阅读理解:我们学习过直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,即:如图1,在中,,若点是斜边的中点,则
灵活应用:如图2,中,,点是的中点,将沿翻折得到连接.
(1)线段的长是 ;
(2)判断的形状并说明理由;
(3)线段的长是 .
灵活应用:如图2,中,,点是的中点,将沿翻折得到连接.
(1)线段的长是 ;
(2)判断的形状并说明理由;
(3)线段的长是 .
更新时间:2020-04-20 00:49:56
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【推荐1】已知:把和按如图(1)摆放(点与点重合),点、()、在同一条直线上.,,,,.如图(2),从图(1)的位置出发,以的速度沿向匀速移动,在移动的同时,点从的顶点出发,以2 cm/s的速度沿向点匀速移动.当的顶点移动到边上时,停止移动,点也随之停止移动.与相交于点,连接,设移动时间为.
(1)当为何值时,点在线段的垂直平分线上?
(2)连接,设四边形的面积为,求与之间的函数关系式;是否存在某一时刻,使面积最小?若存在,求出的最小值;若不存在,说明理由.
(3)是否存在某一时刻,使、、三点在同一条直线上?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由.(图(3)供同学们做题使用)
(1)当为何值时,点在线段的垂直平分线上?
(2)连接,设四边形的面积为,求与之间的函数关系式;是否存在某一时刻,使面积最小?若存在,求出的最小值;若不存在,说明理由.
(3)是否存在某一时刻,使、、三点在同一条直线上?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由.(图(3)供同学们做题使用)
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【推荐2】已知:在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,将△ABC绕点C顺时针旋转,得到△A1B1C,旋转角为α(0°≤α≤360°).
(1)如图①,当α=60°时,连接A1B交B1C于点D,则A1B的长是 ;
(2)如图②,当点B1在线段BA的延长线上时,求线段AB1的长;
(3)如图③,点E是BC上的中点,点F为线段AB上的动点,在△ABC绕点C顺时针旋转过程中,点F的对应点是F1,线段EF1的长是否存在最大值和最小值?若存在请求出线段EF1长度的最大值与最小值的差;若不存在,请说明理由.
(1)如图①,当α=60°时,连接A1B交B1C于点D,则A1B的长是 ;
(2)如图②,当点B1在线段BA的延长线上时,求线段AB1的长;
(3)如图③,点E是BC上的中点,点F为线段AB上的动点,在△ABC绕点C顺时针旋转过程中,点F的对应点是F1,线段EF1的长是否存在最大值和最小值?若存在请求出线段EF1长度的最大值与最小值的差;若不存在,请说明理由.
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【推荐3】在矩形ABCD中,点P在AD上,AB=2,AP=1.直角尺的直角顶点放在点P处,直角尺的两边分别交AB、BC于点E、F,连接EF(如图1).
(1)当点E与点B重合时,点F恰好与点C重合(如图2).
①求证:△APB∽△DCP;
②求PC、BC的长.
(2)探究:将直角尺从图2中的位置开始,绕点P顺时针旋转,当点E和点A重合时停止.在这个过程中(图1是该过程的某个时刻),观察、猜想并解答:
① tan∠PEF的值是否发生变化?请说明理由.
② 设AE=x,当△PBF是等腰三角形时,请直接写出x的值.
(1)当点E与点B重合时,点F恰好与点C重合(如图2).
①求证:△APB∽△DCP;
②求PC、BC的长.
(2)探究:将直角尺从图2中的位置开始,绕点P顺时针旋转,当点E和点A重合时停止.在这个过程中(图1是该过程的某个时刻),观察、猜想并解答:
① tan∠PEF的值是否发生变化?请说明理由.
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【推荐1】已知,如图,在正方形中,点P在射线上,连接,,M、N分别为、中点,连接交于点Q.(1)如图1,当点P与点D重合时,直接写出的度数;
(2)当点P在线段的延长线上时,
①依题意补全图2;
②在点P运动过程中,请你对线段与的数量关系进行猜想,并说明理由.
(3)若过点B作直线的垂线交其于点H,连接,若,请直接写出线段长度的最大值.
