组卷网 > 初中语文综合库 > 基础知识积累与运用 > 语言表达与应用 > 仿写、续写、补写句子
题型:综合性学习 难度:0.65 引用次数:75 题号:23118163
为培养中学生的科学素养和创新思维,学校举行主题为“走近科学”的校园科技节活动,请你来参加。
(1)【活动一:设计科技展厅】科幻小说是基于科学展开想象的,包含丰富的科学知识。学校科技展厅设有地理、生物、物理、化学展区,你认为《海底两万里》应放在哪个展区?请仿照示例,写一写。

示例:放在生物展区,因为书中写了巨型章鱼、鲸鱼、珊瑚等大量海洋生物。

放在____展区,因为___________
(2)【活动二:参加科技比赛】你将参加“运用电脑软件制作成语动画视频”比赛。请结合给出的成语在备选人物中选择一个恰当的人物作为动画角色,绘制场景,并配上动画解说。解说词要求:结合所选人物的相关故事情节,阐述成语涵义。

(3)【活动三:参加科技辩论】社会在发展,科技在进步。科技发展给我们带来了益处,但同时也给我们带来了一些弊端。围绕“科技发展是利大还是弊大”这一辩题,同学们展开了激烈地辩论,以下是正方的辩词,请你作为反方进行展开辩论。要求,观点明确,有理有据,80字以内。

正方:科技发展利大于弊。科技发展助力出行,飞机高铁提高了人们出行的速度;科技发展助力医疗,让身患重病的人重新过上幸福生活。可以说,科技发展使人类有了崭新又美好的生活。

相似题推荐

综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读下列材料,完成后面小题
快放暑假了。八年级语文老师准备在假期组织学生开展“跟着书本去旅行”活动。但是,有些同学认为,马上要升入毕业班,出去旅行是浪费时间。
1.对于上述情况,语文老师请你代进行一次三分钟演讲。下列不属于演讲稿必备要素的有(     
A.内容要有针对性B.要明确表达观点C.注意演讲的技巧
D.一定要有背景音乐E.语言要通俗易懂F.现场要进行互动
2.同学们决定一起出行后,对旅行路线产生了分歧。目前大家有以下三条路线可供选择。
我选择的路线是(填写字母)__________,理由是____________________
A.北线:上海出发,途径南京、泰山,最终到北京
B.西线:上海出发,途径开封、洛阳,最终到西安。
C.南线:上海出发,途径杭州、贵阳,最终到昆明。
3.同学们准备到浦东机场集结出发。这天,前往机场的路上,看到车窗两边的风景,小敏忍不住和同伴说道:“我看到通往机场的指示牌了!路旁开放着许多茉莉花,伸展着腰身,尽情地释放着自己的漂亮!”请联系当时的特定情境,发挥想象,以小方的身份,再仿写两三句话。
小方说:__________________________________________
4.傅雷在《傅雷家书》中写道:“对于新感受的东西不要让它浮在感受的表面:而要仔细分析,究竟新感受的东西,和你原来的观念、情绪、表达方式有何不同。”旅行结束后,请你联系这次经历或者阅读经历,说说你对这段话的理解。
2023-05-12更新 | 211次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐2】(1)开放的海门,吸引了海内外无数宾朋。请根据下面三则材料,用一句话介绍海门。(不超过30个字)

材料一:享有“北上海”美誉的海门,位于长江之畔、黄海之滨,与我国第三大岛崇明岛隔江相望,拥有长江第一渡——海太汽渡,向西不远处是正在建设中的苏通大桥。

材料二:清末状元张謇是海门永远的骄傲。他不仅从家乡出发走上了实业救国的道路,更把他睿智的目光和开拓的精神留给了海门人民。政治家季方、诗人卞之琳、画家王个簃等都是海门人民的杰出代表。

材料三:海门人民用勤劳的双手把家乡建设成了“国家级卫生城市”、“全国综合实力百强县(市)”。


介绍:_______________________
(2)请用一句话概括下列新闻的主要内容(不超过18个字)

本报讯   为提高中学生口语表达能力,5月28、29日,西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。

这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛,各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成,他们现场评分,共评出九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平,而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。   

(《西宁晚报》2018年6月2日)


主要内容:_________________________
(3)结合你所阅读的课外文学作品,就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写,要求句子结构基本一致。
有人说,读一本好书就像和一位哲人交谈,它能让我们明白许多做人的道理。读《假如给我三天光明》,我们能感悟到人生的真谛,了解生命的意义;读《____________》,_________________________________________
2019-11-11更新 | 117次组卷
综合性学习 | 适中 (0.65)
【推荐3】专题与语文实践活动。
语文老师组织全班同学参加“鸟”专题实践活动,你积极参与其中:
(1)班委会决定出一期 “人与鸟”为主题的黑板报,作为编辑的你要收集一些资料,请写出一句有关雁的诗句,并说说它在古诗词中的文化内涵。
诗句:______________________________________________________________________________
文化内涵:__________________________________________________________________________
(2)请仿照例句内容的写法,为“海燕”写几句简短的话。
鸽子:不管天气多么恶劣,也不管路途多么遥远,都不会失去心中的方向。它是为信念而飞的。 
荆棘鸟:它不停地飞翔,不停地寻找,只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口,唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只为了那一声绝唱,却足以让人惊心动魄。
海燕:______________________________________________________________________________   
(3)随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了,我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流感。综合实践活动课上,小杨同学说:“干脆把鸟都杀了,免得造成疾病的传染。”对于这种错误的观点,你该如何劝说他?
___________________________________________________________________________________
2017-05-05更新 | 37次组卷
共计 平均难度:一般