如图1,平面直角坐标系中,点0为坐标原点,点A在y轴上,点C在x轴上,OC>OA且OC和OA长度分别为一元二次方程的两个根,B为第一象限内一点,连接AB、OB、BC,满足ABx轴且∠ABO=30°.
(1)求点B坐标;
(2)如图2,点P在线段OB上,点Q在OC延长线上,且BP=CQ=t,连接PQ交BC于点E,取OP中点D,连接DE,若DE长度为d,用含t的式子表示d;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接AP,以AP为边向上作等边△APW,当点E纵坐标为点W横坐标的时,第三象限内是否存在点H,使得以点O、A、W、H为顶点的四边形为平行四边形,若存在,求出H点坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求点B坐标;
(2)如图2,点P在线段OB上,点Q在OC延长线上,且BP=CQ=t,连接PQ交BC于点E,取OP中点D,连接DE,若DE长度为d,用含t的式子表示d;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接AP,以AP为边向上作等边△APW,当点E纵坐标为点W横坐标的时,第三象限内是否存在点H,使得以点O、A、W、H为顶点的四边形为平行四边形,若存在,求出H点坐标;若不存在,请说明理由.
更新时间:2022-09-25 09:49:39
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【推荐1】如图,的斜边在轴上,,和的长是方程的两根,是的中点,动点从点出发,以每秒1个单位长度的速度沿射线运动,设运动时间为秒,的面积为.
(1)求点的坐标;
(2)求关于的函数解析式,并写出自变量的取值范围;
(3)在点的运动过程中,是否存在点,使是直角三角形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求点的坐标;
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名校
解题方法
【推荐2】如图,矩形的两条边,的长是方程的两根,其中,沿直线将矩形折叠,使点与轴上的点重合,
(1)求,两点的坐标;
(2)求直线的解析式;
(3)若点在轴上,平面内是否存在点,使以,,,为顶点的四边形为矩形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求,两点的坐标;
(2)求直线的解析式;
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【推荐1】问题提出
如图(),在和中,,,,点在内部,直线与交于点.线段,,之间存在怎样的数量关系?问题探究
()先将问题特殊化如图(),当点,重合时,易证(),请利用全等探究,,之间的数量关系(直接写出结果,不要求写出理由);
()再探究一般情形如图(),当点,不重合时,证明()中的结论仍然成立.
问题拓展
()如图(),在和中,,,(是常数),点在内部,直线与交于点.直接写出一个等式,表示,,之间的数量关系.
如图(),在和中,,,,点在内部,直线与交于点.线段,,之间存在怎样的数量关系?问题探究
()先将问题特殊化如图(),当点,重合时,易证(),请利用全等探究,,之间的数量关系(直接写出结果,不要求写出理由);
()再探究一般情形如图(),当点,不重合时,证明()中的结论仍然成立.
问题拓展
()如图(),在和中,,,(是常数),点在内部,直线与交于点.直接写出一个等式,表示,,之间的数量关系.
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【推荐2】综合与实践
问题情境
一节几何探究课上,老师提出如下问题:如图1,在菱形中,,点M在对角线上,点N在射线上,且,请猜想与的数量关系,并加以证明.
观察思考
(1)请解答老师提出的问题.
探索发现
(2)如图2,在图1的基础上连接,取的中点E,连接,.
①试猜想当点M与点A重合时,与之间的数量关系为_____________.
②当点M与点A不重合时,试探究①中结论是否仍成立,若成立,请加以证明:若不成立,请说明理由.
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(2)如图2,在图1的基础上连接,取的中点E,连接,.
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【推荐1】已知:如图1,四边形中,.
(1)求证:四边形 是平⾏四边形;
(2)如图2,点E、F 分别在、上,连接, 交于点K,,,,求证:;
(3)如图 3,在(2)的条件下,点P是下⽅⼀点,连接,,,,G为中点,连接,若, ,求的⻓.
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(2)如图2,点E、F 分别在、上,连接, 交于点K,,,,求证:;
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【推荐2】【问题背景】已知D、E分别是的边和边上的点,且,则,把绕着点A逆时针方向旋转,连接和.如图2,找出图中的另外一组相似三角形__________;并加以证明.
【迁移应用】如图3,在中,,,,D、E、M分别是、、中点,连接.
①如图4,把绕着点A逆时针方向旋转,在旋转过程中直接写出线段CE和BD始终存在的位置关系和数量关系:__________、__________;
②把绕着点A逆时针方向旋转到如图5所在的位置,连接和,取中点N,连接,若,求的长.
【创新应用】如图6:,,是直角三角形,,将绕着点A旋转,连接,F是上一点,,连接,请直接写出的取值范围.
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②把绕着点A逆时针方向旋转到如图5所在的位置,连接和,取中点N,连接,若,求的长.
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【推荐1】如图,在平面直角坐标系中,抛物线与x轴交于两点(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,连接,点P为直线上方抛物线上一动点,连接交于点Q.
(1)求抛物线的函数表达式;
(2)当的值最大时,求点P的坐标和的最大值;
(3)把抛物线沿射线方向平移个单位得新抛物线,M是新抛物线上一点,N是新抛物线对称轴上一点,当以M、N、B、C为顶点的四边形是平行四边形时,直接写出N点的坐标,并把求其中一个N点坐标的过程写出来.
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【推荐2】阅读材料:我们知道:一条直线经过等腰直角三角形的直角顶点,过另外两个顶点分别向该直线作垂线,即可得三垂直模型”如图①:在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,分别过A、B向经过点C直线作垂线,垂足分别为D、E,我们很容易发现结论:△ADC≌△CEB.
(1)探究问题:如果AC≠BC,其他条件不变,如图②,可得到结论;△ADC∽△CEB.请你说明理由.
(2)学以致用:如图③,在平面直角坐标系中,直线y=x与直线CD交于点M(2,1),且两直线夹角为α,且tanα=,请你求出直线CD的解析式.
(3)拓展应用:如图④,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,点E为BC边上一个动点,连接AE,将线段AE绕点E顺时针旋转90°,点A落在点P处,当点P在矩形ABCD外部时,连接PC,PD.若△DPC为直角三角形时,请你探究并直接写出BE的长.
(1)探究问题:如果AC≠BC,其他条件不变,如图②,可得到结论;△ADC∽△CEB.请你说明理由.
(2)学以致用:如图③,在平面直角坐标系中,直线y=x与直线CD交于点M(2,1),且两直线夹角为α,且tanα=,请你求出直线CD的解析式.
(3)拓展应用:如图④,在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,点E为BC边上一个动点,连接AE,将线段AE绕点E顺时针旋转90°,点A落在点P处,当点P在矩形ABCD外部时,连接PC,PD.若△DPC为直角三角形时,请你探究并直接写出BE的长.
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