(2)当点P在线段的延长线上时,
①依题意补全图2;
②在点P运动过程中,请你对线段与的数量关系进行猜想,并说明理由.
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【推荐2】在矩形ABCD中,AB=6,BC=4,以点A为旋转中心,逆时针旋转矩形ABCD,旋转角为α(0°<α<180°),得到矩形AEFG,点B、点C、点D的对应点分别为点E、点F、点G.
(1)如图①,当点E落在DC边上时,直接写出线段EC的长度为 ;
(2)如图②,当点E落在线段CF上时,AE与DC相交于点H,连接AC
①求证:△ACD≌△CAE;
②求线段DH的长度.
(3)如图③设点P为边FG的中点,连接PB,PE,在矩形ABCD旋转过程中,△BEP的面积是否存在最大值?若存在请直接写出这个最大值;若不存在请说明理由.
(1)如图①,当点E落在DC边上时,直接写出线段EC的长度为 ;
(2)如图②,当点E落在线段CF上时,AE与DC相交于点H,连接AC
①求证:△ACD≌△CAE;
②求线段DH的长度.
(3)如图③设点P为边FG的中点,连接PB,PE,在矩形ABCD旋转过程中,△BEP的面积是否存在最大值?若存在请直接写出这个最大值;若不存在请说明理由.
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【推荐1】如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=30°,点D是平面内一动点(不与点C重合),连接CD,将线段CD绕点D顺时针旋转60°,得到线段DE(点E不与点B重合),连接BE.取CD的中点P,连接AP.
(1)如图(1),当点E落在线段AC上时, = ,直线AP与直线BE相交所成的较小角的度数为________.
(2)如图(2),当点E落在平面内其他位置时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请就图(2)的情形给出证明;若不成立,请说明理由.
(3)若AC=6,CP=3,当点B,D,E在同一条直线上时,请直接写出线段AP的长.
(1)如图(1),当点E落在线段AC上时, = ,直线AP与直线BE相交所成的较小角的度数为________.
(2)如图(2),当点E落在平面内其他位置时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请就图(2)的情形给出证明;若不成立,请说明理由.
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【推荐2】在等腰直角三角形中,,点为的中点,以为斜边作直角三角形,连接.
(1)当点在的内部时,如图①,求证:;
(2)当点在的外部时,如图②、图③,线段之间又有怎样的数量关系?请直接写出猜想,不需要证明.
(3)若则_________,_________.
(1)当点在的内部时,如图①,求证:;
(2)当点在的外部时,如图②、图③,线段之间又有怎样的数量关系?请直接写出猜想,不需要证明.
(3)若则_________,_________.
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【推荐1】综合与实践
如图1,在中,, .
猜想证明:(1)如图1,点D在边上 .将沿所在直线折叠,点C的对应点为E .试猜想四边形的形状并加以证明 .
实践探究:(2)如图2,拓展小组受此问题启发,将沿过点C的直线折叠 .点B的对应点为G .且于点H .若,,求的长 .
问题解决:(3)如图3 .探究小组突发奇想,将沿过点A的直线折叠,若,,,直接写出的长 .
如图1,在中,, .
猜想证明:(1)如图1,点D在边上 .将沿所在直线折叠,点C的对应点为E .试猜想四边形的形状并加以证明 .
实践探究:(2)如图2,拓展小组受此问题启发,将沿过点C的直线折叠 .点B的对应点为G .且于点H .若,,求的长 .
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【推荐2】如图1,四边形是一张长方形纸片,E为BC的中点,F为上一个动点,将纸片沿折叠后,点C、D分别落在、的位置上.
(1)在图1中,与交于点G,若,请你求出的度数.
(2)在图2中,与交于点H,试求的度数.
(3)折叠后,得到的重合部分的图形能否是等边三角形?若能,直接写出的度数;若不能,说明理由.
(1)在图1中,与交于点G,若,请你求出的度数.
(2)在图2中,与交于点H,试求的度数.
(3)折叠后,得到的重合部分的图形能否是等边三角形?若能,直接写出的度数;若不能,说明理由.
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