为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容:
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做___________ 运 动,通过比较弹簧测力计的示数大小来比较滑动摩擦力的大小;
(2)比较图甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与___________ 是否有关;
(3)生活生产中有很多与摩擦力相关的现象,___________ (选填 “A”“B”“C”或“D”)应用了乙、丙实验得出的结论;
A.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
B.磁悬浮列车“悬浮”
C.自行车刹车时用力压紧车闸
D.汽车轮胎上布满花纹
(4)比较甲、丁两次实验,小明发现中实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,但小明并不能得出:“滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为他不能得出此结论的理由是___________ ;
(5)实验中小南发现弹簧测力计的示数不稳定,改用图所示的方式测量滑动摩擦力,效果更好,在图戊实验中当水平向右拉动长木板时,木块受到的摩擦力方向沿水平向___________ (选填 “左”或“右”)。
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做
(2)比较图甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与
(3)生活生产中有很多与摩擦力相关的现象,
A.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
B.磁悬浮列车“悬浮”
C.自行车刹车时用力压紧车闸
D.汽车轮胎上布满花纹
(4)比较甲、丁两次实验,小明发现中实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,但小明并不能得出:“滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为他不能得出此结论的理由是
(5)实验中小南发现弹簧测力计的示数不稳定,改用图所示的方式测量滑动摩擦力,效果更好,在图戊实验中当水平向右拉动长木板时,木块受到的摩擦力方向沿水平向
更新时间:2023-07-05 09:40:26
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【推荐1】为了研究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小柯设计了如图的实验.(1)实验过程中,圆筒弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,圆筒弹簧测力计的示数如图戊所示,根据__________ 原理可知,木块所受的滑动摩擦力为__________ N;
(2)比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与__________ 有关;
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小柯得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小范认为小柯的结论是错误的。其错误的原因是__________ 。
(2)比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与
(3)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小柯得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小范认为小柯的结论是错误的。其错误的原因是
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【推荐2】物理小组成员购买了两双质量不同的运动鞋,为了比较两双鞋子的防滑性,需要测量摩擦力大小,物理小组成员各取其中一只鞋A和B,在水平桌面上进行如图所示的四次实验:
(1)四次实验均需拉着鞋子做__________ 运动,图③中A鞋子所受的摩擦力为__________ N;
(2)根据__________ (选填序号)。两次实验,可知__________ (选填“A”或“B”)鞋的防滑性更好;
(3)④图中,若拉力增大为5N,则鞋子B所受摩擦力为__________ N;
(4)本实验所用的探究方法是__________ 法。
(1)四次实验均需拉着鞋子做
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【推荐3】为探究影响滑动摩擦力大小的因素,实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。
(1)将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时根据______ ,可得到弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小;
(2)在木块上加放砝码,是为了探究滑动摩擦力大小与______ 的关系;在长木板上铺上棉布或毛巾,是为了探究滑动摩擦力大小与接触面______ 的关系;将木块分别平放、侧放、竖放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,读出弹簧测力计示数是为了探究滑动摩擦力大小与______ 的关系;
(3)实验中,大家发现弹簧测力计示数很难稳定,于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计;
①启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,木块相对于地面______ ,此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小;
②某次实验中,当弹簧测力计的示数稳定后,改变传送带的速度大小,大家发现弹簧测力计的示数没有改变,说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小______ 。(填“有关”或“无关”)
(1)将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时根据
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【推荐1】如图所示,在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,为测量滑动摩擦力大小,小珠需使木块做______ 运动;比较甲、乙两次实验可知滑动摩擦力大小与______ 有关;若用底面积和质量都相等的砖块代替木块进行实验,如图丙所示,比较甲、丙两次实验,发现______ (选填“受力面积”、“物体形状”或“接触面粗糙程度”)也会影响滑动摩擦力大小。
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【推荐2】如图所示,是某小组用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验“
