《水浒传》的梗概简介和考点分析。

小语:“你应该多读《水浒传》原作,不能只是看一些考点。”

小文:“名著那么厚,读来读去,花费不少时间,完全没必要,我从不看。考试之前熟记一些梗概和重点考点,这样学习名著的效果也很好。”


你认同小文同学的看法吗?
请写一段议论性文字,表明你的观点,并加以阐述。
要求:①观点明确,理由充分;②逻辑清晰,语言连贯;③不超过120个字。

十、作文 添加题型下试题

24. 迎,是一种人生态度。积极向上,是的方向;拼搏奋斗,是的姿态。对朋友,应笑脸相迎;对困难,要迎难而上;学榜样,需迎头赶上……


请以“迎”为话题,写一篇作文。
要求:①请自拟文章题目。②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:基础知识积累与运用、阅读与鉴赏、写作

试卷题型(共 15题)

题型
数量
选择题
6
名句名篇默写
1
综合性学习
1
诗歌鉴赏
1
文言文阅读
1
现代文阅读
2
名著阅读
1
语言表达
1
作文
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
基础知识积累与运用
2
阅读与鉴赏
3
写作

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、选择题
10.65字音  字形
20.85一般词语
30.85病句辨析与修改
40.65衔接与排序
50.85文化常识综合
210.85文学常识综合
二、名句名篇默写
60.85名句名篇默写句子默写
三、综合性学习
70.65仿写、续写、补写句子  对联  情景对话
四、诗歌鉴赏
8-90.65诗歌鉴赏
五、文言文阅读
10-130.65范仲淹(989-1052)  人物传记类  山水游记类对比阅读
六、现代文阅读
14-160.65非连续性文本
17-200.85小说
七、名著阅读
220.65名著导读  《水浒传》
八、语言表达
230.65意见建议
九、作文
240.65话题作文
共计 平均难度:一般