1 . 关于如图两种物质的溶解度曲线说法正确的是

A．升高温度，可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液

B．50℃时甲的饱和溶液溶质的质量分数为40%

C．20℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

D．要使乙从其浓溶液中析出，可冷却乙的热浓溶液

2 . 下列中国的四大发明中，没有涉及化学变化的是

A．黑火药

B．造纸术

C．活字印刷术

D．指南针

3 . 某种气体中含有碳元素和氧元素，则下列对该气体的判断正确的是

A．一定是CO2	B．一定是CO
C．一定是CO2和CO的混合物	D．这种气体可能是纯净物，也可能是混合物

4 . 我们生活在物质世界里，下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．纯净的空气，受污染的空气	B．液态氧，五氧化二磷
C．汽水，水泥砂浆	D．冰水混合物，人体呼出的气体

5 . 下列叙述正确的是
①空气由空气分子组成
②空气里氧气、氮气等分子均匀的混合在一起
③空气中氧气、氮气经混合，它们的化学性质都已改变
④经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于物理变化
⑤如图可知木炭在氧气中比空气中燃烧剧烈

A．① ②

B．② ③ ④

C．② ④ ⑤

D．③ ④ ⑤

6 . 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
   
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
(1)该实验中红磷需稍过量，目的是______，若红磷量不足，会导致进入集气瓶中水的体积______（填偏大或偏小）。
(2)红磷燃烧的现象是______。
(3)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是______，由此可得出空气中氧气的体积约为______。
(4)该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
(5)为了装置不漏气，做实验之前需______。
(6)写出红磷燃烧的方程式______。
(7)若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功，为什么？______。

7 . 西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”，这是由于

A．高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同

B．高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感

C．高原地区，空气稀薄，单位体积内氧气含量小

D．高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

8 . 根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。

(1)写出图中标有②的仪器名称___________。
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为___________，所用制氧气的发生装置为___________（填图中代号，下同），收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置是___________。
(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生反应的文字表达式为___________，所用制氧气的发生装置为___________，排空气法的收集装置为___________。
(4)排空气法收集氧气时如何验满（写出操作、现象、结论）___________。

9 . 想除去密闭容器中的氧气而得到纯净的氮气，可用燃烧法能达到目的物质是

A．硫

B．红磷

C．蜡烛

D．铁丝

10 . 为探究催化剂对过氧化氢溶液分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。

（1）实验一图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂？______（填“能”或“不能”），说明理由：______。
（2）实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是______。
实验二：数据记录表

1%的过氧化氢溶液（mL）	30	30	30	30	30	30
加入二氧化锰的质量（g）	0.1	0.2	0.2	0.4	0.5	0.6
测量60s末收集氧气的体积（mL）	68	82	95	99	99	99

（3）若验证后得出二氧化锰是催化剂。从表中可以得出的结论是______，写出该反应的文字表达式：______。
（4）造成实验二后面数据不变的原因可能是______（写一条）。