(1)实验过程中,应拉着木块在木板上做___________ 运动,测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为___________ N;
(2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与___________ 的关系。在图甲中,若拉着木块以比原来更大的速度运动,木块所受滑动摩擦力的大小将___________ ;
(3)实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,进行了如图丙所示的实验,当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实验器材进行探究,可尝试采取的办法是:___________ ;
(4)多次改变钩码质量,重复实验,记录数据,作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像(如图中①),在长木板上铺上毛巾重复上述实验,则f和F的关系图像可能为图中的___________ (选填“①”、“②”或“③”)。
(1)实验过程中,应拉着木块在木板上做
(2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与
(3)实验小组想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,进行了如图丙所示的实验,当弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实验器材进行探究,可尝试采取的办法是:
(4)多次改变钩码质量,重复实验,记录数据,作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像(如图中①),在长木板上铺上毛巾重复上述实验,则f和F的关系图像可能为图中的
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【推荐3】在探究“物体的动能和哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
猜想一:物体的动能大小与物体的质量有关;
猜想二:物体的动能大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、质量不同的金属球、木块和长木板,实验装置如图1所示。请你完成下列内容。
(1)让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的木块,将木块撞出一段距离。木块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越______ ;
(2)分析图1中甲、丙两组的实验现象,可以初步得到的结论是:______ 相同时,物体的______ 越大,动能越______ 。该结论可以解释汽车______ (选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因;
(3)分析比较图1中______ 两组实验,可验证猜想一;
(4)图2是某一高速公路上的限速标志牌,大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h,根据探究结果,标志牌上与小轿车对应的圆圈中的数字应该______ 80。(选填“大于”或“小于”)
猜想一:物体的动能大小与物体的质量有关;
猜想二:物体的动能大小与物体的运动速度有关。
为了验证上述猜想,老师提供了如下器材:斜槽、刻度尺、质量不同的金属球、木块和长木板,实验装置如图1所示。请你完成下列内容。
(1)让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的木块,将木块撞出一段距离。木块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越
(2)分析图1中甲、丙两组的实验现象,可以初步得到的结论是:
(3)分析比较图1中
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【推荐1】小明用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
(1)为了比较准确地测量木块受到的摩擦力大小,小明需要用弹簧测力计拉木块,使其做___________ 运动;
(2)为了利用甲、乙两次实验“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”,乙图中的(a)应为________ (选填“木板表面”或“毛巾表面”),下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是________ (选填字母);
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫
(3)小丽将图丙中的木块沿竖直方向切去一部分,仍然同样地拉动剩下的木块,发现弹簧测力计的示数会减小,于是得出结论:接触面积越小,滑动摩擦力越小,小丽得出这个错误结论的原因是_______ 。
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小_______ (填“有关”或“无关”)。
(1)为了比较准确地测量木块受到的摩擦力大小,小明需要用弹簧测力计拉木块,使其做
(2)为了利用甲、乙两次实验“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”,乙图中的(a)应为
A.足球守门员戴着防滑手套
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
D.气垫船喷出强气流,在船底和水之间形成气垫
(3)小丽将图丙中的木块沿竖直方向切去一部分,仍然同样地拉动剩下的木块,发现弹簧测力计的示数会减小,于是得出结论:接触面积越小,滑动摩擦力越小,小丽得出这个错误结论的原因是
(4)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置,弹簧测力计示数不变,可得到结论:滑动摩擦力的大小与接触面积大小
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【推荐2】对于滑动摩擦力,小组同学猜想可能与这些因素有关:接触面所受的压力大小;接触面的粗糙程度;接触面积的大小,实验步骤如图所示。
(1)实验中,应将弹簧测力计沿_____ 方向拉动木块,使木块在水平面上做_____ 运动,并记下弹簧测力计的示数。
(2)由步骤_____ 可得:滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关:其他因素不变,压力越大,滑动摩擦力_____ 。
(3)由步骤甲和丙可得:滑动摩擦力的大小跟接触面的_____ 有关:其他因素不变,_____ ,滑动摩擦力越大。
(4)小明将木块切去一部分,如图丁所示,由步骤甲和丁,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小华认为,他的实验结论_____ 可信不可信,理由是_____ 。
(1)实验中,应将弹簧测力计沿
(2)由步骤
(3)由步骤甲和丙可得:滑动摩擦力的大小跟接触面的
(4)小明将木块切去一部分,如图丁所示,由步骤甲和丁,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,小华认为,他的实验结论
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解题方法
【推荐3】在做“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中。
【猜想与假设】小明同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
【设计并进行实验】根据猜想,小明设计了如图甲、乙、丙、丁所示的实验:
(1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做_________ 运动,木块受到的摩擦力等于拉力;
(2)甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与_________ 的关系;
(3)根据甲、乙两图可得结论是:__________ ;
【交流、拓展】
(1)较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是_______ (选填“正确”或“错误”)的。原因是 ______ ,改进方法是 _________ ;
(2)如图戊,用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,根据观察橡皮筋伸长的长度的不同,就可以比较出两种情况下的摩擦力的大小,由此可得出的结论是:相同条件下,________ 。
【猜想与假设】小明同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素有:
①接触面所受的压力大小;
②接触面的粗糙程度;
③接触面积的大小。
【设计并进行实验】根据猜想,小明设计了如图甲、乙、丙、丁所示的实验:
(1)用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做
(2)甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与
(3)根据甲、乙两图可得结论是:
【交流、拓展】
(1)较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关,你认为他的结论是
(2)如图戊,用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,根据观察橡皮筋伸长的长度的不同,就可以比较出两种情况下的摩擦力的大小,由此可得出的结论是:相同条件下,
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【推荐1】为测量木块所受的摩擦力,用如图所示的装置进行实验:弹簧测力计拉环处固定,挂钩与木块相连,木块放在上表面水平的小车上,弹簧测力计保持水平,现拉动小车沿水平面向左匀速运动,稳定时木块受到小车的________ (选填“滑动”或“静”)摩擦力和______________ 是一对平衡力.当拉动小车向左做加速运动时,小车对木块的摩擦力将________ (选填“增大”“减小”或“不变”).
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解题方法
【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,小明设计了三种测量滑动摩擦力大小的方案:
方案一:如图甲,木板固定不动,用弹簧测力计拉着木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数;
方案二:如图乙,拉木板向左运动,读出弹簧测力计的示数;
方案三:如图丙,拉木板向左运动,读出弹簧测力计的示数。
(1)“方案一”中,木块受力___________ (选填“平衡”或“不平衡”),木块受到的滑动摩擦力 ___________ (选填“等于”或“不等于”)弹簧测力计的示数;
(2)“方案二”中,由于___________ 的影响,弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力并不在同一直线上,因此滑动摩擦力的大小与测力计的示数并不相等。
(3)“方案三”中,拉木板时___________ (选填“需要”或“不需要”)做匀速直线运动,木块受到的滑动摩擦力的方向是水平向 ___________ 。
方案一:如图甲,木板固定不动,用弹簧测力计拉着木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数;
方案二:如图乙,拉木板向左运动,读出弹簧测力计的示数;
方案三:如图丙,拉木板向左运动,读出弹簧测力计的示数。
(1)“方案一”中,木块受力
(2)“方案二”中,由于
(3)“方案三”中,拉木板时
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(0.65)
解题方法
【推荐3】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同。在实验前,小明提出了以下几种猜想:猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时沿水平方向拉动弹簧测力计,使物体做________ 运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是________ ;
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是__________ ;
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_____________ 相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与______________ 有关;
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是______ ,该实验使用的主要物理方法________ 。
(5)本实验存在的一个操作上的难点是在拉动物体的时候很难保持匀速运动,弹簧测力计的示数不稳定,学们经过讨论并反复验证,改进了实验方案如下图所示:
①改进后,同学们在进行实验时,不需要匀速拉动长木板,这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板________ 无关;②弹簧测力计示数稳定时,木块受到木板的________ (选填“滑动”或“静”)摩擦力和弹簧测力计a的拉力是一对平衡力,该摩擦力的方向是________ 。
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时沿水平方向拉动弹簧测力计,使物体做
(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是
(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块作为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较。你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是
(5)本实验存在的一个操作上的难点是在拉动物体的时候很难保持匀速运动,弹簧测力计的示数不稳定,学们经过讨论并反复验证,改进了实验方案如下图所示:
①改进后,同学们在进行实验时,不需要匀速拉动长木板,这是因为滑动摩擦力大小与物体相对木板
您最近一年使用:0次